Linguistique et communication(COM221)
| Nom du Cours | Semestre du Cours | Cours Théoriques | Travaux Dirigés (TD) | Travaux Pratiques (TP) | Crédit du Cours | ECTS | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| COM221 | Linguistique et communication | 3 | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 |
| Cours Pré-Requis | |
| Conditions d'Admission au Cours |
| Langue du Cours | Turc |
| Type de Cours | Électif |
| Niveau du Cours | Licence |
| Enseignant(s) du Cours | Nebahat AKGÜN ÇOMAK ncomak@gsu.edu.tr (Email) |
| Assistant(e)s du Cours | |
| Objectif du Cours | Linguistique importante et Communicateurs importants : "Ferdinand de Saussure, Andre Martinet, Esward Sapir, leonard Bloomfield, Charles Sandres Peirce, Vladimir Propp, Roland Barthes, Algirdas Julien Greimas, Mihail Mihaloviç Bakhtin, Jacques Derrida, Umberto Eco, Ludwing Wittgenstein, John Austin, John Searle, Jurgen Habermas, Teun A. van Dijk" Méthods de texte et analyse de discours. |
| Contenus |
1. Semaine: Quelle est la Language. 2. Semaine: Langue Linguistique. 3. Semaine: Linguistique et Communication. 4. Semaine: Histoire de la Linguistique. 5. Semaine: Linguistique Schools et Communication 6.Semaine: Théories Linguistiques et Communication. 7.Semaine: Linguistique- Structuralisma-Communication 8. Semaine: Lingustique-Le Fonctionnalisme-Communication. 9.Semaine: Producteur-Transformationnel-Communication. 10.Semaine: Linguistiques-Sémitique-Communication. 11.Semaine: Linguistque- İmportante 12.Semaine: Sémiotiste İmportant. 13.Semaine: Communication İmportante. 14.Semaine: Analyse Linguistique du Texte de Communication. |
| Acquis d'Apprentissage du Cours |
1.Linguistique et Communication : Quelle est la Langue. 2.Linguistique et Communication: Langue Linguistique. 3.Linguistique et Communication: Histoire de la Linguistique. 4.Linguistique et Communication: Linguistique Schools et Communication. 5.Linguistique et Communication: Théories Linguistiques et Communication. 6.Linguistique et Communication: Linguistigue-Structuralisme-Communication 7.Linguistique et Communication: Linguistique-Le Fonctionnalisme- Communication 8.Linguistique et Communication: Producteur-Transformationnel-Communication 9.Linguistique et Communication: Linguistique- Sémitique-Communication 10.Linguistique et Communication: Linguistique İmportante. |
| Méthodes d'Enseignement | Conférence des Participants |
| Ressources |
AUSTİN John (1962) How to do Things with Words. Oxford. Clarendon Press. BAKHTİN Mikhail M. (1986) Speech Genres and Other late Essays. Austin. University of Texas Press. ÇOMAK Akgün Nebahat (1995) Yazının İşlevsel Kullanımı. Der Yayınları. İstanbul. FAİRCLOUGH Norman (1989) Language and Power. London. Longman. FAİRCLOUGH Norman (1992a) Discourse and Social Change. Cambridge Polity Press. FAİRCLOUGH Norman (1992b) Discource and Text: Linguistic and İntertextual Analysis Within Discourse Analysis. GREİMAS Algirdas (1983) Structural Semantics. Lincoln: University of Nebraska Press. HALLİDAY Michael (1976) Language as Social Semiotics . London. İNCEOĞLU Yasemin-ÇOMAK Akgün Nebahat (2016) Text Analysis. Ayrıntı Press.Istanbul. PROPP Vladimir (1958) Morphology of the Folktale. The hague: Mouton. SEARLE John R. (1982) Theory of Speech Acts. Cambridge: University Press. VAN Dijk T.A. (1977) Text and Context. Explorations in the Semantics and Pragmatics of Discourse. Longman. London. |
Intitulés des Sujets Théoriques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|---|
| 1 | Quelle est la language |
| 2 | Language linguistique |
| 3 | Linguistique et Communication |
| 4 | Histoire de la linguistique |
