Théories des Médias Interactifs(JOU204)
Nom du Cours | Semestre du Cours | Cours Théoriques | Travaux Dirigés (TD) | Travaux Pratiques (TP) | Crédit du Cours | ECTS | |
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JOU204 | Théories des Médias Interactifs | 4 | 2 | 0 | 0 | 2 | 4 |
Cours Pré-Requis | |
Conditions d'Admission au Cours |
Langue du Cours | Turc |
Type de Cours | Obligatoire |
Niveau du Cours | Licence |
Enseignant(s) du Cours | Dilruba ÇATALBAŞ dcatalbas@gsu.edu.tr (Email) |
Assistant(e)s du Cours | |
Objectif du Cours |
L’objectif de ce cours est d’expliquer les concepts tels que la numérisation, l'interactivité et la convergence qui changent radicalement la qualité et les formats de l’usage des médias et d'analyser d'une perspective critique les résultats de ces concepts au regard de l'individu, la communication entre les individus, la société et l'ordre social. |
Contenus | Voir Intitulé des Sujets |
Acquis d'Apprentissage du Cours |
À la fin de ce cours l'étudiant(e), - pourra discuter la place et l'importance de la technologie dans la théorie des médias et de communication, - pourra expliquer les concepts de la numérisation, les nouveaux médias, la convergence, l‘interactivité, les médias interactifs - pourra comprendre les débats actuels sur les nouveaux/interactives formats, produits et systèmes des médias - pourra évaluer les médias interactifs comme une forme et pratique culturelle |
Méthodes d'Enseignement | Conférence, présentation orale, discussion de groupe, expression écrite |
Ressources |
Dilruba Çatalbaş Ürper (2011) Ağ toplumu Kimin Toplumu, Pazarlama İletişimi, Kış. Kerem Rızvanoğlu, (2011), Herkes için Web” mümkün mü?: Evrensel Kullanılabilirlik ve Tasarım, Pazarlama İletişimi, Kış. Donna Harraway (1985) "A Cyborg Manifesto: Science, Technology, and Socialist-Feminism in the Late Twentieth Century", Socialist Review. Frank Webster (2006) Theories of the Information Society, 3rd ed., Routledge: New York. Haluk Geray, İletişim ve Teknoloji, Ütopya Yayınevi, Ankara, 2003, ss. 7-27 Manovich, Lev (2001) The Language of New Media. Cambridge: MIT Press. Manuel Castells (2005) Ağ Toplumunun Yükselişi, Bilgi Üniversitesi Yayınları, İstanbul. Manuel Castells (1996) La société en réseaux, L’ere de l’information, Fayard, Nicholas Negroponte (1996) Dijital Dünya, İstanbul: Türk Henkel Dergisi Yayınları. Nilüfer Timisi, Yeni İletişim Teknolojileri ve Demokrasi, Dost Kitabevi, Ankara, 2001, ss. 33-58. Van Dijk, Jan (2006) The Network Society, 2nd ed. London: Sage. Les sources en ligne: - Alain Seban, « Médias traditionnels, nouveaux médias », http://www.ddm.gouv.fr/IMG/pdf/rabat251004.pdf - Edward J. Downes, Sally J. McMillan, Defining Interactivity, New Media and Society, 2000, Vol2(2):157-179. http://eduspaces.net/seducr/files/9787/23998/Downes.pdf |
Intitulés des Sujets Théoriques
Semaine | Intitulés des Sujets |
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1 | Le cadre général du cours |
2 | Les médias et la technologie dans les théories de communication |
3 | Le paradigme de nouveaux médias et anciens médias |
4 | Les concepts d’interactivité et des médias interactifs |
5 | L'interaction homme-machine |
6 | L'interface utilisateur: la conception, la facilité d'utilisation |
7 | L'examen partiel |
8 | La réalité, la réalité virtuelle, la réalité simulée |
9 | L'identité, la représentation et le corps dans le cyberespace |
10 | Les organismes cybernétiques et la théorie du cyborg |
11 | La surveillance et le panopticon à l'ère des médias interactifs |
12 | La culture numérique, l'alphabétisation numérique |
13 | La communication mobile, la mobilité, la connectivité et la sociabilité |
14 | Les arts de nouveaux médias: L'art conceptuel, l’art virtuel, la performance et l'installation |
Intitulés des Sujets Pratiques
Semaine | Intitulés des Sujets |
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Contribution à la Note Finale
Numéro | Frais de Scolarité | |
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Contribution du contrôle continu à la note finale | 2 | 50 |
Contribution de l'examen final à la note finale | 1 | 50 |
Toplam | 3 | 100 |
Contrôle Continu
Numéro | Frais de Scolarité | |
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Devoir | 1 | 30 |
Présentation | 1 | 20 |
Examen partiel (temps de préparation inclu) | 0 | 0 |
Projet | 0 | 0 |
Travail de laboratoire | 0 | 0 |
Autres travaux pratiques | 0 | 0 |
Quiz | 0 | 0 |
Devoir/projet de session | 0 | 0 |
Portefeuille | 0 | 0 |
Rapport | 0 | 0 |
Journal d'apprentissage | 0 | 0 |
Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 |
Séminaire | 0 | 0 |
Autre | 0 | 0 |
Toplam | 2 | 50 |
No | Objectifs Pédagogiques du Programme | Contribiton | ||||
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1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Activités | Nombre | Durée | Charge totale de Travail |
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Charge totale de Travail | 0 | ||
Charge totale de Travail / 25 | 0,00 | ||
Crédits ECTS | 0 |