le Programme de licence en philosophie

Philosophie contemporaine II(PH404)

Nom du Cours Semestre du Cours Cours Théoriques Travaux Dirigés (TD) Travaux Pratiques (TP) Crédit du Cours ECTS
PH404 Philosophie contemporaine II 8 3 0 0 3 6
Cours Pré-Requis
Conditions d'Admission au Cours
Langue du Cours Français
Type de Cours Obligatoire
Niveau du Cours Licence
Enseignant(s) du Cours Umut ÖKSÜZAN uoksuzan@gsu.edu.tr (Email)
Assistant(e)s du Cours
Objectif du Cours Expliquer et discuter les origines historiques, les dimensions, les portées et les méthodes de traitement des problèmes fondamentaux de la philosophie contemporaine.
Contenus Nous étudierons dans le cadre de la phénoménologie et de l'existentialisme les problemes fondamentaux et les méthodes suivants: Relation entre la métaphysique et les sciences positives, l'idée de la phénoménologie, l'essence, la conscience, la réalité, l'expérience, la connaissance, la vérité, le sens, l’être, l'existence, la compréhension, le concept, le monde, la liberté, l'action, l'humanisme, l'epokhe, la réduction phénoménologique, la description, la destruction de l'ontologie traditionnelle, la dialectique.
Acquis d'Apprentissage du Cours Acquisition des connaissances détaillées concernant les problèmes fondamentaux et les méthodes de la philosophie contemporaine. Acquisition de l'habilité nécessaire pour développer une réflexion originale autour des problèmes philosophiques.
Méthodes d'Enseignement Présentation, commentaire, discussion.
Ressources Edmund Hussserl, L'idée de la phénoménologie, Paris, PUF, 1970.
Martin Heidegger, Etre et Temps, Paris, Authentica, 1985.
Martin Heidegger, "Lettre sur l'humanisme", in Questions III-IV, Paris, Gallimard, 1990.
Jean-Paul Sartre, L'existentialisme est un humanisme, Paris, Gallimard, 1996.
Emmanuel Levinas, "Humanisme et an-archie", in L'Humanisme de l'autre homme, Hérault, Fata Morgana, 1972.
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Intitulés des Sujets Théoriques
Semaine Intitulés des Sujets
Intitulés des Sujets Pratiques
Semaine Intitulés des Sujets
Contribution à la Note Finale
  Numéro Frais de Scolarité
Contribution du contrôle continu à la note finale 1 50
Contribution de l'examen final à la note finale 1 50
Toplam 2 100
Contrôle Continu
  Numéro Frais de Scolarité
Devoir 1 50
Toplam 1 50
No Objectifs Pédagogiques du Programme Contribiton
1 2 3 4 5
1 Est capable de faire l’analyse critique des textes philosophiques ; X
2 Acqiert une connaissance exhaustive sur l’histoire de la philosophie : depuis l’antiquité au 20e siècle ; X
3 Obtient une connaissance et une spécialisation dans des disciplines de la philosophie systématique, telles que l’éthique, l’esthétique, l’histoire de la science, la philosophie de la société ; X
4 Peut mettre la philosophie en relation avec d’autres disciplines telles que l’histoire, la psychologie, l’anthropologie, la sociologie et les sciences positives ; X
5 Apprend des théories de la science politique, l’évaluation philosophique des événements historiques et actuels ; X
6 Arrive à un niveau suffisant de français et d’anglais afin de pouvoir suivre les débats philosophiques ; X
7 Arrive à un niveau suffisant de grec ancien, de latin et d’ottoman pour la lecture des textes philosophiques écrits en ces langues ;
8 Développement une pensée créative et la connaissance des théories esthétiques qui permettront l’analyse de l’œuvre et de l’histoire de l’art ; X
9 Acquiert des méthodes de rédaction et de recherche académique ainsi que le développement de l’aptitude à l’analyse, à l’interprétation et à la critique. X
Activités Nombre Durée Charge totale de Travail
Durée du cours 13 3 39
Préparation pour le cours 13 3 39
Devoir 1 40 40
Examen final (temps de préparation inclu) 1 23 23
Charge totale de Travail 141
Charge totale de Travail / 25 5,64
Crédits ECTS 6
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