| 5 | Linguistique Shcools et Communication |
| 6 | Théories Linguistiques et Communication |
| 7 | Linguistique-Structuralisme-Communication |
| 8 | Linguistique-Le Fonctionnalisme- Communication |
| 9 | Producteur-Transformationnel-Communication |
| 10 | Linguistique-Sémitique-Communication |
| 11 | Linguistique İmportante |
| 12 | Sémiotiste İmportant |
| 13 | Communication İmportante |
| 14 | Analyse Linguistique du Texte de Communication |
Intitulés des Sujets Pratiques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|
Contribution à la Note Finale
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Contribution du contrôle continu à la note finale | 1 | 50 |
| Contribution de l'examen final à la note finale | 1 | 50 |
| Toplam | 2 | 100 |
Contrôle Continu
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Devoir | 1 | 50 |
| Présentation | 1 | 50 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 0 | 0 |
| Projet | 0 | 0 |
| Travail de laboratoire | 0 | 0 |
| Autres travaux pratiques | 0 | 0 |
| Quiz | 0 | 0 |
| Devoir/projet de session | 0 | 0 |
| Portefeuille | 0 | 0 |
| Rapport | 0 | 0 |
| Journal d'apprentissage | 0 | 0 |
| Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 |
| Séminaire | 0 | 0 |
| Autre | 0 | 0 |
| Make-up | 0 | 0 |
| Toplam | 2 | 100 |
| No | Objectifs Pédagogiques du Programme | Contribiton | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Aient une compétence effective en communication écrite et en communication orale en turc | X | ||||
| 2 | Aient une connaissance approfondie au moins en deux langues étrangères | X | ||||
| 3 | Soient informé(e)s sur l’art et la culture, sur les droits de l’homme, sur les valeurs sociales, professionnelles et éthiques, sur le droit et la législation, sur les standards de qualité, et aient une conscience de responsabilité sur ces sujets | X | ||||
| 4 | Aient une connaissance suffisante à propos des sciences sociales, des métiers et des secteurs en communication et en média, des pratiques innovantes et entrepreneuriales | X | ||||
| 5 | Aient la capacité d’utiliser, de manière effective et créative, les techniques et les outils et les technologies de l’information nécessaires pour les médias interactifs et conventionnels, dans le cadre de santé et de sécurité au milieu professionnel | X | ||||
| 6 | Aient la capacité de concevoir les contenus documentaires et fictifs lié à son domaine pour les médias interactifs et conventionnels ; également la capacité de produire et diriger ces contenus en collectivité | X | ||||
| 7 | Aient la connaissance théorique et la capacité de réaliser un travail scientifique et de le partager sur l’environnement et les processus communicationnels des médias interactifs et conventionnels, sur les résultats individuels et sociaux de ces derniers | X | ||||
| Activités | Nombre | Durée | Charge totale de Travail |
|---|---|---|---|
| Durée du cours | 14 | 3 | 42 |
| Préparation pour le cours | 0 | 0 | 0 |
| Devoir | 1 | 30 | 30 |
| Présentation | 0 | 0 | 0 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 0 | 0 | 0 |
| Projet | 0 | 0 | 0 |
| Laboratoire | 0 | 0 | 0 |
| Autres travaux pratiques | 0 | 0 | 0 |
| Examen final (temps de préparation inclu) | 1 | 30 | 30 |
| Quiz | 0 | 0 | 0 |
| Devoir/projet de session | 1 | 30 | 30 |
| Portefeuille | 0 | 0 | 0 |
| Rapport | 0 | 0 | 0 |
| Journal d'apprentissage | 0 | 0 | 0 |
| Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 | 0 |
| Séminaire | 0 | 0 | 0 |
| Autre | 1 | 30 | 30 |
| baclé | 0 | 0 | 0 |
| Charge totale de Travail | 162 | ||
| Charge totale de Travail / 25 | 6.48 | ||
| Crédits ECTS | 6 | ||