Théories de Relations internationales(RI302)
| Nom du Cours | Semestre du Cours | Cours Théoriques | Travaux Dirigés (TD) | Travaux Pratiques (TP) | Crédit du Cours | ECTS | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| RI302 | Théories de Relations internationales | 6 | 3 | 3 | 0 | 3 | 5 |
| Cours Pré-Requis | |
| Conditions d'Admission au Cours |
| Langue du Cours | |
| Type de Cours | Obligatoire |
| Niveau du Cours | Licence |
| Enseignant(s) du Cours | Menent SAVAŞ CAZALA menento@gmail.com (Email) |
| Assistant(e)s du Cours | |
| Objectif du Cours | |
| Contenus | |
| Acquis d'Apprentissage du Cours | |
| Méthodes d'Enseignement | |
| Ressources |
• E. Luard, Basic Texts in International Relations, London, Macmillan, 1992. • J. Dougherty et R. Pfaltzgraff, Jr., Contending theories of international relations, N.Y., Harper and Row, 1990. • M. Donelan, Elements in international political theory, Oxford, Clarendon Paperbacks, Oxford Uni. Press, 1992. • R. Jackson ve G. Sorensen, Introduction to International Relations, Oxford, Oxford Univ. Press, 2001. • C. Kegley, Controversies in international relations theory, Realism and the Neoliberal Challenge, N.Y., St. Martins Press, 1995. • P.R. Viotti et M.V. Kauppi, International Relations Theory, N.Y., Macmillan, 1993. • J.A. Vasquez, The Power of Power Politics, Cambridge, Cambridge Uni. Press, 1998. • Jean-Jacques Roche, Théories des relations internationales, 4. éd. Paris, Montchrestien, 2001. • Dario Battistella, Théories des relations internationales, Paris, Presses de Sc. Po., 2002. • F. Sönmezoglu, Uluslararası Iliskiler ve Dıs Politika, Istanbul, Filiz Yay., 1995. • Tayyar Arı, Uluslararası İlişkiler Teorileri, İstanbul, Alfa yay., 2002. • A. Eralp (derl.), Devlet, Sistem ve Kimlik, Istanbul, Iletisim Yay., 1996. • Deniz Ülke Arıbogan, Kabileden Küresellesmeye, Istanbul, Sarmal Yay., 1999. Dergiler : International Organizations; International Security; International Affairs, Review of International Studies; World Politics; Journal of Conflict Resolution; Journal of Theoretical Politics, … |
Intitulés des Sujets Théoriques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|---|
| 1 | Principaux courants en RI : realisme et idealisme |
| 2 | Theorie et lecture historique |
| 3 | Morgenthau et realisme classique |
| 4 | Behavioralisme et approche systemique |
| 5 | Transnationalisme |
| 6 | Debats inter-paradigmes |
| 7 | Rosenau et globalisation |
| 8 | Ecole britannique |
| 9 | Epreuve partielle |
| 10 | Neo-realisme et neo-liberalisme |
| 11 | Approches neo-marxistes et ecole de la dependance |
| 12 | Fukuyama - Huntington - debats apres la Guerre froide |
| 13 | Approches critiques |
| 14 | Constructivisme et debats apres le 11 Septembre |
Intitulés des Sujets Pratiques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|
Contribution à la Note Finale
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Contribution du contrôle continu à la note finale | 3 | 60 |
| Contribution de l'examen final à la note finale | 1 | 40 |
| Toplam | 4 | 100 |
Contrôle Continu
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Devoir | 2 | 20 |
| Présentation | 0 | 0 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 40 |
| Projet | 0 | 0 |
| Travail de laboratoire | 0 | 0 |
| Autres travaux pratiques | 0 | 0 |
| Quiz | 0 | 0 |
| Devoir/projet de session | 0 | 0 |
| Portefeuille | 0 | 0 |
| Rapport | 0 | 0 |
| Journal d'apprentissage | 0 | 0 |
| Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 |
| Séminaire | 0 | 0 |
| Autre | 0 | 0 |
| Toplam | 3 | 60 |
| No | Objectifs Pédagogiques du Programme | Contribiton | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Avoir une connaissance détaillée des principaux concepts, acteurs et composantes du système international | X | ||||
| 2 | Maîtriser la pluridisciplinarité des Relations Internationales à travers leur base constituée par des matières fondamentales telles que l’histoire, le droit, l’économie, la sociologie et les sciences politiques | X | ||||
| 3 | To be able to analyze practice on the basis of a well mastered theoretical infrastructure | X | ||||
| 4 | Etre capable de se spécialiser sur un thème/une région | X | ||||
| 5 | A la lumière des relations traditionnelles et institutionnelles de l’Université Galatasaray avec l’Europe, posséder la capacité de contribuer concrètement au processus d’intégration de la Turquie à l’Union européenne | X | ||||
| 6 | Pouvoir interpréter/expliquer la politique étrangère de la Turquie à partir des facteurs domestiques aussi bien que de la perspective du système international | X | ||||
| 7 | Avoir acquis la compétence nécessaire pour pouvoir entreprendre une carrière au sein du ministère des affaires étrangères ainsi que d’autres institutions publiques ou du secteur privé | X | ||||
| 8 | Etre suffisamment qualifié pour pouvoir entreprendre une carrière au sein des organisations internationales et ONG | X | ||||
| 9 | Parfaitement maîtriser le français, langue d’enseignement de l’Université Galatasaray, ainsi que l’anglais, langue obligatoire, au niveau académique, en vue de réaliser une thèse/ livre/ projet dans le domaine des Relations Internationales, ainsi que professionnel | X | ||||
| 10 | Etre capable d’utiliser les outils méthodologiques qu’il aura acquis durant ses études, dans tout travail conceptuel et/ou académique | X | ||||
| Activités | Nombre | Durée | Charge totale de Travail |
|---|---|---|---|
| Durée du cours | 13 | 3 | 39 |
| Devoir | 3 | 15 | 45 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 20 | 20 |
| Examen final (temps de préparation inclu) | 1 | 21 | 21 |
| Charge totale de Travail | 125 | ||
| Charge totale de Travail / 25 | 5.00 | ||
| Crédits ECTS | 5 | ||