Journalisme télévisuel et applications (COM344)
| Nom du Cours | Semestre du Cours | Cours Théoriques | Travaux Dirigés (TD) | Travaux Pratiques (TP) | Crédit du Cours | ECTS | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| COM344 | Journalisme télévisuel et applications | 6 | 3 | 0 | 0 | 3 | 3 |
| Cours Pré-Requis | |
| Conditions d'Admission au Cours |
| Langue du Cours | Turc |
| Type de Cours | Électif |
| Niveau du Cours | Licence |
| Enseignant(s) du Cours | Nesrin TAN AKBULUT nakbulut@gsu.edu.tr (Email) |
| Assistant(e)s du Cours | |
| Objectif du Cours |
Apprendre le journalisme de télévision sous tous ses aspects Permettre aux étudiants de connaitre le monde de journalisme de télévision contemporain en analysant ses évolutions et ses transformations et ses raisons. Enseigner les applications et les évolutions du métier. Former des personnes qualifiées dans le domaine en question. |
| Contenus | Qu’est-ce que l’information, sa nature et le concept du journalisme - Mondialisation et digitalisation du journalisme - Monde de la télévision et ses applications |
| Acquis d'Apprentissage du Cours |
A la fin de ce cours, 1. Les étudiants acquirent des connaissances sur les notions de l’information, sa nature, le journalisme. 2. Ils pourront s’interroger sur le journalisme contemporain dans le cadre de mondialisation et des évolutions technologiques. 3. Apprendre ce que la télévision impose à l’information. 4. Apprendre l’approche de la télévision à l’information. 5. Connaitre le monde de journalisme de télévision en tant que métier par le biais de l’émission qu’ils auront préparé. a) apprendre comment transformer une information en un projet concret d’information de télévision. b) Acquérir des connaissances sur les applications et les évolutions du domaine par le programme qu’ils auront préparé |
| Méthodes d'Enseignement | Cours Présentation guest-recherche |
| Ressources |
• Baudriallard, Jean; “ İçin için kaynayan/patlayan anlam”; Simulakr(lar) ve simülasyon içinde, s:101-109, Dokuz Eylül Yayınları, İzmir, 1998 • Cankaya, Özden; “Radyo-Televizyon Haberciliği”; notes de cours non- imprimés • Bourdieu, Pierrre; “Televizyon Üzerine”, YKY, Eylül 2000 • Bourdieu, Pierrre; “Sur la télévision”, Liber, Paris, 1996 • Fisk, John; “Postmodernizm ve Televizyon”, Medya,Kültür, Siyaset içinde; s: 29-57, Alp Yayınevi, Şubat 2002-11-07 • Ramonet, Ignacio; “Medyanın Zorbalığı”, Om iletişim, İstanbul, Temmuz 2000 • Ergül, H.; “Televizyonda Haberin Magazinelleşmesi”, iletişim yayınları, 2000 • Aslan, Kemal,Ben de Yazarım,Anahtar yay, 2004,İstanbul Aslan, Kemal , Haberim Var ,Anahtar yay,2003, İstanbul Aslan, Kemal, HaberinYol Haritası,Anahtar yay,2002, İstanbul • Ayşe İnal, Haberi Okumak • Matelski Marillyn, Tv Haberciliğinde Etik,YKY,Ekim 2000 • Parsa Seyide, Tv Haberciliği ve Kuramları İzmir 1993 Notes de cours et articles au centre de photocopie |
Intitulés des Sujets Théoriques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|---|
| 1 | Introduction, annonce du plan du cours, les méthodes à suivre et annonce de la bibliographie. |
| 2 | a. Qu’est-ce que l’information ? Ses différentes définitions b. L’importence et les fonctions de l’information et de la diffusion de l’information |
| 3 | Regard sur le journalisme contemporain en tenant compte de la mondialisation et des évolutions technologiques. L’état actuel du journalisme d’un point de vue économique et politique. |
| 4 | Les transformations dans la nature de l’information en fonction de la propriété et du contrôle dans le secteur des médias |
| 5 | L’état actuel du journalisme de télévision. Ce que la télévision impose à l’information….(La rapidité, l’image, structure de montage de l’information) |
| 6 | L’approche de la télévision envers l’information (des exemples de journalisme de télévision et l’approche de la télévision envers l’information et le journalisme) |
| 7 | La structure de l’information télévisuelle, la planification de l’information (Journal de 13h, journal de 20h…) Principes du journalisme de télévision. Proposition d’un projet de classe. |
| 8 | Examen partiel |
| 9 | Préparation de l’information- les étapes de production. Le temps, l’espace et les acteurs, correspondant de télé, les techniques d’entretiens, les sources d’information. Visionnement d’exemples d’informations. Proposition d’un projet de classe |
| 10 | Evaluation des propositions de projets. Ecriture d’un texte d’information. Qu’est-ce qu’un texte, un Cam-Speaker, une sonorisation ? |
| 11 | Préparation de la production du projet |
| 12 | Tournage |
| 13 | Montage |
| 14 | Evaluation du projet |
Intitulés des Sujets Pratiques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|
Contribution à la Note Finale
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Toplam | 0 | 0 |
Contrôle Continu
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Toplam | 0 | 0 |
| No | Objectifs Pédagogiques du Programme | Contribiton | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| Activités | Nombre | Durée | Charge totale de Travail |
|---|---|---|---|
| Charge totale de Travail | 0 | ||
| Charge totale de Travail / 25 | 0,00 | ||
| Crédits ECTS | 0 | ||