Espagnol avancé I(LFR311)
Nom du Cours | Semestre du Cours | Cours Théoriques | Travaux Dirigés (TD) | Travaux Pratiques (TP) | Crédit du Cours | ECTS | |
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LFR311 | Espagnol avancé I | 5 | 6 | 0 | 0 | 6 | 8 |
Cours Pré-Requis | |
Conditions d'Admission au Cours |
Langue du Cours | Français |
Type de Cours | Obligatoire |
Niveau du Cours | Licence |
Enseignant(s) du Cours | Nazlı KARAMEHMET nkaramehmet@gsu.edu.tr (Email) |
Assistant(e)s du Cours | |
Objectif du Cours | Permettre à l'étudiant de s'exprimer librement en espagnol et de comprendre et interpréter des textes intermédiaires en espagnol. |
Contenus | Grammaire espagnole avancée; au grammaire, tous les temps de subjonctif, conditionnel, achèvement des temps passés, aussi lecture et compréhension d'articles des journaux et des magazines, traduction espagnol-turc dans de courts textes. |
Acquis d'Apprentissage du Cours | |
Méthodes d'Enseignement | Participation des étudiants |
Ressources |
Nuevo Ven 2,Espanol Lengua Extranjera, Edelsa, Madrid, 2003 Espanol 2000, Nivel Medio,Ed. Coloquio, Garcia Fernandez, Sánchez Lobato, Madrid, 1989 Aprende 1, SGEL, Francisco Castro Viudez, Madrid, 2004 Gramatica Basica de Espanol, Difusion, Alonso Raya, Castaneda Castro, Martinez Gila, Miquel Lopez, Ortega Olivares, Ruiz Campillo, Barcelona, 2005 Aula Internacional 3 |
Intitulés des Sujets Théoriques
Semaine | Intitulés des Sujets |
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1 | La révision des sujets de l´année derniere |
2 | La différence entre « ser y estar », l´emploi de « llevar + gerundio |
3 | L´utilisation du verbe « parecer », la définition de caractere et personnalité, |
4 | Les verbes réguliers et irréguliers au future simple |
5 | Mode subjonctif et la conjugueso des verbes réguliers et irréguliers |
6 | Les verbes et les expressions qui exigent le mode subjonctif, l´emploi de « se ». |
7 | Le conditionnel, l´emploie, les verbes réguliers et irréguliers |
8 | Transformation du discours direct et indirect |
9 | Expression de la cause et conséquence |
10 | Examen partiel |
11 | Le future parfait, Voix active et passive |
12 | Transformation des voix active et passive |
13 | Le suffixe, révision générale |
14 | L´examen final |
Intitulés des Sujets Pratiques
Semaine | Intitulés des Sujets |
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1 | Lécture, écouter, parler |
2 | Lécture, écouter, parler |
3 | Lécture, écouter, parler |
4 | Lécture, écouter, parler |
5 | Lécture, écouter, parler |
6 | Lécture, écouter, parler |
7 | Lécture, écouter, parler |
8 | Lécture, écouter, parler |
9 | Lécture, écouter, parler |
10 | Lécture, écouter, parler |
11 | Lécture, écouter, parler |
12 | Lécture, écouter, parler |
13 | Lécture, écouter, parler |
Contribution à la Note Finale
Numéro | Frais de Scolarité | |
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Contribution du contrôle continu à la note finale | 14 | 10 |
Contribution de l'examen final à la note finale | 1 | 5 |
Toplam | 15 | 15 |
Contrôle Continu
Numéro | Frais de Scolarité | |
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Devoir | 14 | 10 |
Présentation | 1 | 5 |
Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 30 |
Projet | 0 | 0 |
Travail de laboratoire | 0 | 0 |
Autres travaux pratiques | 0 | 0 |
Quiz | 0 | 0 |
Devoir/projet de session | 0 | 0 |
Portefeuille | 0 | 0 |
Rapport | 0 | 0 |
Journal d'apprentissage | 0 | 0 |
Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 |
Séminaire | 0 | 0 |
Autre | 0 | 0 |
Toplam | 16 | 45 |
No | Objectifs Pédagogiques du Programme | Contribiton | ||||
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1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 | Acquérir la compétence du français écrit au niveau C1 | |||||
2 | Acquisition de la compétence orale du français au niveau C1 | |||||
3 | Etre capable de traduire du Français au Turc à tous les niveaux de langue. | |||||
4 | Etre capable de traduire du Turc au français à tous les niveaux de langue. | |||||
5 | Etre capable de pouvoir analyser des textes de divers genres et niveaux. | |||||
6 | Etre capable de pouvoir faire des études interculturelles. | |||||
7 | Pouvoir enseigner la littérature française. | |||||
8 | Etre capable de faire des descriptions de langues en partant des théories linguistiques contemporaines. | |||||
9 | Etre capable d'enseigner le français, langue étrangère. | |||||
10 | Avoir acquis la langue et la littérature espagnoles. | X |
Activités | Nombre | Durée | Charge totale de Travail |
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Charge totale de Travail | 0 | ||
Charge totale de Travail / 25 | 0,00 | ||
Crédits ECTS | 0 |