| Langue du Cours |
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| Type de Cours |
Obligatoire |
| Niveau du Cours |
Licence |
| Enseignant(s) du Cours |
Marie Helene SAUNER LEROY
saunermarie@gmail.com (Email)
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| Assistant(e)s du Cours |
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| Objectif du Cours |
Enseignement des techniques de la traduction
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| Contenus |
Les premières séances sont consacrées aux approches théoriques de la traduction. En plus des traductions hebdomadaires et de leur correction (du français au turc et du turc au français), il est demandé à chaque étudiant de faire une analyse de la traduction d'un roman traduit (dont la langue source peut être le français ou le turc) et de présenter cette analyse lors d'un exposé.
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| Acquis d'Apprentissage du Cours |
1. Développement des capacités de traduction
2. Compréhension et analyse de textes en L2.
3. Analyse contrastive français-turc
4. Assimilation des difficultés de la traduction turc-français – français-turc
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| Méthodes d'Enseignement |
Traduction de textes du français vers le turc et du turc vers le français ; exposé
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| Ressources |
Canon-Roger F., 2009.Traduction et réélaboration interprétative, Revue Française de Linguistique Appliquée 1 - Volume XIV, p.25 à 38. Boisseau M., 2009. Les discours de la traductologie en France (1970-2010) : analyse et critique, Revue Française de Linguistique Appliquée, 1 - Volume XIV, p.11 à 24. De Carlo M., 2006. Quoi traduire ? comment traduire ? pourquoi traduire ?revue de didactologie des langues-cultures et de lexiculturologie,1 - N°141, p.117 à 128
Ladmiral, J-R. (1994) Traduire: Théorèmes pour la Traduction , Gallimard.
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