Politique etrangère de la turquie(JOU408)
Nom du Cours | Semestre du Cours | Cours Théoriques | Travaux Dirigés (TD) | Travaux Pratiques (TP) | Crédit du Cours | ECTS | |
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JOU408 | Politique etrangère de la turquie | 8 | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 |
Cours Pré-Requis | |
Conditions d'Admission au Cours |
Langue du Cours | Turc |
Type de Cours | |
Niveau du Cours | Licence |
Enseignant(s) du Cours | Sezai Enis TULÇA etulca@gmail.com (Email) |
Assistant(e)s du Cours | |
Objectif du Cours |
Le but de ce cours est d'analyser la politique étrangere turque depuis le début de la République en donnant l'importance a presenter d'importants problemes de la politique étrangere du pays, comme l'ere d'Atatürk, la seconde guerre mondiale, la période du partie démocrate et avec l'étude des conflits de Chypre et de la Mer Egée apres 1960. Par la süite es relations de la Turquie avec l'union européenne depuis le feu vert a la candidature du sommet de Helsinki de 1999 et la politique extérieure actuelle de la Turquie seront abordé dans la deuxieme partie du semstre. |
Contenus | Dans les intitulés des sujets |
Acquis d'Apprentissage du Cours |
Ala fin du semestre les étudiants auront les connaissances principales sur la politique étrangere turque en analysant des implémentations fondementales et des problemes importants extérieure du pays. |
Méthodes d'Enseignement | Cours magistral et la discussion pendant les TD |
Ressources |
Didier Billon- La politique extérieure de la Turquie- Edition L'Harmattan Semih Vaner Les differends gréco-turcs - Edition L'Harmattan |
Intitulés des Sujets Théoriques
Semaine | Intitulés des Sujets |
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Intitulés des Sujets Pratiques
Semaine | Intitulés des Sujets |
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Contribution à la Note Finale
Numéro | Frais de Scolarité | |
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Contribution du contrôle continu à la note finale | 3 | 60 |
Contribution de l'examen final à la note finale | 1 | 40 |
Toplam | 4 | 100 |
Contrôle Continu
Numéro | Frais de Scolarité | |
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Devoir | 0 | 0 |
Présentation | 1 | 25 |
Examen partiel (temps de préparation inclu) | 0 | 0 |
Projet | 0 | 0 |
Travail de laboratoire | 0 | 0 |
Autres travaux pratiques | 0 | 0 |
Quiz | 1 | 25 |
Devoir/projet de session | 0 | 0 |
Portefeuille | 0 | 0 |
Rapport | 0 | 0 |
Journal d'apprentissage | 0 | 0 |
Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 |
Séminaire | 0 | 0 |
Autre | 1 | 10 |
Toplam | 3 | 60 |
No | Objectifs Pédagogiques du Programme | Contribiton | ||||
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1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 | Aient une compétence effective en communication écrite et en communication orale en turc | |||||
2 | Aient une connaissance approfondie au moins en deux langues étrangères | |||||
3 | Soient informé(e)s sur l’art et la culture, sur les droits de l’homme, sur les valeurs sociales, professionnelles et éthiques, sur le droit et la législation, sur les standards de qualité, et aient une conscience de responsabilité sur ces sujets | |||||
4 | Aient une connaissance suffisante à propos des sciences sociales, des métiers et des secteurs en communication et en média, des pratiques innovantes et entrepreneuriales | |||||
5 | Aient la capacité d’utiliser, de manière effective et créative, les techniques et les outils et les technologies de l’information nécessaires pour les médias interactifs et conventionnels, dans le cadre de santé et de sécurité au milieu professionnel | |||||
6 | Aient la capacité de concevoir les contenus documentaires et fictifs lié à son domaine pour les médias interactifs et conventionnels ; également la capacité de produire et diriger ces contenus en collectivité | |||||
7 | Aient la connaissance théorique et la capacité de réaliser un travail scientifique et de le partager sur l’environnement et les processus communicationnels des médias interactifs et conventionnels, sur les résultats individuels et sociaux de ces derniers | |||||
8 | Aient la connaissance sur les techniques d’analyse et de modélisation afin d’analyser les médias interactifs et conventionnels et l’environnement et les processus communicationnels | |||||
9 | Aient la capacité de questionner et d’analyse critique des développements et des problèmes à propos des médias interactifs et conventionnels et l’environnement et les processus communicationnels, aient une conscience sur l’intérêt public, sur la responsabilité sociale et sur l’environnement, soient sensibles sur les problèmes du monde actuel et de la Turquie ; développent une approche libertaire, démocratique, constructive et par résolution de problème | |||||
10 | Ils/ elles historiques des médias électroniques, digitaux et du cinéma ; et des développements actuels réalisés en ces domaines | |||||
11 | Ils/ elles apprennent les approches sociologiques, culturelles et esthétiques en médias électroniques, digitaux et en cinéma |
Activités | Nombre | Durée | Charge totale de Travail |
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Charge totale de Travail | 0 | ||
Charge totale de Travail / 25 | 0,00 | ||
Crédits ECTS | 0 |