Arts documentaires(COM320)
| Nom du Cours | Semestre du Cours | Cours Théoriques | Travaux Dirigés (TD) | Travaux Pratiques (TP) | Crédit du Cours | ECTS | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| COM320 | Arts documentaires | 6 | 2 | 1 | 0 | 3 | 6 |
| Cours Pré-Requis | |
| Conditions d'Admission au Cours |
| Langue du Cours | Anglais |
| Type de Cours | Électif |
| Niveau du Cours | Licence |
| Enseignant(s) du Cours | Murad Ö. ÖZDEMİR mozdemir@gsu.edu.tr (Email) |
| Assistant(e)s du Cours | |
| Objectif du Cours | Ce cours adopte une approche basée sur la pratique pour examiner les expressions documentaires audiovisuelles de l'art dans une variété de formats médiatiques. |
| Contenus |
En se concentrant sur les interactions entre le film documentaire, la photographie, les études sonores et l'art de la performance, les étudiants seront encouragés à expérimenter des approches uniques des médias audiovisuels avec leurs compétences existantes. Le cours implique également une lecture et une analyse attentives et intensives de l'état contemporain des modes de représentation documentaires. Une bonne partie du temps de préparation des cours doit être consacrée à l'écoute d'enregistrements et au visionnage de vidéos documentaires. |
| Acquis d'Apprentissage du Cours |
À la fin de ce cours, les étudiants seront capables de : 1. Démontrer une large compréhension de l'histoire esthétique de la représentation documentaire. 2. Débat des questions éthiques inhérentes à la création des formes non-fiction d'art. 3. Apprécier l'impact des formes émergentes de multimédia sur les formes documentaires d'expression artistique. 4. Évaluer et engager avec des arguments scientifiques. |
| Méthodes d'Enseignement | |
| Ressources |
Bondebjerg, Ib. 2014 Documentary and Cognitive Theory: Narrative, Emotion and Memory. Media and Communication 2: 13-22, Bruzzi, Stella: New Documentary. Second Edition, 2006 Novak D. and Sakakeeny M. (eds.) 2015. Keywords in Sound. Durham and London: Duke UniversityPress. Nichols, Bill: Introduction to Documentary. Second Edition, 2010 Wang, C., & Burris, M. A. (1997). Photovoice: Concept, Methodology, and Use for Participatory Needs Assessment. Health Education & Behavior, 24(3), 369–387. https://doi.org/10.1177/109019819702400309 |
Intitulés des Sujets Théoriques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|---|
| 1 | Introduction au cours |
| 2 | Art et vie quotidienne I |
| 3 | Art et vie quotidienne II |
| 4 | Esthétique du film documentaire |
| 5 | Modes de représentation documentaire |
| 6 | Engagements sensoriels : sur le son |
| 7 | Engagements sensoriels : sur la photographie |
| 8 | Histoire orale |
| 9 | Le Documentaire Autobiographique |
| 10 | La photovoix |
| 11 | La photovoix |
| 12 | Synesthésie/Musique visuelle |
| 13 | Présentations finales du projet |
| 14 | Présentations finales du projet |
Intitulés des Sujets Pratiques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|
Contribution à la Note Finale
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Contribution du contrôle continu à la note finale | 4 | 50 |
| Contribution de l'examen final à la note finale | 1 | 50 |
| Toplam | 5 | 100 |
Contrôle Continu
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Devoir | 3 | 30 |
| Présentation | 0 | 0 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 0 | 0 |
| Projet | 1 | 50 |
| Travail de laboratoire | 0 | 0 |
| Autres travaux pratiques | 1 | 20 |
| Quiz | 0 | 0 |
| Devoir/projet de session | 0 | 0 |
| Portefeuille | 0 | 0 |
| Rapport | 0 | 0 |
| Journal d'apprentissage | 0 | 0 |
| Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 |
| Séminaire | 0 | 0 |
| Autre | 0 | 0 |
| Toplam | 5 | 100 |
| No | Objectifs Pédagogiques du Programme | Contribiton | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| Activités | Nombre | Durée | Charge totale de Travail |
|---|---|---|---|
| Durée du cours | 14 | 2 | 28 |
| Préparation pour le cours | 14 | 2 | 28 |
| Devoir | 4 | 12 | 48 |
| Projet | 1 | 25 | 25 |
| Autres travaux pratiques | 1 | 15 | 15 |
| Charge totale de Travail | 144 | ||
| Charge totale de Travail / 25 | 5,76 | ||
| Crédits ECTS | 6 | ||