Psychologie sociale(COM291)
| Nom du Cours | Semestre du Cours | Cours Théoriques | Travaux Dirigés (TD) | Travaux Pratiques (TP) | Crédit du Cours | ECTS | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| COM291 | Psychologie sociale | 3 | 2 | 0 | 0 | 2 | 5 |
| Cours Pré-Requis | |
| Conditions d'Admission au Cours |
| Langue du Cours | Français |
| Type de Cours | Obligatoire |
| Niveau du Cours | Licence |
| Enseignant(s) du Cours | Nazlı AYTUNA nazli.aytuna@gmail.com (Email) Amelie CALTEGIRONE-ROUSSEAUX (Email) |
| Assistant(e)s du Cours | |
| Objectif du Cours | Ce cours a l’objectif de démontrer une connaissance de base en ce qui concerne les théories, les concepts et les recherches de laboratoires en psychologie sociale et de discuter les questions fondamentales de la psychologie sociale en partant des exemples tirés de la vie quotidienne et des medias. |
| Contenus |
1. Présentation du plan du cours et des travaux 2. Qu’est-ce que la psychologie sociale ? Définitions, l’objet, les caractéristiques, les repères historiques 3. Relation Sociale : Affiliation, Attraction, Attachement, Socialisation, Proximité, Similitude-Complémentarité 4. Influence Sociale: La production des normes 5. Formes de l’influence sociale : conformité et obéissance – les recherches expérimentales 6. Influence Sociale : interprétations des différents facteurs sociaux 7. Influence Sociale et l’effet des moyens de communication 8. Examen Partiel 9. Représentations Sociales : définitions 10. Caractéristiques et fonctions des représentations sociales 11. Construction de la réalité sociale 12. Stéréotype, Préjugé et Discrimination 13. Effet des medias interactifs : influence sociale 14. Effet des medias interactifs : représentations sociales |
| Acquis d'Apprentissage du Cours |
L’etudiant(e) sera capable de: • Définir les repères historiques, les spécificités de la discipline et les thèmes d’études de la psychologie sociale; • Préciser les méthodes fondamentales de la psychologie sociale ; • Expliquer les formes de relation sociale ; • Décrire les processus de l’influence sociale et interpréter les résultats expérimentales ; • Répondre à la question pourquoi les gens se conforment en prenant en compte des différents facteurs sociaux ; • Définir la théorie de la représentation sociale et interpréter la formation de la représentions sociale dans les medias interactifs ; • Préciser la différence entre le stéréotype, le préjugé et la discrimination et évaluer leur formation ; • Décrire le processus de la formation de la réalité sociale et l’effet des moyens de communication sur la formation de la réalité sociale . |
| Méthodes d'Enseignement | |
| Ressources |
ALBOUY Serge, Eléments de la Psychologie Sociale, 2e éd. Privot, Paris, 1990 ARONSON Elliot and PRATKANIS Anthony R. Social psychology, Aldershot, Edward Elgar Pub Hants , 1993. BEAUVOIS Jean-Léon, Relations humaines groupes et influence sociale, Presses Universitaires de Grenoble, Grenoble 1995 BON Le Gustave, La psychologie des foules, PUF Quadrige, 5é ed. Paris, 1995 DEUTCH Morton, Les théories en psychologie sociale, Mouton, Paris, 1972 FISCHER Gustave-Nicholas, Les concepts fondamentaux de la psychologie sociale, Presses de l’Université de Montréal, BORDAS, Paris, 1987 GERGEN Kenneth et JUTRAS Slyvie, Psychologie Sociale, VIGOT, 2e éd. Paris, 1992 KAĞITÇIBAŞI Çiğdem, İnsan ve İnsanlar, Sosyal Psikolojiye Giriş, Sosyal Bilimler Derneği Yayınları (G-8), Sevinç Matbaası, Ankara, 1976 MAISONNEUVE Jean, Psychologie Sociale, PUF Collection que sais-je?, Paris, 17é ed. LEYENS J-P, YZERBYT V., Psychologie Sociale, Mardaga, 1997 MOSCOVICI Serge, Psychologie Sociale, PUF fondamental, Paris, 1984 PAICHELER Geneviève, The psychology of social influence, Cambridge University Press ; Cambridge ; New York Paris, Editions de la Maison des sciences de l'homme, 1988. Proshansky Harold and Seidenberg Bernard, Basic studies in social psychology, Rinehart and Winston, New York : Holt 1965 ROUSSIAU Nicolas, Psychologie Sociale, Press Editions, Paris, 2000 STOETZEL Jean, Psychologie Sociale, Flammarion, Paris, 1978 http://www.ehess.fr/centres/lps/home.html http://www.psychologie-sociale.org/ |
Intitulés des Sujets Théoriques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|---|
| 1 | Qu'est-ce que c'est la psychologie sociale |
| 2 | Relations Sociales |
| 3 | Influence Sociale: Formation des normes |
| 4 | Influence Sociale: Conformité et Obeissance - Résultat des expériences |
| 5 | Influence minoritaire - Inovation |
| 6 | Caractéristiques et les fonctions de l'influence minoritaire |
| 7 | Examen de Partiel |
| 8 | Représentations Sociales : Définition |
| 9 | Processus des représentations sociales |
| 10 | Perception Sociale |
| 11 | Stéréotypes, Préjugés et Discrimination |
| 12 | Définir le group |
| 13 | Analyse des exemples |
| 14 | Analyse des exemples |
Intitulés des Sujets Pratiques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|
Contribution à la Note Finale
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Contribution du contrôle continu à la note finale | 0 | 0 |
| Contribution de l'examen final à la note finale | 0 | 0 |
| Toplam | 0 | 0 |
Contrôle Continu
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Devoir | 0 | 0 |
| Présentation | 0 | 0 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 50 |
| Projet | 0 | 0 |
| Travail de laboratoire | 0 | 0 |
| Autres travaux pratiques | 0 | 0 |
| Quiz | 0 | 0 |
| Devoir/projet de session | 0 | 0 |
| Portefeuille | 0 | 0 |
| Rapport | 0 | 0 |
| Journal d'apprentissage | 0 | 0 |
| Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 |
| Séminaire | 0 | 0 |
| Autre | 1 | 50 |
| Toplam | 2 | 100 |
| No | Objectifs Pédagogiques du Programme | Contribiton | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| Activités | Nombre | Durée | Charge totale de Travail |
|---|---|---|---|
| Durée du cours | 1 | 20 | 20 |
| Présentation | 1 | 10 | 10 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 20 | 20 |
| Examen final (temps de préparation inclu) | 1 | 20 | 20 |
| Charge totale de Travail | 70 | ||
| Charge totale de Travail / 25 | 2,80 | ||
| Crédits ECTS | 3 | ||