Anglais Professionnel II(COM472)
| Nom du Cours | Semestre du Cours | Cours Théoriques | Travaux Dirigés (TD) | Travaux Pratiques (TP) | Crédit du Cours | ECTS | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| COM472 | Anglais Professionnel II | 8 | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 |
| Cours Pré-Requis | |
| Conditions d'Admission au Cours |
| Langue du Cours | Turc |
| Type de Cours | Obligatoire |
| Niveau du Cours | Licence |
| Enseignant(s) du Cours | Çiğdem ERSAYIN cersayin@gmail.com (Email) |
| Assistant(e)s du Cours | |
| Objectif du Cours |
Lecture des documents écrits en anglais dans des différentes domaines professionnelles (journalisme, cinéma, radio, télévision, relations publiques et publicité); donner une certaine connaissance de la terminologie en anglais des domaines professionnelles; réaliser des travaux en classe pour la lecture et la relecture rapide des paragraphes et des textes en entier et pratiquer la transmission de sens par la voie orale; encourager l'utilisation orale de l'anglais en créant une atmosphère de discussion dans la classe par la méthode de question-réponse à propos du sujet traité au cours; montrer des films/des documentaires liés aux domaines professionnelles et encourager l'utilisation de l'anglais dans la sphère audiovisuelle, l'analyse (cognitif/sensoriel) des matériaux des différentes domaines professionnelles. |
| Contenus |
1 er cours: Représentation de la méthode du cours au niveau semestriel. Lecture en classe d'un document sur la publicité, expliquer la terminologie, et discuter le sujet par des questions-réponses. 2 ème cours: Relecture des parties importantes du document sur le journalisme, expliquer la terminologie, et discuter le sujet par des questions-réponses. Les étudiants résument le document par l'expression orale. 3 ème cours: Relecture des parties importantes du document sur le cinéma, expliquer la terminologie, et discuter le sujet par des questions-réponses. Les étudiants résument le document par l'expression orale. 4 ème cours: Relecture des parties importantes du document sur la radio et la télévision, expliquer la terminologie, et discuter le sujet par des questions-réponses. Les étudiants résument le document par l'expression orale. 5 ème cours: Relecture des parties importantes du document sur les relations publiques, expliquer la terminologie, et discuter le sujet par des questions-réponses. Les étudiants résument le document par l'expression orale. 6 ème cours: Relecture des parties importantes du document sur la publicité, expliquer la terminologie, et discuter le sujet par des questions-réponses. Les étudiants résument le document par l'expression orale. 7 ème cours: Examen Partiel. 8 ème cours: Relecture des parties importantes du document sur le journalisme, expliquer la terminologie, et discuter le sujet par des questions-réponses. Les étudiants résument le document par l'expression orale. 9 ème cours: Relecture des parties importantes du document sur le cinéma, expliquer la terminologie, et discuter le sujet par des questions-réponses. Les étudiants résument le document par l'expression orale. 10ème cours: Relecture des parties importantes du document sur la radio et la télévision, expliquer la terminologie, et discuter le sujet par des questions-réponses. Les étudiants résument le document par l'expression orale. 11ème cours: Relecture des parties importantes du document sur les relations publiques, expliquer la terminologie, et discuter le sujet par des questions-réponses. Les étudiants résument le document par l'expression orale. 12ème cours: Relecture des parties importantes du document sur la communication, expliquer la terminologie, et discuter le sujet par des questions-réponses. Les étudiants résument le document par l'expression orale. 13ème cours: Regarder un film/un documentaire, discussion sur le contenu par des questions-réponses sur le sujet. 14ème cours: Regarder un film/un documentaire, discussion sur le contenu par des questions-réponses sur le sujet. |
| Acquis d'Apprentissage du Cours |
A la fin de ce cours l'étudiant(e); - Peut avoir une connaissance sur la terminologie de sa domaine à la suite des lectures des documents en anglais dans ce domaine et aussi dans d'autres domaines. - Peut améliorer sa lecture en détail et en résumé en anglais en faisant la lecture des documents avant le cours et durant le cours. - Peut améliorer l'utilisation orale de l'anglais en cours par la méthode de question-réponse à propos du sujet traité et il sera encouragé d'utiliser la terminologie nécessaire. - Peut améliorer l'écoute en anglais en regardant des films/des documentaires liés aux domaines professionnelles. |
| Méthodes d'Enseignement | lecture, discussions, films |
| Ressources |
Des articles, films et documentaires dans des domaines professionnels. |
Intitulés des Sujets Théoriques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
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Intitulés des Sujets Pratiques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
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Contribution à la Note Finale
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Toplam | 0 | 0 |
Contrôle Continu
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Toplam | 0 | 0 |
| No | Objectifs Pédagogiques du Programme | Contribiton | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| Activités | Nombre | Durée | Charge totale de Travail |
|---|---|---|---|
| Charge totale de Travail | 0 | ||
| Charge totale de Travail / 25 | 0,00 | ||
| Crédits ECTS | 0 | ||