Langue Turque II(TUR002)
| Nom du Cours | Semestre du Cours | Cours Théoriques | Travaux Dirigés (TD) | Travaux Pratiques (TP) | Crédit du Cours | ECTS | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TUR002 | Langue Turque II | 2 | 2 | 0 | 0 | 2 | 2 |
| Cours Pré-Requis | |
| Conditions d'Admission au Cours |
| Langue du Cours | Turc |
| Type de Cours | Obligatoire |
| Niveau du Cours | Licence |
| Enseignant(s) du Cours | |
| Assistant(e)s du Cours | |
| Objectif du Cours | Doit etre capable d'utiliser les régles d'orthographe, les signes de ponctuation, la structure et les éléments de la langue Turque et d'écrire avec le systéme APA. |
| Contenus |
1.Qu'est-ce que la langue 2.Qu'est-ce que la grammaire 3.Régles d'écriture 4.Signe de ponctuation 5.Mots et usage des mots 6.Compétences en écriture (APA systéme) 7.Genres de lecture 8.Analyse des genres littéraires "Méthode 21-K" |
| Acquis d'Apprentissage du Cours |
1.Compétences en écriture 2.Genres de lecture "histoire, roman, esai, critique" 3.Analyse des genres littéraires 4.Pratique de l'écriture et de l'expression orale 4.Langue, discourse et texte |
| Méthodes d'Enseignement | Conférence des Participants |
| Ressources |
AUSTİN J. (1962) How to do Things with Words. Oxford. Clarendon Press. ÇOMAK A. N. (1995) Yazının İşlevsel Kullanımı. Der yayınları. İstanbul. DEMİRAY K. (1994) Temel Türkçe Sözlük. İnkılap Kitabevi. İstanbul. GÖKTÜRK A. (1988) Okuma Uğraşı. İnkılap Kitabevi. İstanbul. GREIMAS A.J. (1983) Structural Semantics. Lincoln: University of Nebraska Press. HALLİDAY M. (1976) Language as Social Semiotic.London. İNCEOĞLU Y.-ÇOMAK A. N. (2016) Metin Çözümlemeleri. Ayrıntı yayınları. 2.Baskı. İstanbul. TÜRKÇE SÖZLÜK (2011) (Hazırlayan/lar: Şükrü Haluk Akalın ve Diğerleri) Atatürk Kültür ve Tarih Yüksek kurumu. Ankara. |
Intitulés des Sujets Théoriques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|---|
| 1 | Qu'est-ce que la langue |
| 2 | Qu'est-ce que la grammaire |
| 3 | Régles d'écriture |
| 4 | Signe de ponctuation |
| 5 | Mots et ysage des mots |
| 6 | Compétences en écriture (APA systéme) |
| 7 | Genres de lecture "histoire, roman, essai, critique" |
| 8 | Analyse des genres littéraires "Méthode 21-K" |
| 9 | Parler-discuter |
| 10 | Troubles de la parole |
| 11 | Pratique de la saisie de texte |
| 12 | Pratique de la saisie de texte |
| 13 | Diction phonétique |
| 14 | Pratique de l'écriture et de l'expression orale |
Intitulés des Sujets Pratiques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|
Contribution à la Note Finale
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Contribution du contrôle continu à la note finale | 1 | 50 |
| Contribution de l'examen final à la note finale | 1 | 50 |
| Toplam | 2 | 100 |
Contrôle Continu
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Devoir | 1 | 25 |
| Présentation | 0 | 0 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 25 |
| Projet | 0 | 0 |
| Travail de laboratoire | 0 | 0 |
| Autres travaux pratiques | 0 | 0 |
| Quiz | 0 | 0 |
| Devoir/projet de session | 1 | 50 |
| Portefeuille | 0 | 0 |
| Rapport | 0 | 0 |
| Journal d'apprentissage | 0 | 0 |
| Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 |
| Séminaire | 0 | 0 |
| Autre | 0 | 0 |
| Toplam | 3 | 100 |
| No | Objectifs Pédagogiques du Programme | Contribiton | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Acquérir la compétence du français écrit au niveau C1 | |||||
| 2 | Acquisition de la compétence orale du français au niveau C1 | |||||
| 3 | Etre capable de traduire du Français au Turc à tous les niveaux de langue. | |||||
| 4 | Etre capable de traduire du Turc au français à tous les niveaux de langue. | |||||
| 5 | Etre capable de pouvoir analyser des textes de divers genres et niveaux. | |||||
| 6 | Etre capable de pouvoir faire des études interculturelles. | |||||
| 7 | Pouvoir enseigner la littérature française. | |||||
| 8 | Etre capable de faire des descriptions de langues en partant des théories linguistiques contemporaines. | |||||
| 9 | Etre capable d'enseigner le français, langue étrangère. | |||||
| 10 | Avoir acquis la langue et la littérature espagnoles. | |||||
| Activités | Nombre | Durée | Charge totale de Travail |
|---|---|---|---|
| Durée du cours | 14 | 2 | 28 |
| Devoir | 1 | 15 | 15 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 2 | 2 |
| Examen final (temps de préparation inclu) | 1 | 15 | 15 |
| Charge totale de Travail | 60 | ||
| Charge totale de Travail / 25 | 2.40 | ||
| Crédits ECTS | 2 | ||