Français CEF B2.1 académique(FLF101)
| Nom du Cours | Semestre du Cours | Cours Théoriques | Travaux Dirigés (TD) | Travaux Pratiques (TP) | Crédit du Cours | ECTS | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| FLF101 | Français CEF B2.1 académique | 1 | 4 | 0 | 0 | 2 | 2 |
| Cours Pré-Requis | |
| Conditions d'Admission au Cours |
| Langue du Cours | Français |
| Type de Cours | Obligatoire |
| Niveau du Cours | Licence |
| Enseignant(s) du Cours | Gökçe KOCA PAKER gokce-koca@hotmail.com (Email) |
| Assistant(e)s du Cours | |
| Objectif du Cours | Acquisition du niveau B2 en FOU (français sur objectifs universitaires |
| Contenus | cours et pratique des 4 compérences |
| Acquis d'Apprentissage du Cours | Autonomie linguistique et pédagogique |
| Méthodes d'Enseignement | actionnelle |
| Ressources |
textes audio-video |
Intitulés des Sujets Théoriques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|---|
| 1 | Définir |
| 2 | Définir un concept philosophique Présenter un concept philosophique |
| 3 | Analyser les termes d’une question pour en définir les présupposés, les enjeux et la problématique |
| 4 | retrouver la thèse et la problématique d’un texte |
| 5 | Comprendre une consigne Préparation au delf b2 Compréhension globale de documents audio |
| 6 | Compréhension globale de documents écrits |
| 7 | /fiche de lecture/partiel |
| 8 | Reperer la structure d’un discours |
| 9 | Reformulation d’idées |
| 10 | Dégager la these centrale d’un texte |
| 11 | Comparer et exprimer un avis |
| 12 | Analyse et grammaire du texte |
| 13 | Preparation delf b2 CE |
| 14 | Preparer la rédaction compte rendu |
Intitulés des Sujets Pratiques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|
Contribution à la Note Finale
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Contribution du contrôle continu à la note finale | 1 | 60 |
| Contribution de l'examen final à la note finale | 1 | 40 |
| Toplam | 2 | 100 |
Contrôle Continu
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Devoir | 3 | 20 |
| Présentation | 1 | 20 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 20 |
| Projet | 1 | 20 |
| Travail de laboratoire | 0 | 0 |
| Autres travaux pratiques | 1 | 10 |
| Quiz | 0 | 0 |
| Devoir/projet de session | 0 | 0 |
| Portefeuille | 0 | 0 |
| Rapport | 1 | 10 |
| Journal d'apprentissage | 0 | 0 |
| Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 |
| Séminaire | 0 | 0 |
| Autre | 0 | 0 |
| Toplam | 8 | 100 |
| No | Objectifs Pédagogiques du Programme | Contribiton | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Acquérir des connaissances de base des théories économiques et des discussions principales autour des différentes approches théoriques actuelles | X | ||||
| 2 | Acquérir des connaissances de base dans l’utilisation des outils qualitatifs and quantitatifs pour évaluer empiriquement les questions économiques | X | ||||
| 3 | Faire preuve d’une bonne compréhension des problèmes et discussions économiques d’actualité | X | ||||
| 4 | Acquérir des compétences de communication orale et écrite dans différents contextes publics et/ou professionnels | X | ||||
| 5 | Faire preuve d’une connaissance de base en histoire économique mondiale, ainsi qu’un bon niveau de connaissance de l’histoire économique de la Turquie | |||||
| 7 | Maîtriser les méthodes quantitatives et modèles empiriques fréquemment utilisées en économie | |||||
| 8 | Pouvoir mobiliser les éléments de la théorie économique à un sujet de recherche appliquée | |||||
| 9 | Faire preuve de compétences en termes de méthodes analytiques, aussi bien théoriques que modèles | X | ||||
| 10 | Etre capable a utiliser les concepts économiques pour discuter les problems économiques actuelles | |||||
| 11 | Pouvoir raisonner d’une maniere logique et analytique | |||||
| 12 | Etre conscient de la dimension sociale de la science économique dans les domaines théoriques et appliqués | |||||
| 13 | Pouvoir identifier les outils économiques appropriés pour analyser les problèmes | |||||
| Activités | Nombre | Durée | Charge totale de Travail |
|---|---|---|---|
| Durée du cours | 14 | 2 | 28 |
| Devoir | 4 | 1 | 4 |
| Présentation | 1 | 1 | 1 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 2 | 2 |
| Projet | 1 | 5 | 5 |
| Examen final (temps de préparation inclu) | 1 | 2 | 2 |
| Devoir/projet de session | 1 | 4 | 4 |
| Rapport | 1 | 1 | 1 |
| Charge totale de Travail | 47 | ||
| Charge totale de Travail / 25 | 1.88 | ||
| Crédits ECTS | 2 | ||