le Programme de licence en communication

Médias et Droits de L'enfant(COM404)

Contenus
Nom du Cours Semestre du Cours Cours Théoriques Travaux Dirigés (TD) Travaux Pratiques (TP) Crédit du Cours ECTS
COM404 Médias et Droits de L'enfant 8 2 0 0 2 3
Cours Pré-Requis
Conditions d'Admission au Cours
Langue du Cours Turc
Type de Cours Électif
Niveau du Cours Licence
Enseignant(s) du Cours Nilgün TUTAL ntutal@gsu.edu.tr (Email)
Assistant(e)s du Cours
Objectif du Cours
Contenus Dans ce cours, les étudiants acquièrent les connaissances de base sur
le droit de l’enfant et peuvent analyser, avec un esprit critique, les
publications dans les médias (les articles et les informations) sur les
enfants.
Acquis d'Apprentissage du Cours
Méthodes d'Enseignement A la fin de ce cours l’étudiant(e) ;
- est informé sur les institutions et les déclarations universelles
sur le droit de l’enfant.
- peut analyser, avec un esprit critique, les articles et les
informations sur les enfants.
- apprend le développement historique des publications pour
les enfants, les paradigmes essentiels et les expériences sur le
sujet.
Ressources Alankuş S. (haz), Çocuk Odaklı Habercilik, IPS İletişim Vakfı
Yayınları, İstanbul, 2007.
Franklin B. (ed.), New Handbook of Children’s Rights; Comparative
Policy and Practice, Routledge, London, 2002.
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Intitulés des Sujets
Intitulés des Sujets Théoriques
Semaine Intitulés des Sujets
1 Les approches sociologique, psychologique, culturelle et juridique à des notions de l’enfant, le droit de l’enfant et les développements historiques de ces approches
2 Les déclarations universelles sur le droit de l’enfant-1
3 Les déclarations universelles sur le droit de l’enfant-2
4 UNICEF et les travaux sur le droit de l’enfant
5 Les utilisations incorrectes des notions juridiques dans les médias et des propositions pour les empêcher.
6 Les droits de l’enfant dans le système juridique turc(Les droits de l’enfant dans le droit public)
7 Les droits de l’enfant dans le système juridique turc (Les droits de l’enfant dans le droit privé)
8 Les enfants exceptionnels ayant besoin la protection et les institutions intéressés
9 Les tribunaux pour enfant, le procès juridique et le droit de l’enfant
10 Les institutions sur les exécutions des punitions à l’égard des enfants et les médias
11 Approche critique aux publications sur les enfants dans les médias et l’approche participante
12 Développement historique de la publication pour
13 Les émissions privées aux enfants dans les médias (émission de télévision et de radio, pages spéciales dans les journaux et des revus et le droit de l’enfant)
14 L’enfant et le droit de l’enfant dans le cinéma turc
Intitulés des Sujets Pratiques
Semaine Intitulés des Sujets
Système d'évalution
Contribution à la Note Finale
  Numéro Frais de Scolarité
Contribution du contrôle continu à la note finale 1 50
Contribution de l'examen final à la note finale 1 50
Toplam 2 100
Contrôle Continu
  Numéro Frais de Scolarité
Devoir 0 0
Présentation 0 0
Examen partiel (temps de préparation inclu) 1 100
Projet 0 0
Travail de laboratoire 0 0
Autres travaux pratiques 0 0
Quiz 0 0
Devoir/projet de session 0 0
Portefeuille 0 0
Rapport 0 0
Journal d'apprentissage 0 0
Mémoire/projet de fin d'études 0 0
Séminaire 0 0
Autre 0 0
Toplam 1 100
Evalution de la Compétence
No Objectifs Pédagogiques du Programme Contribiton
1 2 3 4 5
1 Aient une compétence effective en communication écrite et en communication orale en turc X
2 Aient une connaissance approfondie au moins en deux langues étrangères X
3 Soient informé(e)s sur l’art et la culture, sur les droits de l’homme, sur les valeurs sociales, professionnelles et éthiques, sur le droit et la législation, sur les standards de qualité, et aient une conscience de responsabilité sur ces sujets X
4 Aient une connaissance suffisante à propos des sciences sociales, des métiers et des secteurs en communication et en média, des pratiques innovantes et entrepreneuriales X
5 Aient la capacité d’utiliser, de manière effective et créative, les techniques et les outils et les technologies de l’information nécessaires pour les médias interactifs et conventionnels, dans le cadre de santé et de sécurité au milieu professionnel X
6 Aient la capacité de concevoir les contenus documentaires et fictifs lié à son domaine pour les médias interactifs et conventionnels ; également la capacité de produire et diriger ces contenus en collectivité X
7 Aient la connaissance théorique et la capacité de réaliser un travail scientifique et de le partager sur l’environnement et les processus communicationnels des médias interactifs et conventionnels, sur les résultats individuels et sociaux de ces derniers X
8 Aient la connaissance sur les techniques d’analyse et de modélisation afin d’analyser les médias interactifs et conventionnels et l’environnement et les processus communicationnels X
9 Aient la capacité de questionner et d’analyse critique des développements et des problèmes à propos des médias interactifs et conventionnels et l’environnement et les processus communicationnels, aient une conscience sur l’intérêt public, sur la responsabilité sociale et sur l’environnement, soient sensibles sur les problèmes du monde actuel et de la Turquie ; développent une approche libertaire, démocratique, constructive et par résolution de problème X
10 Ils/ elles historiques des médias électroniques, digitaux et du cinéma ; et des développements actuels réalisés en ces domaines X
11 Ils/ elles apprennent les approches sociologiques, culturelles et esthétiques en médias électroniques, digitaux et en cinéma X
ECTS
Activités Nombre Durée Charge totale de Travail
Durée du cours 14 2 28
Préparation pour le cours 0 15 0
Examen partiel (temps de préparation inclu) 1 15 15
Examen final (temps de préparation inclu) 1 20 20
Charge totale de Travail 63
Charge totale de Travail / 25 2,52
Crédits ECTS 3
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