Audit financier(G532)
| Nom du Cours | Semestre du Cours | Cours Théoriques | Travaux Dirigés (TD) | Travaux Pratiques (TP) | Crédit du Cours | ECTS | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| G532 | Audit financier | 2 | 3 | 0 | 0 | 3 | 7 |
| Cours Pré-Requis | |
| Conditions d'Admission au Cours |
| Langue du Cours | Turc |
| Type de Cours | Électif |
| Niveau du Cours | Master |
| Enseignant(s) du Cours | İdil KAYA ikaya@gsu.edu.tr (Email) |
| Assistant(e)s du Cours | |
| Objectif du Cours | Ce cours destiné aux étudiants de master recherche en Gestion vise à enseigner les concepts d'audit et le recherche dans ce domaine. Dans le contexte de la prise de décision de l’auditeur pendant le processus de vérification des états financiers, l'étudiant se familiarise avec la nature et la quantité de preuves que l'auditeur doit obtenir, et comprend les risques liés à l'engagement, l'évaluation des risques, la technologie, la fraude et la vérification du contrôle interne. |
| Contenus |
1 : La profession de l'audit 2. Rapports d’audit 3. Responsabilités et objectifs de l’audit 4. Nature et type du preuve d’audit. 5. Matérialité et risque d'audit 6. Contrôle interne 7. Risque de fraude 8. Application des processus de vérification des ventes et du cycle de collecte 9. Application des processus de vérification des autres cycles 10. L'échantillonnage d’audit pour les tests de contrôles et de détail des soldes 11. Audit Data Analytics 12. Achèvement de l’audit 13. Gestion de qualité en audit 14. Méthodes de Recherche en Audit |
| Acquis d'Apprentissage du Cours |
A l’issue de cet enseignement, l’étudiant(e) sera capable, 1. Comprendre, appliquer et discuter des enjeux et des sujets actuels en matière d’audit. 2. Discuter la nécessité de la fonction d’audit et d’assurance et décrire les changements continus dans la profession comptable et connaitre les événements actuels qui ont une incidence sur l’audit financier. 3. Comprendre le processus décisionnel et l’obtention des preuves d'audit. 4. Avoir une vision claire de l’objectif et le contenu de l’éthique professionnelle. 5. Comprendre la théorie d’audit et connaitre les grands thèmes et les méthodologies de la recherche empirique contemporaine en audit. |
| Méthodes d'Enseignement | |
| Ressources |
Güredin, Ersin Denetim ve Güvence Hizmetleri,13. Baskı, Türkmen Kitabevi, İstanbul, 2011. Arens, Alvin A., Randal J. Elder and Mark S. Beasley, Auditing and Assurance Services An Integrated Approach, Fourteenth Edition, Pearson, Boston, 2012. |
Intitulés des Sujets Théoriques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|---|
| 1 | La profession de l'audit |
| 2 | Rapports d’audit |
| 3 | Responsabilités et objectifs de l’audit |
| 4 | Nature et type du preuve d’audit. |
| 5 | Matérialité et risque d'audit |
| 6 | Contrôle interne |
| 7 | Risque de fraude |
| 8 | Application des processus de vérification des ventes et du cycle de collecte |
| 9 | Application des processus de vérification des autres cycles |
| 10 | L'échantillonnage d’audit pour le test des contrôles |
| 11 | L'échantillonnage d’audit des tests de détail des soldes |
| 12 | Achèvement de l’audit |
| 13 | Méthodes de Recherche en Audit |
| 14 | Méthodes de Recherche en Audit |
Intitulés des Sujets Pratiques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|
Contribution à la Note Finale
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Contribution du contrôle continu à la note finale | 7 | 60 |
| Contribution de l'examen final à la note finale | 1 | 40 |
| Toplam | 8 | 100 |
Contrôle Continu
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Devoir | 5 | 5 |
| Présentation | 1 | 25 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 30 |
| Projet | 0 | 0 |
| Travail de laboratoire | 0 | 0 |
| Autres travaux pratiques | 0 | 0 |
| Quiz | 0 | 0 |
| Devoir/projet de session | 0 | 0 |
| Portefeuille | 0 | 0 |
| Rapport | 0 | 0 |
| Journal d'apprentissage | 0 | 0 |
| Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 |
| Séminaire | 0 | 0 |
| Autre | 0 | 0 |
| Toplam | 7 | 60 |
| No | Objectifs Pédagogiques du Programme | Contribiton | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | A l’issue de ce programme, les étudiants devront, être capables d’appréhender les concepts et les théories relatives à différents domaines de gestion, tels que comptabilité/finance, marketing, ressources humaines, management et d’avoir une vision globale pour comprendre l'interaction entre ces domaines. | X | ||||
| 2 | comprendre différentes fonctions de l’entreprise (comptabilité/finance, marketing, ressources humaines, gestion) et être en mesure d'échafauder des hypothèses pour des propositions de recherche. | X | ||||
| 3 | être en mesure de réaliser des études afin de constater les changements, de diagnostiquer les problèmes et de produire des solutions adaptées au monde de l’entreprise. | X | ||||
| 4 | maîtriser la méthodologie de recherches quantitative et qualitative. | X | ||||
| 5 | être capables de faire des analyses statistiques et d’interpréter les résultats. | X | ||||
| 6 | avoir acquis les bases nécessaires pour effectuer des études scientifiques (présenter une communication, écrire un article). | X | ||||
| 7 | maîtriser au moins une langue étrangère correspondant au niveau linguistique des publications scientifiques dans le but de réaliser des études interculturelles. | X | ||||
| 8 | optimiser leurs compétences afin de s'adapter aux changements dans le domaine scientifique. | X | ||||
| 9 | être à même de travailler en équipe dans les études menées et contribuer à la circulation de l'information. | X | ||||
| 10 | être en mesure d’avoir une perspective globale de la gestion et de fournir une thèse en se spécialisant dans une des sphères de ce domaine. | X | ||||
| 11 | être en mesure d’avoir une perspective globale de la gestion et de fournir une thèse en se spécialisant dans une des sphères de ce domaine. | X | ||||
| Activités | Nombre | Durée | Charge totale de Travail |
|---|---|---|---|
| Durée du cours | 14 | 3 | 42 |
| Préparation pour le cours | 14 | 5 | 70 |
| Devoir | 5 | 2 | 10 |
| Présentation | 1 | 1 | 1 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 16 | 16 |
| Projet | 0 | 0 | 0 |
| Laboratoire | 0 | 0 | 0 |
| Autres travaux pratiques | 0 | 0 | 0 |
| Examen final (temps de préparation inclu) | 1 | 18 | 18 |
| Quiz | 2 | 9 | 18 |
| Devoir/projet de session | 0 | 0 | 0 |
| Portefeuille | 0 | 0 | 0 |
| Rapport | 0 | 0 | 0 |
| Journal d'apprentissage | 0 | 0 | 0 |
| Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 | 0 |
| Séminaire | 0 | 0 | 0 |
| Autre | 0 | 0 | 0 |
| Charge totale de Travail | 175 | ||
| Charge totale de Travail / 25 | 7.00 | ||
| Crédits ECTS | 7 | ||