Citoyenneté et projets de participation

Contenus

Objectif du Cours

Cours qui vise essentiellement à approfondir la connaissance des étudiants de la participation des citoyens à la vie politique. Partant de l’idée que l’idéal démocratique repose sur la conception que le pouvoir politique procède du peuple souverain et qu’il ne peut donc y avoir de démocratie sans implication du citoyen, le cours initie les étudiants a réfléchir sur les droits et des responsabilités citoyens.

Contenu du Cours

Apres avoir étudié le cadre conceptuel et juridique de la participation politique et administrative, les étudiants seront demandé de développer un projet de participation. Les étudiants vont donc choisir un terrain d’intervention, c-a-dire une action politique et/ou administrative auquel ils s’intéressent.

Acquis d'Apprentissage du Cours

Suivant ce cours chaque étudiant serait capable d’explorer les moyens juridiques, administratifs et civils pour participer à la vie politique.
Chaque étudiant serait capable d’explorer les moyens juridiques, administratifs et civils pour participer à la vie administrative.

Méthodes d'Enseignement

La démarche pédagogique vise à l’apprentissage du contenu théorique de la discipline et la mise en application de ce savoir sur un terrain de recherche.

Ressources

Eroğul, Cem (1991) Devlet yönetimine Katılma Hakkı, Ankara : İmge kitabevi, (3. Bölüm : Katılma alanları, 131-163)
Delpérée, Francis (1986)(sous la direction de) La participation directe du citoyen à la vie politique et administrative Bruxelles: Bruylant.

Adams, Brian (2004) Public Meetings and the Democratic Process Public Administration Review • January/February 2004, Vol. 64, No. 1.
Ataöv, A. (2007) Democracy to become reality: Participatory planning through action research, Habitat International, 4/2.
Blakeley, Georgina & Evans, Brendan Who Participates, How and Why in Urban Regeneration Projects? The Case of the New ‘City’ of East Manchester Social Policy & Administration Vol. 43, No 1, 15-32.
Callahan, Kathe (2007): Citizen Participation: Models and Methods,International Journal of Public Administration, 30:11, 1179-1196
Cornwall, Andrea and Gaventa, John (2001) Bridging the gap: citizenship, participation and accountability, PLA Notes 40, 32-35.
d’Albergo, Ernesto & Moini, Guilio - Political consequences of participative practices in an urban context : two case studies in Rome, Metropoles, n2, http://metropoles.revues.org/
Docherty, Iain et. al. (2001) Civic Culture, Community and Citizen Participation in Contrasting Neighbourhoods Urban Studies, Vol. 38, No. 12, 2225–2250.
Flint, John (2002) Return of the Governors: Citizenship and the New Governance of Neighbourhood Disorder in the UK, Citizenship Studies, Vol. 6, No. 3, 245-264.
Irvin, Renée A., Stansbury, John (2004) Citizen Participation in Decision Making:Is It Worth the Effort? Public Administration Review, January/February 2004, Vol. 64, No. 1, 55-65.
Lowndes, V. et al. (2006) Local Political Participation: The mpact of Rules-in-Use, Public Administration, Vol. 84, No. 3, 539–561.
Niculescu, Cristina (2003) The Changing Status of Protest Participation, Romanian Journal of Political Science, 122-147.
Purcell, Mark (2006) Urban Democracy and the Local Trap, Urban Studies, Vol. 43, No. 11, 1921–1941.

Intitulés des Sujets

Système d'évalution

Evalution de la Compétence

Tableau de la Charge de Travail