Migrations internationales(RI313)
| Nom du Cours | Semestre du Cours | Cours Théoriques | Travaux Dirigés (TD) | Travaux Pratiques (TP) | Crédit du Cours | ECTS | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| RI313 | Migrations internationales | 7 | 3 | 0 | 0 | 3 | 5 |
| Cours Pré-Requis | |
| Conditions d'Admission au Cours |
| Langue du Cours | Anglais |
| Type de Cours | Électif |
| Niveau du Cours | Licence |
| Enseignant(s) du Cours | Beyza Çağatay TEKİN btekin@gsu.edu.tr (Email) |
| Assistant(e)s du Cours | |
| Objectif du Cours | Ce cours a pour but de faire acquérir aux étudiants des connaissances théoriques et empiriques sur l’immigration internationale. Les thèmes suivants sont abordés dans le cours : les flux migratoires, l’immigration de travail, la sécurité et l’immigration, la diversité ethnique, le racisme et les modèles d’integration au sein de l’UE. |
| Contenus |
1) analyser les debats recents sur l’immigration contemporaine et comprendre les différences entre les diverses formes de migration 2) comparer les differentes théories de la migration 3) analyser la migration de travail apres 1945 4) Comparer les modèles d'intégration 5) Analyser la transformation de la politique de migration dans l'Union européenne 6) Expliquer les politiques migratoires en Turquie |
| Acquis d'Apprentissage du Cours | |
| Méthodes d'Enseignement | Exposés magistraux et discussions sur les lectures hebdomadaires. Les étudiants seront demandés à apporter leur contribution au cours par la préparation et la présentation d’un exposé |
| Ressources |
Abadan-Unat, Nermin. (2002). Bitmeyen Göç: Konuk İşçilikten Ulus-ötesi Yurttaşlığa. İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları Göç serisi. Castles, Stephen & Miller, Mark J. (2008). Göçler Çağı. Modern Dünyada Uluslararası Göç Hareketleri. Carrera, S. (2007). Building a common Policy on Labour Immigration. Towards a Comprehensive and Global Approach in the EU; Centre for European Policy Studies, Working Paper No. 256. Carrera, Sergio and Elspeth Guild. (2008). ‘The French Presidency’s European Pact on Immigration and Asylum’, CEPS Policy brief, No. 170, September. Guild, Elspeth, Sergio Carrera and Thierry Balzacq (2008). ‘The Changing Dynamics of Security in an Enlarged European Union’, CEPS, Challenge Papers, No:12. Hollifield, James F. (2004). “Migration and International Relations: The Liberal Paradox”. In H. Entzinger, M. Martiniello, C. de Wenden (eds.), Migration between States and Markets, (pp. 3-18). Aldershot, Ashgate. Erder, Sema.( 2010). “Düzensiz” göç, göçmen korkusu ve çelişen tepkiler”. B. Pusch, T. Wilkoszewski (der), Türkiye’ye Uluslararası Göç– Toplumsal Koşullar, Bireysel Yaşamlar (pp.41-56). İstanbul: Kitap Yayınevi. Favell, Adrian. (2008). ‘The New Face of East-West Migration in Europe’, Journal of Ethnic and Migration Studies, 34(5): 701–16. Huysmans, Jef. (2006). The Politics of Insecurity: Fear, Migration and asylum in the EU. London: Routledge. İçduygu, Ahmet. (2006). “A Panorama of the International Migration regime in Turkey”, Revue Européenne des Migrations Internationales, Volume 22 (3), pp.11-21. İçduygu, Ahmet. (2010). “Türkiye’de Uluslararası Göçün Siyasal Arkaplanı: Küreselleşen Dünyada Ulus-Devlet İnşa Etmek ve Korumak”. B. Pusch, T. Wilkoszewski (der), Türkiye’ye Uluslararası Göç: Toplumsal Koşullar- Bireysel Yaşamlar (pp.17-40). İstanbul: Kitap Yayınevi. King, Russell (2002) ‘Towards a new map of European migration’, International Journal of Population Geography, Vol. 8 No. 2, pp. 89-106. Kirişçi, Kemal. (2009). “Harmonisation of Migration Policy and Turkey’s Security Challenges” EDAM Discussion Paper Series, 2009/01 (available at: www.edam.org.tr). Kirişçi, Kemal. (2009). “Mirage or Reality: Post-National Turkey and its Implications for Immigration” (CARIM Research Report 2009/14, European University Institute, The Robert Schuman Centre for Advanced Studies, Florence. Wihtol de Wenden, Catherine. (2009). La Globalisation Humaine. Paris: Puf. Wihtol de Wenden, Catherine. (2013). La question migratoire au XXIe siècle - Migrants, réfugiés et relations internationales Paris: Presses de Sciences-Po. |
