le Programme de licence en gestion

Histoire des civilisations(G325)

Contenus
Nom du Cours Semestre du Cours Cours Théoriques Travaux Dirigés (TD) Travaux Pratiques (TP) Crédit du Cours ECTS
G325 Histoire des civilisations 5 3 0 0 3 3
Cours Pré-Requis
Conditions d'Admission au Cours
Langue du Cours Turc
Type de Cours Obligatoire
Niveau du Cours Licence
Enseignant(s) du Cours Emine Nilüfer PEMBECİOĞLU niluferpembecioglu@gmail.com (Email)
Assistant(e)s du Cours
Objectif du Cours 1- Fournir un compte rendu des blocs de constructions de la civilisation modern. Ce qui aidera à développer la compréhension de la intérdépendence des évenement clés de l'économie et de la politique, la compréhension des processus de pensée et l'évolution de l'art aussi bien que des découvertes scientifiques qui ont marqué le monde occidental.
2- Créer des bases pour la compréhension de l'économie mondiale fondé sur la nouvelle téchnologie.
3- Permettre aux nouveaux générations d'expandre leur perspective sur le monde pour pouvoir porter des responsabilité multi-facettes de l'environnemet de la gestion.
4- Adopter le contenu du cours comme une objective d'apprentissage de toute la vie des étudiants.
5- Présenter une aperçu du monde de littérature, de music, de l'art et de l'architecture comme un facteure enrichissante de le développement personnel.
Contenus Le cours suit un processus historique du début du moyen-âge à la fin du 19ème siècle. Ce chemin va introduire le développement des civilisations moderns par ces titres :
Prélude médievale - Le Royaume du Jésus – Les Clochers Gothiques – Giotti de Bondone – La Mort Noire – Automne du Moyen-Age – La Culture du Fin Moyen-Age – La Réalism du Nord – Dehors de l'Italie – l'Artiste et Son Art – l'Humanisme Italien – Le Début de la Renaissance – L'époque des Génies – Au-delà des Dimension Humains – Les Rèves d'un Titan – De Venise à Rome – l'Humanism Baptisé – Des Images Démoniaques – l'Age d'Or de la Polyphonie – L'émergence de l'Economie Mondiale – Dérangement Luthérienne – Diffusion du Protestanism – Pour la Gloire du Dieu – Oser à Connaitre – Nouvelle Méthode Pour la Nouvelle Science – Et Tout était de la Lumière – La Façon Française de l'Eclaircissements – Bretagne Eclairé – L'Allemagne en Retard – La Grande Transformation – La Révolution Industrielle - Ecouter Hegel, Lire Beethoveen – Interlude
Acquis d'Apprentissage du Cours 1- Etre capable de présenter une explication et une compréhension multi-disciplinare des affaires courants.
2- Avoir le pouvoir de contester les faible notions de l'apprentissage par coeur.
3- Construire des processus de pensée théoriques et conceptionels.
4- Développer lecture des textes, avoir des compétences de compréhension, de l'apprentissage, d'écrit, de recherches et d'éxamination
5- Avoir des compétences d'apercevoir ce qui est vue, comprendre ce qui est entendu, et finalement questionner ce qui est compris.
Méthodes d'Enseignement La méthode d'enseignement dans ce cours n'est pas une des présentations digitales bien détaillées avec une bibliographie de la source par lequel on “transplante” le savoir aux étudiants. C'est plutôt, une méthode d'enseignement qui est dans la forme de la présentation ( par la voie des extraits de documentaires, de voix et des visuels des compositeurs, d'artistes, d'architectes, et des visionneurs) qui va susciter les besoins des étudiants pour qu'ils poursuivent volontairement cette connaissance par leur propre initiative.
Ressources Judith G. Coffin, Robert C. Stacey, Robert E. Lerner; “Western Civilizations”, W.W.Norton
Bryan Magee, “The Story of Philosophy”, Dorling Kindersley.
Sélectionné des ressources de base, de films et de CD audio des beaux-arts, de la musique, de l'architecture et de la philosophie.
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Intitulés des Sujets
Intitulés des Sujets Théoriques
Semaine Intitulés des Sujets
1 Prélude médievale - Le Royaume du Jésus
2 Les Clochers Gothiques – Giotti de Bondone – La Mort Noire
3 Automne du Moyen-Age – La Culture du Fin Moyen-Age – La Réalism du Nord
4 Dehors de l'Italie – l'Artiste et Son Art – l'Humanisme Italien
5 Le Début de la Renaissance – L'époque des Génies – Au-delà des Dimension Humains
6 Les Rèves d'un Titan – De Venise à Rome
7 l'Humanism Baptisé – Des Images Démoniaques – l'Age d'Or de la Polyphonie
8 L'émergence de l'Economie Mondiale – Dérangement Luthérienne
9 Diffusion du Protestanism – Pour la Gloire du Dieu
10 Oser à Connaitre – Nouvelle Méthode Pour la Nouvelle Science
11 Et Tout était de la Lumière – La Façon Française de l'Eclaircissements
12 Bretagne Eclairé – L'Allemagne en Retard
13 La Grande Transformation – La Révolution Industrielle
14 Ecouter Hegel, Lire Beethoveen – Interlude
Intitulés des Sujets Pratiques
Semaine Intitulés des Sujets
4 Field Trip to Istanbul Chora and Hagia Sophia Museums
Système d'évalution
Contribution à la Note Finale
  Numéro Frais de Scolarité
Contribution du contrôle continu à la note finale 15 50
Contribution de l'examen final à la note finale 1 50
Toplam 16 100
Contrôle Continu
  Numéro Frais de Scolarité
Devoir 0 0
Présentation 0 0
Examen partiel (temps de préparation inclu) 2 0
Projet 0 0
Travail de laboratoire 0 0
Autres travaux pratiques 0 0
Quiz 0 0
Devoir/projet de session 0 0
Portefeuille 14 0
Rapport 0 0
Journal d'apprentissage 0 0
Mémoire/projet de fin d'études 0 0
Séminaire 0 0
Autre 0 0
Toplam 16 0
Evalution de la Compétence
No Objectifs Pédagogiques du Programme Contribiton
1 2 3 4 5
ECTS
Activités Nombre Durée Charge totale de Travail
Durée du cours 12 1 12
Préparation pour le cours 2 2 4
Devoir 1 1 1
Présentation 2 1 2
Examen partiel (temps de préparation inclu) 2 1 2
Examen final (temps de préparation inclu) 2 2 4
Devoir/projet de session 1 1 1
Portefeuille 14 2 28
Journal d'apprentissage 14 2 28
Mémoire/projet de fin d'études 2 1 2
Charge totale de Travail 84
Charge totale de Travail / 25 3,36
Crédits ECTS 3
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