Problèmes contemporains de l'économie turque(ECON404)
Nom du Cours | Semestre du Cours | Cours Théoriques | Travaux Dirigés (TD) | Travaux Pratiques (TP) | Crédit du Cours | ECTS | |
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ECON404 | Problèmes contemporains de l'économie turque | 8 | 3 | 0 | 0 | 3 | 5 |
Cours Pré-Requis | |
Conditions d'Admission au Cours |
Langue du Cours | Turc |
Type de Cours | Obligatoire |
Niveau du Cours | Licence |
Enseignant(s) du Cours | Sezgin POLAT sezginpolat@gmail.com (Email) |
Assistant(e)s du Cours | |
Objectif du Cours | |
Contenus | |
Acquis d'Apprentissage du Cours | |
Méthodes d'Enseignement | |
Ressources |
Erdem Basci ve Hakan Kara, 2011. "Finansal Istikrar ve Para Politikasi," Working Papers 1108, Research and Monetary Policy Department, Central Bank of the Republic of Turkey. Yasemin Barlas ve Neslihan Kaya, 2013. "Parasal Genisleme Politikalarinin Gelismekte Olan Ulke Portfoy Akimlari Kompozisyonuna Etkisi," CBT Research Notes in Economics 1301, Research and Monetary Policy Department, Central Bank of the Republic of Turkey. Turkiye Cumhuriyet Merkez Bankasi Bilancosu Açiklamalar, Rasyolar ve Para Politikasi Yansimalari Nurhan Yenturk “STK’lar için Sosyal Koruma Harcamalarını Izleme Kılavuzu” Istanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları 389, Eylul 2012 Ayşe Buğra ve Sinem Adar “Türkiye’nin Kamu Sosyal Koruma Harcamalarının Karşılaştırmalı Analizi Izleme Kılavuzu” Istanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları 389, Eylul 2012 |
Intitulés des Sujets Théoriques
Semaine | Intitulés des Sujets |
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1 | Agents macoeconomiques |
2 | Comptabilite nationale |
3 | Banque centrale |
4 | Budget du gouvernement et politique fiscale |
5 | Balance des paiments |
6 | Equilibre macroeconomique |
7 | Nouvelle politique monetaire et la croissance |
8 | Limits de la croissance en Turquie |
9 | Secteurs exportateurs |
10 | Politique sociale et le bien-etre |
11 | Marche du travail |
12 | Inegalite de revenus et de salaires |
Intitulés des Sujets Pratiques
Semaine | Intitulés des Sujets |
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Contribution à la Note Finale
Numéro | Frais de Scolarité | |
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Contribution du contrôle continu à la note finale | 2 | 60 |
Contribution de l'examen final à la note finale | 1 | 40 |
Toplam | 3 | 100 |
Contrôle Continu
Numéro | Frais de Scolarité | |
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Devoir | 1 | 40 |
Présentation | 1 | 60 |
Examen partiel (temps de préparation inclu) | 0 | 0 |
Projet | 0 | 0 |
Travail de laboratoire | 0 | 0 |
Autres travaux pratiques | 0 | 0 |
Quiz | 0 | 0 |
Devoir/projet de session | 0 | 0 |
Portefeuille | 0 | 0 |
Rapport | 0 | 0 |
Journal d'apprentissage | 0 | 0 |
Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 |
Séminaire | 0 | 0 |
Autre | 0 | 0 |
Toplam | 2 | 100 |
No | Objectifs Pédagogiques du Programme | Contribiton | ||||
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1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 | Acquérir des connaissances de base des théories économiques et des discussions principales autour des différentes approches théoriques actuelles | X | ||||
2 | Acquérir des connaissances de base dans l’utilisation des outils qualitatifs and quantitatifs pour évaluer empiriquement les questions économiques | |||||
3 | Faire preuve d’une bonne compréhension des problèmes et discussions économiques d’actualité | X | ||||
4 | Acquérir des compétences de communication orale et écrite dans différents contextes publics et/ou professionnels | |||||
5 | Faire preuve d’une connaissance de base en histoire économique mondiale, ainsi qu’un bon niveau de connaissance de l’histoire économique de la Turquie | X | ||||
7 | Maîtriser les méthodes quantitatives et modèles empiriques fréquemment utilisées en économie | |||||
8 | Pouvoir mobiliser les éléments de la théorie économique à un sujet de recherche appliquée | |||||
9 | Faire preuve de compétences en termes de méthodes analytiques, aussi bien théoriques que modèles | |||||
10 | Etre capable a utiliser les concepts économiques pour discuter les problems économiques actuelles | |||||
11 | Pouvoir raisonner d’une maniere logique et analytique | |||||
12 | Etre conscient de la dimension sociale de la science économique dans les domaines théoriques et appliqués | X | ||||
13 | Pouvoir identifier les outils économiques appropriés pour analyser les problèmes | |||||
16 | Maîtriser et appliquer les concepts statistiques et économétriques de base | |||||
17 | Faire preuve d’une connaissance solide des problèmes économiques actuels en Turquie et d’une connaissance générale des problèmes de l’économie mondiale | X |
Activités | Nombre | Durée | Charge totale de Travail |
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Durée du cours | 14 | 3 | 42 |
Préparation pour le cours | 14 | 4 | 56 |
Présentation | 1 | 12 | 12 |
Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 8 | 8 |
Autres travaux pratiques | 1 | 10 | 10 |
Examen final (temps de préparation inclu) | 1 | 10 | 10 |
Charge totale de Travail | 138 | ||
Charge totale de Travail / 25 | 5,52 | ||
Crédits ECTS | 6 |