Intitulés des Sujets Théoriques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|---|
| 1 | Introduction |
| 2 | L’immigration contemporaine : les tendances |
| 3 | Les théories de la migration |
| 4 | L’immigration avant 1945 |
| 5 | La migration de travail |
| 6 | L’immigration et les modèles d'intégration |
| 7 | La diversité ethnique, le racisme et le multiculturalisme |
| 8 | Examen partiel |
| 9 | La politique de migration dans l'Union européenne I |
| 10 | La politique de migration dans l'Union européenne II |
| 11 | Les politiques migratoires en Turquie I |
| 12 | Les politiques migratoires en Turquie II |
| 13 | Migration et sécurité |
| 14 | Les politiques migratoires aux Etats Unis |
Intitulés des Sujets Pratiques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|
Contribution à la Note Finale
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Contribution du contrôle continu à la note finale | 4 | 60 |
| Contribution de l'examen final à la note finale | 1 | 40 |
| Toplam | 5 | 100 |
Contrôle Continu
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Devoir | 2 | 20 |
| Présentation | 1 | 20 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 20 |
| Projet | 0 | 0 |
| Travail de laboratoire | 0 | 0 |
| Autres travaux pratiques | 0 | 0 |
| Quiz | 0 | 0 |
| Devoir/projet de session | 0 | 0 |
| Portefeuille | 0 | 0 |
| Rapport | 0 | 0 |
| Journal d'apprentissage | 0 | 0 |
| Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 |
| Séminaire | 0 | 0 |
| Autre | 0 | 0 |
| Toplam | 4 | 60 |
| No | Objectifs Pédagogiques du Programme | Contribiton | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Avoir une connaissance détaillée des principaux concepts, acteurs et composantes du système international | X | ||||
| 2 | Maîtriser la pluridisciplinarité des Relations Internationales à travers leur base constituée par des matières fondamentales telles que l’histoire, le droit, l’économie, la sociologie et les sciences politiques | X | ||||
| 3 | To be able to analyze practice on the basis of a well mastered theoretical infrastructure | X | ||||
| 4 | Etre capable de se spécialiser sur un thème/une région | X | ||||
| 5 | A la lumière des relations traditionnelles et institutionnelles de l’Université Galatasaray avec l’Europe, posséder la capacité de contribuer concrètement au processus d’intégration de la Turquie à l’Union européenne | X | ||||
| 6 | Pouvoir interpréter/expliquer la politique étrangère de la Turquie à partir des facteurs domestiques aussi bien que de la perspective du système international | X | ||||
| 7 | Avoir acquis la compétence nécessaire pour pouvoir entreprendre une carrière au sein du ministère des affaires étrangères ainsi que d’autres institutions publiques ou du secteur privé | X | ||||
| 8 | Etre suffisamment qualifié pour pouvoir entreprendre une carrière au sein des organisations internationales et ONG | X | ||||
| 9 | Parfaitement maîtriser le français, langue d’enseignement de l’Université Galatasaray, ainsi que l’anglais, langue obligatoire, au niveau académique, en vue de réaliser une thèse/ livre/ projet dans le domaine des Relations Internationales, ainsi que professionnel | |||||
| 10 | Etre capable d’utiliser les outils méthodologiques qu’il aura acquis durant ses études, dans tout travail conceptuel et/ou académique | |||||
| Activités | Nombre | Durée | Charge totale de Travail |
|---|---|---|---|
| Durée du cours | 14 | 3 | 42 |
| Préparation pour le cours | 10 | 4 | 40 |
| Devoir | 2 | 3 | 6 |
| Présentation | 1 | 12 | 12 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 11 | 11 |
| Examen final (temps de préparation inclu) | 1 | 14 | 14 |
| Charge totale de Travail | 125 | ||
| Charge totale de Travail / 25 | 5.00 | ||
| Crédits ECTS | 5 | ||