Économie turque et institutions financières(G581)
| Nom du Cours | Semestre du Cours | Cours Théoriques | Travaux Dirigés (TD) | Travaux Pratiques (TP) | Crédit du Cours | ECTS | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| G581 | Économie turque et institutions financières | 1 | 3 | 0 | 0 | 3 | 7 |
| Cours Pré-Requis | |
| Conditions d'Admission au Cours |
| Langue du Cours | Turc |
| Type de Cours | Électif |
| Niveau du Cours | Master |
| Enseignant(s) du Cours | TEVFİK ALTINOK tevfikaltinok@yahoo.com (Email) |
| Assistant(e)s du Cours | |
| Objectif du Cours | À la lumière de l'évolution de l'économie mondiale, ce cours vise à faire apprendre les derniers développements dans l'économie de la Turquie. De plus L’objectif de ce cours est présenter les fonctions des institutions financières nationales et étrangères dans la construction des marchés financiers. Suivi de l'économie mondiale, l'évolution de l'économie turque sera discutée. |
| Contenus |
1.er cours : Introduction les objectifs et l’objet du cours 2.ème cours : Les progrès récents de l'économie mondiale 3.ème cours : L’Histoire de l'économie de la Turquie 4.ème cours : Les développements récents dans l'économie de la Turquie 5.ème cours : Les fragilités et des solutions dans l'Economie de la Turquie 6.ème cours : La structure et les fonctionnes du Trésor,la Banque mondiale et ses filiales. 7.ème cours : Examen 8.ème cours : La structure et les fonctionnes d’Organisation de Planification d'Etat et l'OCDE 9.ème cours : La structure et les fonctionnes de la Banque centrale et le FMI 10.ème cours : La structure et les fonctionnes de la Ministère des Finances et de l'IAB 11.ème cours : La structure et les fonctionnes du Capital Markets Board et l'OICV 12.ème cours : Réglementation et de surveillance Autorité bancaire turc (BDDK) et le Fonds d'économie d'assurance-dépôts (TMSF), BIS 13.ème cours : Révision 14.ème cours : Examen |
| Acquis d'Apprentissage du Cours |
À l'issue de ce cours, les étudiants doivent apprendre; 1. L'évolution économique dans le monde et en Turquie, d’ailleurs la prise de décision concernant l'orientation de l'économie. 2. Fonction des institutions financières nationales et étrangères 3. La construction des marchés financiers 4. Evaluer les influences de l’ Économie mondiale et de la Turquie sur les décisions d'affaires |
| Méthodes d'Enseignement | |
| Ressources |
Hazine, Mahfi Eğilmez, Remzi Kitapevi, 2004 (4.Basım) Ekonomi Politikası-Teori ve Türkiye Uygulaması, Ercan Kumcu-Mahfi Eğilmez, Remzi Kitapevi, 2004 (5.Basım) Küresel Mali Piyasalar, Yeniden Yapılanma ve Türkiye, Tevfik Altınok-M. Hasan Eken-Serkan Çankaya, 2011 (İTO Yayınları) La législation, la constitution,les pages internet des Institutions et organisations internationales, Les informations statistiques sur le développement économique, les nouvelles économie dans les journaux quotidiens et ldans es magazines notes de cours, les devoirs |
Intitulés des Sujets Théoriques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
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Intitulés des Sujets Pratiques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
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Contribution à la Note Finale
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Contribution du contrôle continu à la note finale | 0 | 0 |
| Contribution de l'examen final à la note finale | 0 | 0 |
| Toplam | 0 | 0 |
Contrôle Continu
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Devoir | 0 | 0 |
| Présentation | 0 | 0 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 0 | 0 |
| Projet | 0 | 0 |
| Travail de laboratoire | 0 | 0 |
| Autres travaux pratiques | 0 | 0 |
| Quiz | 0 | 0 |
| Devoir/projet de session | 0 | 0 |
| Portefeuille | 0 | 0 |
| Rapport | 0 | 0 |
| Journal d'apprentissage | 0 | 0 |
| Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 |
| Séminaire | 0 | 0 |
| Autre | 0 | 0 |
| Toplam | 0 | 0 |
| No | Objectifs Pédagogiques du Programme | Contribiton | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | A l’issue de ce programme, les étudiants devront, être capables d’appréhender les concepts et les théories relatives à différents domaines de gestion, tels que comptabilité/finance, marketing, ressources humaines, management et d’avoir une vision globale pour comprendre l'interaction entre ces domaines. | |||||
| 2 | comprendre différentes fonctions de l’entreprise (comptabilité/finance, marketing, ressources humaines, gestion) et être en mesure d'échafauder des hypothèses pour des propositions de recherche. | |||||
| 3 | être en mesure de réaliser des études afin de constater les changements, de diagnostiquer les problèmes et de produire des solutions adaptées au monde de l’entreprise. | |||||
| 4 | maîtriser la méthodologie de recherches quantitative et qualitative. | |||||
| 5 | être capables de faire des analyses statistiques et d’interpréter les résultats. | |||||
| 6 | avoir acquis les bases nécessaires pour effectuer des études scientifiques (présenter une communication, écrire un article). | |||||
| 7 | maîtriser au moins une langue étrangère correspondant au niveau linguistique des publications scientifiques dans le but de réaliser des études interculturelles. | |||||
| 8 | optimiser leurs compétences afin de s'adapter aux changements dans le domaine scientifique. | |||||
| 9 | être à même de travailler en équipe dans les études menées et contribuer à la circulation de l'information. | |||||
| 10 | être en mesure d’avoir une perspective globale de la gestion et de fournir une thèse en se spécialisant dans une des sphères de ce domaine. | |||||
| 11 | être en mesure d’avoir une perspective globale de la gestion et de fournir une thèse en se spécialisant dans une des sphères de ce domaine. | |||||
| Activités | Nombre | Durée | Charge totale de Travail |
|---|---|---|---|
| Charge totale de Travail | 0 | ||
| Charge totale de Travail / 25 | 0,00 | ||
| Crédits ECTS | 0 | ||