Histoire de la philosophie moderne I(PH301)
Nom du Cours | Semestre du Cours | Cours Théoriques | Travaux Dirigés (TD) | Travaux Pratiques (TP) | Crédit du Cours | ECTS | |
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PH301 | Histoire de la philosophie moderne I | 5 | 3 | 0 | 0 | 3 | 6 |
Cours Pré-Requis | |
Conditions d'Admission au Cours |
Langue du Cours | Français |
Type de Cours | Obligatoire |
Niveau du Cours | Licence |
Enseignant(s) du Cours | Aliye KOVANLIKAYA akovanlikaya@gsu.edu.tr (Email) |
Assistant(e)s du Cours | |
Objectif du Cours | Ce cours a pour l’objectif la compréhension de la continuité entre la philosophie du 17ème siècle et la pensée ancienne et médiévale, et de discuter ses aspects propres à partir des textes de Descartes et de Leibniz. |
Contenus |
Métaphysique de Descartes Métaphysique de Leibniz |
Acquis d'Apprentissage du Cours |
Apprentissage des caractéristiques principaux de la pensée de Descartes Apprentissage des caractéristiques principaux de la pensée de Leibniz Développement de la capacité d’analyser et de critiquer |
Méthodes d'Enseignement | Analyse et critique des textes |
Ressources |
Descartes: Les Principes de la Philosophie Leibniz : Monadologie |
Intitulés des Sujets Théoriques
Semaine | Intitulés des Sujets |
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1 | La présentation du contenu du cours, La vie et les œuvres de Descartes. |
2 | Doute Cogito Pensée, Les preuves de l’existence de Dieu. |
3 | Infini et indéfini, La source de nos erreurs. |
4 | La liberté de la volonté, L’omniscience de Dieu et la liberté humaine, Perception claire et distincte, Préjugées Substance. |
5 | La liberté de la volonté, L’omniscience de Dieu et la liberté humaine, Perception claire et distincte, Préjugées Substance. |
6 | L’existence de la substance matérielle, Etendue comme la nature du corps, Espace, Lieu, Vide, Atome. |
7 | Mouvement, La source de mouvement, Les lois du mouvement. |
8 | Examen partiel |
9 | La nature de la monade |
10 | Perception Appétition Conscience |
11 | Mémoire Imagination Raison Principe de la contradiction Principe de la raison suffisante Raisonnement |
12 | Preuve de l’existence de Dieu Action-passion Point de vue Pré-connaissance de Dieu |
13 | Corps Vivant |
14 | Harmonie préétablie |
Intitulés des Sujets Pratiques
Semaine | Intitulés des Sujets |
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Contribution à la Note Finale
Numéro | Frais de Scolarité | |
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Contribution du contrôle continu à la note finale | 1 | 50 |
Contribution de l'examen final à la note finale | 1 | 50 |
Toplam | 2 | 100 |
Contrôle Continu
Numéro | Frais de Scolarité | |
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Devoir | 0 | 0 |
Présentation | 0 | 0 |
Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 50 |
Projet | 0 | 0 |
Travail de laboratoire | 0 | 0 |
Autres travaux pratiques | 0 | 0 |
Quiz | 0 | 0 |
Devoir/projet de session | 0 | 0 |
Portefeuille | 0 | 0 |
Rapport | 0 | 0 |
Journal d'apprentissage | 0 | 0 |
Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 |
Séminaire | 0 | 0 |
Autre | 0 | 0 |
Toplam | 1 | 50 |
No | Objectifs Pédagogiques du Programme | Contribiton | ||||
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1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 | Est capable de faire l’analyse critique des textes philosophiques ; | X | ||||
2 | Acqiert une connaissance exhaustive sur l’histoire de la philosophie : depuis l’antiquité au 20e siècle ; | X | ||||
3 | Obtient une connaissance et une spécialisation dans des disciplines de la philosophie systématique, telles que l’éthique, l’esthétique, l’histoire de la science, la philosophie de la société ; | X | ||||
4 | Peut mettre la philosophie en relation avec d’autres disciplines telles que l’histoire, la psychologie, l’anthropologie, la sociologie et les sciences positives ; | X | ||||
5 | Apprend des théories de la science politique, l’évaluation philosophique des événements historiques et actuels ; | |||||
6 | Arrive à un niveau suffisant de français et d’anglais afin de pouvoir suivre les débats philosophiques ; | X | ||||
7 | Arrive à un niveau suffisant de grec ancien, de latin et d’ottoman pour la lecture des textes philosophiques écrits en ces langues ; | X | ||||
8 | Développement une pensée créative et la connaissance des théories esthétiques qui permettront l’analyse de l’œuvre et de l’histoire de l’art ; | |||||
9 | Acquiert des méthodes de rédaction et de recherche académique ainsi que le développement de l’aptitude à l’analyse, à l’interprétation et à la critique. | X |
Activités | Nombre | Durée | Charge totale de Travail |
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Durée du cours | 14 | 3 | 42 |
Préparation pour le cours | 13 | 5 | 65 |
Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 10 | 10 |
Examen final (temps de préparation inclu) | 1 | 30 | 30 |
Charge totale de Travail | 147 | ||
Charge totale de Travail / 25 | 5,88 | ||
Crédits ECTS | 6 |