Dissertation
Contenus
Objectif du Cours
L'objectif de ce cours est d'enseigner et d'appliquer en détail les techniques de rédaction d’une dissertation. Ce cours vise également à permettre à l'étudiant d'organiser et de transférer sa pensée de manière académique. Les sections littéraires à lire dans chaque cours et les deux livres de base à lire tout au long du semestre serviront également de base pour renforcer l'accumulation littéraire et appliquer la méthode en question.
Contenu du Cours
La méthode de la dissertation elle-même sera enseignée dans le processus jusqu’au partiel et celle-ci sera approfondi par des exemples. Dans la période post-partiel, deux livres seront traités par cette méthode.
Acquis d'Apprentissage du Cours
1- Comprendre et apprendre à utiliser la méthode de la dissertation
2-Ajouter des perspectives différentes et transmettre ces perspectives
3- Élargir les connaissances littéraires
Méthodes d'Enseignement
Il est prévu d'expliquer la méthode de la dissertation, d’aborder l'application de cette méthode et d’enrichir la culture littéraire en guise de l’emploi de cette méthode.
Ressources
Lectures obligatoires:
Louis-Ferdinand Céline, “Guerre”, Gallimard, 2022.
Drieu la Rochelle, “Comédie de Charleroi”, Gallimard, 1934
Méthodologique:
Literature; l’écume des lettres” Hachette, Paris, 2010.
P. Brunel, J-M. Moura, “Le commentaire et la dissertation en littérature comparée”, éd. Armand Colin, Cursus, Paris, 2014.
https://fr.calameo.com/read/0005967290833b8fdc869?authid=8lIcrEQlSfc2
Intitulés des Sujets
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|---|
| 1 | Introduction à la dissertation - pourquoi et comment faire une dissertation? Organisation de la pensée. |
| 2 | Différents types de sujets (sujet définition, sujet doubles, courte citation, citation longue) / Exemple de corpus |
| 3 | Comment bâtir un plan (différents types de plans: dialectique, descriptif, explicatif) / Exemple de corpus |
| 4 | Comment rédiger une introduction et une conclusion ? / comment lire un corpus ? Etude de quelques exemples d’introductions et de conclusions |
| 5 | Le corps de la dissertation: le style argumentatif / transition + articulateurs logiques / exemple de corpus + plan détaillé |
| 6 | Application + révision |
| 7 | Partiel |
| 8 | Férié |
| 9 | 1er livre : contexte historique, présentation de l’auteur, thèmes majeurs, présentation du livre |
| 10 | 1er livre : réflexions sur différentes questions à aborder sur le thème |
| 11 | 1er livre : sujet de dissertation sur le premier livre + plan détaillé |
| 12 | 2ème livre : contexte historique, présentation de l’auteur, présentation du livre, thèmes majeurs |
| 13 | 2ème livre : sujet de dissertation sur le deuxième livre + plan détaillé |
| 14 | 2ème livre : relations entre les deux livres et questions en commun + révision |
Système d'évalution
| Activités | Numéro | Contribution |
|---|---|---|
| Contribution du contrôle continu à la note finale | 3 | 50 |
| Contribution de l'examen final à la note finale | 1 | 50 |
| Total | 4 | 100 |
| Activités | Numéro | Contribution |
|---|---|---|
| Devoir | 2 | 25 |
| Présentation | 0 | 0 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 25 |
| Projet | 0 | 0 |
| Travail de laboratoire | 0 | 0 |
| Autres travaux pratiques | 0 | 0 |
| Quiz | 0 | 0 |
| Devoir/projet de session | 0 | 0 |
| Portefeuille | 0 | 0 |
| Rapport | 0 | 0 |
| Journal d'apprentissage | 0 | 0 |
| Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 |
| Séminaire | 0 | 0 |
| Autre | 0 | 0 |
| Total | 3 | 50 |
Tableau de la Charge de Travail
| Activités | Nombre | Durée | Charge totale de Travail |
|---|---|---|---|
| Durée du cours | 14 | 3 | 42 |
| Devoir | 2 | 0 | 0 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 0 | 0 |
| Examen final (temps de préparation inclu) | 1 | 0 | 0 |
| Charge totale de Travail | 42 | ||
| Charge totale de Travail / 25 | 1.68 | ||
| Crédits ECTS | 2 | ||