Management de contenu et de source dans les médias numériques (jou404)
| Nom du Cours | Semestre du Cours | Cours Théoriques | Travaux Dirigés (TD) | Travaux Pratiques (TP) | Crédit du Cours | ECTS | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| jou404 | Management de contenu et de source dans les médias numériques | 8 | 2 | 2 | 2 | 2 | 5 |
| Cours Pré-Requis | |
| Conditions d'Admission au Cours |
| Langue du Cours | Turc |
| Type de Cours | |
| Niveau du Cours | Licence |
| Enseignant(s) du Cours | Tolga ÇEVİKEL tcevikel@gsu.edu.tr (Email) |
| Assistant(e)s du Cours | |
| Objectif du Cours | Ce cours a pour objectif de discuter du changement dans la profession et l'industrie journalistique résultant du développement d'Internet, en analysant la situation actuelle des journaux en ligne (organisation, fonctionnement, modèles de revenus, gestion de contenu et de ressources, etc.) en Turquie et dans le monde. |
| Contenus | Voir. Intitulés des sujets |
| Acquis d'Apprentissage du Cours |
À la fin de ce cours, les étudiants sont attendus à - avoir des informations sur le contexte social et économique du journalisme en ligne et la situation actuelle des journaux en ligne, - développer une compréhension critique des tendances actuelles et des scénarios futurs pour la profession et l'industrie journalistique. |
| Méthodes d'Enseignement | |
| Ressources |
- Julia Cage (2016). Medyayı Kurtarmak: Kapitalizm, Katılımcı Finans ve Demokrasi. İş Bankası Kültür Yayınları: İstanbul - Himmet Hülür, Cem Yaşın (2017). Yeni Medya: Geleceğin Gazeteciliği. Ütopya Yayınevi: İstanbul |
Intitulés des Sujets Théoriques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|---|
| 1 | Introduction au cours |
| 2 | Quelques concepts de base: Digitalisation, convergence, interaction, hypertexte, multimédia |
| 3 | Comparaison du journalisme traditionnel - en ligne |
| 4 | Crise actuelle du secteur des médias; perte de revenus des journaux et problèmes connexes |
| 5 | Habitudes de consommation de nouvelles |
| 6 | Histoire du journalisme en ligne en Turquie et dans le monde |
| 7 | Discussion avec le journaliste en ligne invité |
| 8 | Examen partiel |
| 9 | Modèles de revenus pour les journaux en ligne (publicité, paywall, crowdfunding, etc.) |
| 10 | Sources d'informations, processus de production de contenu des journaux en ligne |
| 11 | Salles de nouvelles des journaux en ligne |
| 12 | Nouvelles descriptions d'emploi, nouvelles compétences pour les journalistes |
| 13 | Participation des utilisateurs aux journaux en ligne |
| 14 | Discussion avec le journaliste en ligne invité |
Intitulés des Sujets Pratiques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|
Contribution à la Note Finale
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Toplam | 0 | 0 |
Contrôle Continu
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Toplam | 0 | 0 |
| No | Objectifs Pédagogiques du Programme | Contribiton | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| Activités | Nombre | Durée | Charge totale de Travail |
|---|---|---|---|
| Charge totale de Travail | 0 | ||
| Charge totale de Travail / 25 | 0,00 | ||
| Crédits ECTS | 0 | ||