FICHE DESCRIPTIVE DU COURS · G497

Ethique des Affaires

Électif · Français Ouvert aux étudiants d'échange Erasmus+
ECTS
5
Crédit local
3
Cours Théoriques + Travaux Dirigés (TD) + Travaux Pratiques (TP)
3 + 0 + 0
Niveau du Cours
Licence
Cours Pré-Requis
-
Semestre du Cours
5
Sur cette page
Contenus Système d'évalution Tableau de la Charge de Travail
Enseignant(s) du Cours
JEAN MICHEL BALASQUE
jmbalasque@gsu.edu.tr

Contenus

Objectif du Cours

Ce cours vise à enseigner les notions fondamentales du concept de l’éthique de travail et les problemes d’éthique possible à rencontrer dans les différents domaines des entreprises et leurs solutions de celles-ci.

Contenu du Cours

1er cours : Introduction à l’éthique et des notions fondamentales
2ème cours : Les théories éthiques en philosophie
3ème cours : La sociologie de la morale
4ème cours : Les notions fondamentales de la psychologie morale
5ème cours : Les théories de la psychologie morale
6ème cours : L’aveuglement éthique
7ème cours : Examen partiel
8ème cours : Introduction à l’éthique de l’entreprise
9ème cours : Les problèmes éthiques dans les entreprises
10ème cours : La responsabilité sociale dans les entreprises
11ème cours : Prise de décision éthique et le leadership
12ème cours : Evaluation d’un programme d’éthique
13ème cours : Les régulations juridiques
14ème cours : La présentations des devoirs

Acquis d'Apprentissage du Cours

L’étudiant sera en mesure de
1. Savoir les approches au concept de l’éthique dans les différents domaines des sciences sociales.
2. Savoir les problèmes et les dilemmes éthiques dans les entreprises.
3. Elaborer les capacités de résoudre des problèmes éthiques et de prendre une décision éthique dans les entreprises.
4. Créer un programme d’éthique efficace dans les entreprises.
5. Savoir les avantages et les profits d’une stratégie appropriée aux codes d’éthiques pour une entreprise

Méthodes d'Enseignement

Lecture et présentation

Ressources

Armstrong, Walter (2008). Moral Psychology. Cambridge, MA: MIT Press.
• Bloom, P. (2013). Just Babies: The Origins of Good and Evil. Penguin: New York.
• Brenkert, G. (2010). The Oxford Handbook of Business Ethics. Oxford: UK.
• Darwall, S. (1998). Philosophical Ethics. Westview: Oxford.
• Drumwright, M. & Murphy, P. (2004). How Advertising Practitioners View Ethics : Moral Muteness, Moral Myopia, and Moral Imagination, Journal of Advertising. 33: 2
• Hitlin, S & Vaisey, S. (eds) (2010). Handbook of the Sociology of Moralitiy. Springer: New York.
• Luetge, C. (2013). Handbook of the Philosophical Foundations of Business Ethics. Springer: New York.
• Palazzo, G. (2012). Ethical Blindness, Journal of Business Ethics, 109 / 3.

Système d'évalution

Contribution à la Note Finale
Activités Numéro Contribution
Contribution du contrôle continu à la note finale 1 50
Contribution de l'examen final à la note finale 1 50
Total 2 100
Contrôle Continu
Activités Numéro Contribution
Devoir 5 10
Examen partiel (temps de préparation inclu) 1 40
Total 6 50

Tableau de la Charge de Travail

Activités Nombre Durée Charge totale de Travail
Durée du cours 14 2 28
Préparation pour le cours 1 10 10
Devoir 5 1 5
Examen partiel (temps de préparation inclu) 1 5 5
Charge totale de Travail 48
Charge totale de Travail / 25 1.92
Crédits ECTS 2