Gestion logistique(Mİ620)
| Nom du Cours | Semestre du Cours | Cours Théoriques | Travaux Dirigés (TD) | Travaux Pratiques (TP) | Crédit du Cours | ECTS | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Mİ620 | Gestion logistique | 1 | 3 | 0 | 0 | 3 | 6 |
| Cours Pré-Requis | |
| Conditions d'Admission au Cours |
| Langue du Cours | Turc |
| Type de Cours | Électif |
| Niveau du Cours | Master |
| Enseignant(s) du Cours | Orhan FEYZİOĞLU ofeyzioglu@gsu.edu.tr (Email) |
| Assistant(e)s du Cours | |
| Objectif du Cours | La logistique est définie traditionnellement comme le déplacement organisé des biens, des services, de l’information et des gens en départant d’une source envers un point de consommation. Selon l’avancement de la technologie, le champ de la logistique s’est évalué rapidement dans les dernières décennies. Il est aussi estimé que la somme des couts liés à la logistique vaut un tiers du cout total des affaires. Donc la gestion efficace de la logistique est cruciale pour la réussite de l’entreprise. Ce cours a pour objectif d’introduire aux étudiants la gestion de la logistique et distribution, et aussi leur fournir une compréhension approfondie à propos de la gestion des systèmes logistique, de transport, de stockage et de distribution. |
| Contenus | Introduction à la Gestion de Logistique, Stratégies et Planification de Logistique, Produit et Service à la Clientèle, Prévision de la Demande, Gestion des Stocks and Politique de Stockage, Transportation et Décisions de Transport, Conceptions des Réseaux de Distribution, Partage de l’Information et Systèmes Informatique de Logistique, Etude de Cas et Présentations |
| Acquis d'Apprentissage du Cours |
A la fin de ce cours, l’étudiant pourra 1. acquérir une connaissance essentielle à propos des systèmes logistique et comprendre leurs importances pour la création de valeur et la réalisation de la stratégie de l’entreprise. 2. développer des stratégies pour la gestion des stocks en tenant compte de la demande de la clientèle et des couts éventuels. 3. discuter les problèmes concernant les transports et la conception des réseaux de distribution et proposer des solutions 4. comprendre l’importance du partage de l’information pour la gestion logistique et des chaines d’approvisionnement, et décrire les conséquences du manque d’information 5. décrire les problèmes récents concernant la gestion logistique et des chaines d’approvisionnement, et acquérir une connaissance précise pour résoudre ces problèmes grâce à l’étude des cas réels. |
| Méthodes d'Enseignement | Conference, Discussion en classe, Etude de cas, Résoudre les problèmes, Question-réponse |
| Ressources |
1. Ballou, R.H., Business Logistics/Supply Chain Management, 5eme ed., Prentice Hall, 2003. 2. Chopra, S. & Meindl, P., Supply Chain Management: Strategy, Planning and Operations, 5eme ed., Prentice Hall, 2012. 3. Murphy, P.R. & Wood, D.F., Contemporary Logistics, Prentice Hall, New Jersey, 2004. 4. SimchiLevi, D., Kaminsky, P. & SimchiLevi, E., Designing and Managing the Supply Chain: Concepts, Strategies and Case Studies, McGrawHill/Irwin, Boston, 2003. 5. Stock R. J. & Lambert M.D., Strategic Logistics Management, 4eme Ed., McGrawHill/Irwin, 2001. 6. Lambert M. D., Stock R.J. & Ellram M.L., Fundamentals of Logistics Management, McGrawHill/Irwin, 1998. |
Intitulés des Sujets Théoriques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|---|
| 1 | Introduction à la Gestion de Logistique |
| 2 | Stratégies et Planification de Logistique |
| 3 | Produit et Service à la Clientèle |
| 4 | Prévision de la Demande |
| 5 | Gestion des Stocks and Politique de Stockage |
| 6 | Transportation et Décisions de Transport |
| 7 | Conceptions des Réseaux de Distribution |
| 8 | Partage de l’Information et Systèmes Informatique de Logistique |
| 9 | Examen Partiel |
| 10 | Etude de Cas et Présentations |
| 11 | Etude de Cas et Présentations |
| 12 | Etude de Cas et Présentations |
| 13 | Etude de Cas et Présentations |
| 14 | Etude de Cas et Présentations |
Intitulés des Sujets Pratiques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|
Contribution à la Note Finale
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Contribution du contrôle continu à la note finale | 3 | 60 |
| Contribution de l'examen final à la note finale | 1 | 40 |
| Toplam | 4 | 100 |
Contrôle Continu
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Devoir | 0 | 0 |
| Présentation | 1 | 30 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 20 |
| Projet | 0 | 0 |
| Travail de laboratoire | 0 | 0 |
| Autres travaux pratiques | 0 | 0 |
| Quiz | 0 | 0 |
| Devoir/projet de session | 0 | 0 |
| Portefeuille | 0 | 0 |
| Rapport | 0 | 0 |
| Journal d'apprentissage | 0 | 0 |
| Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 |
| Séminaire | 0 | 0 |
| Autre | 1 | 10 |
| Toplam | 3 | 60 |
| No | Objectifs Pédagogiques du Programme | Contribiton | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Doit être capable d'utiliser les connaissances et les compétences requises pour les postes des cadres supérieurs. | X | ||||
| 2 | Doit être capable de déterminer le comportement pour minimiser les risques, en tenant compte des conditions internes et externes de l’entreprise. | X | ||||
| 3 | Outre les principales fonctions de la gestion, doit avoir une connaissance fondamentale sur les domaines scientifiques comme le droit du travail, la sociologie, la psychologie, la sociologie des organisations, la logistique et les méthodes quantitatives qui peuvent être nécessaires dans la gestion. | X | ||||
| 4 | Doit être en mesure d’utiliser les nouvelles technologies d'information et de communication requises dans la vie professionnelle. | X | ||||
| 5 | Doit être capable de maintenir la compétitivité de l’entreprise au plus haut niveau par la mise en œuvre des stratégies innovantes dans l’environnement global de la concurrence accrue. | X | ||||
| 6 | Doit être capable de développer et d’appliquer des solutions, en identifiant à temps, les changements dans les conditions internes et externes de l’entreprise susceptibles de créer des problèmes.. | X | ||||
| 7 | Doit être capable de produire des solutions aux problèmes de gestion en profitant des techniques comme les simulations et les jeux de gestion. | X | ||||
| 8 | Doit être capable de discuter les problèmes de gestion et présenter ses idées au moins en deux langues étrangères. | X | ||||
| 9 | Doit être capable de contribuer aux projets étant apte aux pratiques comme les études de cas. | X | ||||
| 10 | Doit être en mesure d’assumer des responsibilités au sein de l’équipe et de contribuer au travail de l’équipe. | X | ||||
| 11 | Doit avoir acquis l’habitude de mettre à jour ses compétences professionnelles et technologiques pour faire face à l’environnement scientifique et technologique en constante évolution. | X | ||||
| 12 | Doit avoir adopté le principe d’agir de manière éthique dans la vie professionnelle, de tenir compte des intérêts des collègues et des parties prenantes de l’entreprise. | X | ||||
| Activités | Nombre | Durée | Charge totale de Travail |
|---|---|---|---|
| Durée du cours | 13 | 3 | 39 |
| Préparation pour le cours | 13 | 2 | 26 |
| Présentation | 1 | 30 | 30 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 15 | 15 |
| Examen final (temps de préparation inclu) | 1 | 25 | 25 |
| Charge totale de Travail | 135 | ||
| Charge totale de Travail / 25 | 5,40 | ||
| Crédits ECTS | 5 | ||