Finance internationale(ECON318)
Nom du Cours | Semestre du Cours | Cours Théoriques | Travaux Dirigés (TD) | Travaux Pratiques (TP) | Crédit du Cours | ECTS | |
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ECON318 | Finance internationale | 6 | 3 | 0 | 0 | 3 | 5 |
Cours Pré-Requis | |
Conditions d'Admission au Cours |
Langue du Cours | |
Type de Cours | Obligatoire |
Niveau du Cours | Licence |
Enseignant(s) du Cours | Sevgi GENCAY İNECİ sineci@gsu.edu.tr (Email) |
Assistant(e)s du Cours | |
Objectif du Cours | Lobjectif de ce cours est de faire connaitre les différents dimensions théoriques de la finance internationale contemporaine.Le programme s’organise en 14 semaine, sur 42 heures. Chaque thème traité, fini par des exercices d’entrainement (travaux dirigés) et permet aux étudiants de tester sa capacité à resoudre des cas d’étude ‘case study” en finance internationale. |
Contenus | Cours prevu pour les etudiants de licence |
Acquis d'Apprentissage du Cours | |
Méthodes d'Enseignement | Theorique |
Ressources | Document du cours et articles selectionnes |
Intitulés des Sujets Théoriques
Semaine | Intitulés des Sujets |
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1 | Introduction :Initiation au calcul financier. |
2 | Balance des paiments et déséquilibres internationaux et les marchés financiers. L’ajustement de la balance des paiements. |
3 | Les effets prix et volumes d’une variation du taux de change. |
4 | Le marché des changes. Le marché des changes traditionnel. |
5 | Le marché des produits dérivés de change.La nature des interventions: spéculation, couverture et arbitrage. |
6 | Les taux de changes théoriques . |
7 | Risque de change. |
8 | Gestion des risques de taux par l’utilisation de FUTURES.Gestion des risques de change par l’utilisation de FUTURES. |
9 | Gestion des risques de change par les OPTIONS de changes.Le pricing, valeur intrinsèque, valeur temps, cotations. |
10 | Les apporches financières du taux de change: l’influence des taux d’intéret. L’assurance crédit et financement des exportations. |
11 | Gestion des risques par l’utilisation des SWAPS |
12 | La gestion financière internationale de l’entreprise.Les moyens de paiement internationaux.L’assurance crédit et financement des exportations. |
13 | Financement des investissements directs à l’étranger. La gestion de la trésorerie de l’entreprise. |
14 | Les caractéristiques des places financières. |
Intitulés des Sujets Pratiques
Semaine | Intitulés des Sujets |
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Contribution à la Note Finale
Numéro | Frais de Scolarité | |
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Contribution du contrôle continu à la note finale | 1 | 60 |
Contribution de l'examen final à la note finale | 1 | 40 |
Toplam | 2 | 100 |
Contrôle Continu
Numéro | Frais de Scolarité | |
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Devoir | 10 | 5 |
Présentation | 5 | 5 |
Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 40 |
Projet | 0 | 0 |
Travail de laboratoire | 0 | 0 |
Autres travaux pratiques | 1 | 5 |
Quiz | 2 | 5 |
Devoir/projet de session | 0 | 0 |
Portefeuille | 0 | 0 |
Rapport | 0 | 0 |
Journal d'apprentissage | 0 | 0 |
Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 |
Séminaire | 0 | 0 |
Autre | 0 | 0 |
Toplam | 19 | 60 |
No | Objectifs Pédagogiques du Programme | Contribiton | ||||
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1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 | Acquérir des connaissances de base des théories économiques et des discussions principales autour des différentes approches théoriques actuelles | X | ||||
2 | Acquérir des connaissances de base dans l’utilisation des outils qualitatifs and quantitatifs pour évaluer empiriquement les questions économiques | |||||
3 | Faire preuve d’une bonne compréhension des problèmes et discussions économiques d’actualité | X | ||||
4 | Acquérir des compétences de communication orale et écrite dans différents contextes publics et/ou professionnels | |||||
5 | Faire preuve d’une connaissance de base en histoire économique mondiale, ainsi qu’un bon niveau de connaissance de l’histoire économique de la Turquie | |||||
7 | Maîtriser les méthodes quantitatives et modèles empiriques fréquemment utilisées en économie | |||||
8 | Pouvoir mobiliser les éléments de la théorie économique à un sujet de recherche appliquée | |||||
9 | Faire preuve de compétences en termes de méthodes analytiques, aussi bien théoriques que modèles | X | ||||
10 | Etre capable a utiliser les concepts économiques pour discuter les problems économiques actuelles | X | ||||
11 | Pouvoir raisonner d’une maniere logique et analytique | |||||
12 | Etre conscient de la dimension sociale de la science économique dans les domaines théoriques et appliqués | |||||
13 | Pouvoir identifier les outils économiques appropriés pour analyser les problèmes | |||||
16 | Maîtriser et appliquer les concepts statistiques et économétriques de base | |||||
17 | Faire preuve d’une connaissance solide des problèmes économiques actuels en Turquie et d’une connaissance générale des problèmes de l’économie mondiale |
Activités | Nombre | Durée | Charge totale de Travail |
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Durée du cours | 14 | 3 | 42 |
Préparation pour le cours | 14 | 2 | 28 |
Devoir | 10 | 2 | 20 |
Présentation | 5 | 1 | 5 |
Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 8 | 8 |
Autres travaux pratiques | 2 | 1 | 2 |
Examen final (temps de préparation inclu) | 1 | 8 | 8 |
Quiz | 2 | 1 | 2 |
Autre | 1 | 5 | 5 |
Charge totale de Travail | 120 | ||
Charge totale de Travail / 25 | 4,80 | ||
Crédits ECTS | 5 |