Droit, Société et Justice(SOC 528)
| Nom du Cours | Semestre du Cours | Cours Théoriques | Travaux Dirigés (TD) | Travaux Pratiques (TP) | Crédit du Cours | ECTS | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| SOC 528 | Droit, Société et Justice | 1 | 3 | 0 | 0 | 3 | 7,5 |
| Cours Pré-Requis | |
| Conditions d'Admission au Cours |
| Langue du Cours | Français |
| Type de Cours | Électif |
| Niveau du Cours | Master |
| Enseignant(s) du Cours | Verda İRTİŞ virtis@gsu.edu.tr (Email) |
| Assistant(e)s du Cours | |
| Objectif du Cours | Définir le champ d'étude de la sociologie du droit et de la justice ; aborder ses perspectives et ses thèmes fondamentaux. |
| Contenus | Qu’est-ce que le droit? Quelles sont ses sources? Quels sont les facteurs qui forment l’ordre juridique? Quel regard porte la sociologie sur le droit? Que signifie la sociologie pour le droit? L'objectif primaire de ce cours est d'étudier ces interrogations (ainsi que d'autres) en faisant appel à des théories et à des concepts disponibles dans la littérature de la sociologie du droit; et de questionner, à travers les exemples de l'actualité, le rapport entre les phénomènes juridiques et les phénomènes sociaux. Ce questionnement nous amènera à formuler des interrogations sur la justice. |
| Acquis d'Apprentissage du Cours |
1. Les étudiants seront capables d'avoir une idée du domaine de la sociologie du droit et de la justice. 2. Les étudiants auront des connaissances sur les théories et les concepts de base de la sociologie du droit et de la justice. |
| Méthodes d'Enseignement | Cours magistral, discussions sur les lectures hebdomadaires et effectuer une recherche. |
| Ressources |
Lectures obligatoires - Pierre Lascoumes, « Changer le droit, changer la société : le moment d’un retournement », Genèses 77, déc. 2009, pp. 110-123. - Werner Ackermann, Benoit Bastard, Heleen Ietswaart, « La diffusion de l’innovation dans l’institution judiciaire », Annales des Mines, n° 17, décembre 1989, pp. 4-13. - Friedrich A. Hayek, « Droit public, droit privé », in Hayek, Droit, législation et liberté, Paris, Puf-Quadrige, 1995, pp. 158-161. Pour le présent extrait : Frédéric Rouvillois, (Textes choisis & présentés par), Le droit, Paris, GF Flammarion, 1999, pp. 195-202. - Hans Kelsen, « Unité et cohérence de l’ordre normatif », in Kelsen, Théorie pure du droit, Paris, Dalloz, 1962, p. 299 et pp. 273-278. Pour le présent extrait : Frédéric Rouvillois, (Textes choisis & présentés par), Le droit, Paris, GF Flammarion, 1999, pp. 186-194. - Platon, « Les lois non écrites », in Platon Les lois, Paris, Gallimard, 1950, pp. 868-869. Pour le présent extrait : Gabrielle Radica, (Textes choisis & présentés par), La loi, Paris, GF Flammarion, 2000, pp. 96-99. - Montesquieu, « Les lois injustes », in Montesquieu, De l’esprit des lois, Paris, GF-Flammarion, 1979, pp. 465-470. Pour le présent extrait : Gabrielle Radica, (Textes choisis & présentés par), La loi, Paris, GF Flammarion, 2000, pp. 141-148. - Cesare Beccaria, « Les lois pénales », in Beccaria, Des délits et des peines, Paris, GF-Flammarion, 1965, pp. 64-66. Pour le présent extrait : Gabrielle Radica, (Textes choisis & présentés par), La loi, Paris, GF Flammarion, 2000, pp. 92-96. - Carl Schmitt, « La loi désigne l’ordre concret de la société », in Schmitt, Les trois types de pensée juridique, Paris, Puf, 1995, pp. 74-78. Pour le présent extrait : Gabrielle Radica, (Textes choisis & présentés par), La loi, Paris, GF Flammarion, 2000, pp. 64-70. - Jacques Commaille, « La construction d’une sociologie spécialisée. Le savoir sociologique et la sociologie juridique de Jean Carbonnier », L’Année sociologique, 2007, 57, nº 2, pp. 275-299. - Henri Lévy-Bruhl, « Définition du droit », in Lévy-Bruhl, Sociologie du droit, Paris, Puf, 1990 (7ème édition), pp. 5-38. - « Les sources du droit », pp. 39-79. - « Les facteurs d’évolution du droit », pp. 80-86. - Emile Durkheim, « L’origine de l’idée de droit », Revue philosophique, 1893, 35, pp. 290-296. Pour la présente version : pp. 3-10. - Emile Durkheim, « Deux lois de l’évolution pénale », Année sociologique, vol. IV, 1899-1990, pp. 245-273. - Dragan Milovanovic, "Karl Marx: Law in a Political Economy", in D. Milovanovic, "An Introduction to the Sociology of Law", Monsey, New York, Criminal Justice Press, 2003, pp. 77-105. - François Chazel, « Communauté politique, Etat et droit dans la sociologie wébérienne : grandeur et limites de l’entreprise », L’Année sociologique, 2009/2, Vol. 59, pp. 275-301. - Alan Hunt, Gary Wickham, "Critique of Foucault’s Expulsion of Law” in Foucault and Law. Towards a Sociology of Law as Governance", London, Pluto Press, 1994, 59-71. - Pierre Bourdieu, « La force du droit. Eléments pour une sociologie du champ juridique », Actes de la recherche en sciences sociales, Année 1986, Volume 64, Numéro 1, pp. 3-19. - Jürgen Habermas, "II. Raison et positivité : le lien entre droit, politique et morale, in Droit et morale. Tanner Lectures (1986), Paris, Seuil, 1997, 69-83. - Mauricio Garcia Villegas, « Champ juridique et sciences sociales en France et aux Etats-Unis », L’Année sociologique, 2009/1, Vol. 59, pp. 29-62. - Dragan Milovanovic, "Between Legal Science and the Sociology of Law, in D. Milovanovic, "An Introduction to the Sociology of Law", Monsey, New York, Criminal Justice Press, 2003, pp. 120-138. Sources supplémentaires A propos du droit sous l’angle de la sociologie - Benoit Bastard, Christian Mouhanna, Une justice dans l’urgence : le traitement en temps réel des affaires pénales, PUF, Paris, 2007. - Benoit Bastard, Christian Mouhanna, L’avenir du juge des enfants : éduquer ou punir, Erès, Toulouse, 2010. - Jean Carbonnier, Sociologie Juridique, Quadrige /Puf, Paris, 2e édition, 2004. - Jean Carbonnier, Flexible droit : pour une sociologie du droit sans rigueur, LGDJ, Paris, 2001. - Jacques Commaille, A quoi nous sert le droit ?, Editions Gallimard, Paris, 2015. - Jacques Commaille, L’esprit sociologique des lois : essai de sociologie politique du droit, PUF, Paris, 1994. - Thierry Delpeuch, Laurence Dumoulin et Claire de Galembert, Sociologie du droit et de la justice, Armand Colin, Paris, 2014. - İdil Elveriş, Galma Jahic, Seda Kalem, Mahkemede Tek Başına. İstanbul Mahkemeleri’nde Müdafiiliğin Erişilebilirliği ve Etkisi/ Alone in the Court-Room. Accessibility and Impact of the Criminal Legal Aid Before Istanbul Courts, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, İstanbul, 2007. - Héctor Fix-Fierro, Courts, Justice and Efficiency: A Socio-legal Study of Economic Rationality in Adjudication, Oxford, Hart Publishing, 2003. - Georges Gurvitch, Eléments de sociologie juridique, Paris, Aubier, 1940. - Alan Hunt, « The Critique of Law: What is ‘Critical’ about Critical Legal Theory ? », Journal of Law and Society, Vol. 14, No. 1, Critical Legal Studies (Spring, 1987), pp. 5-19. - Verda Irtis, « Looking at the Juvenile Penal Justice System in Turkey through the Question of Patriarchy » in R. Ö. Dönmez & F. A. Özmen (Eds.), Gendered Identities. - Dicle Kogacioglu, « Bir İstanbul Adliyesinde Davranış Kalıpları, Anlamlandırma Biçimleri ve Eşitsizlik », in K. M. Güney (der.) Türkiye'de İktidarı Yeniden Düşünmek, Varlık, İstanbul, 2009, 110-157. - Liora Israel, « Question(s) de méthodes. Se saisir du droit en sociologue », Droit et société, 69-70/2008, pp. 381-395. - Henri Lévy-Bruhl, Recherches sur les actions de la loi, Paris, Recueil, 1960. - François Ost, A quoi sert le droit ? Usages, fonctions, finalités, Bruylant, Bruxelles, 2016. - Jérôme Pélisse, « A-t-on conscience du droit ? Autour des Legal Consciousness Studies», Genèsis, n°59, 2, 2005, pp. 114-130. - Violaine Roussel, « Le droit et ses formes. Éléments de discussion de la sociologie du droit de Pierre Bourdieu », Droit et société, 56-57/2004. - Evelyne Serverin, Sociologie du droit, La découverte, Paris, 2000. A propos de la justice - Michel Foucault, « Juger le crime ou le criminel ? Exemple paradigmatique de la folie », in Foucault, Surveiller et punir. Naissance de la prison, Paris, Tel-Gallimard, 1975, pp. 26-29. Pour le présent extrait : Magali Bessone, (Textes choisis & présentés par), La justice, Paris, GF Flammarion, 2000, pp. 182-186. - Emmanuel Levinas, « La justice entre vengeance et punition : la loi du talion », in Levinas, Difficile liberté, Paris, Albin Michel, 1963, pp. 194-196. Pour le présent extrait : Magali Bessone, (Textes choisis & présentés par), La justice, Paris, GF Flammarion, 2000, pp. 178-182. - Platon, « Favoriser les plus favorisés, voilà en quoi consiste la justice », in Platon, République, Paris, GF-Flammarion, 1966, p. 87 et pp. 92-93. Pour le présent extrait : Magali Bessone, (Textex choisis & présentés par), La justice, Paris, GF Flammarion, 2000, pp. 47-51. - John Rawls, « La justice est à la fois condition et but du contrat », in J. Rawls, Théorie de la justice, Paris, Seuil, 1987, pp. 37-40. Pour le présent extrait : Magali Bessone, (Textes choisis & présentés par), La justice, Paris, GF Flammarion, 2000, pp. 86-93. - Amartya Sen, L'idée de justice, Flammarion, Paris, 2012. |
Intitulés des Sujets Théoriques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|---|
| 1 | Pourquoi un tel cours? Le droit dans nos sociétés contemporaines ; les enjeux pour le sociologue et pour la sociologie |
| 2 | Les enjeux pour le sociologue et pour la sociologie (suite) |
| 3 | Réflexions primaires à propos des relations entre le droit, la société et la justice |
| 4 | Réflexions primaires (…) (suite) ; Sociologie du droit : construction d'un champ |
| 5 | Définitions sociologiques du droit et sources du droit |
| 6 | Précurseurs de la sociologie du droit I : Platon, Aristote, Montesquieu |
| 7 | Précurseurs de la sociologie du droit II : Voltaire, Diderot, Rousseau, Comte, Le Play |
| 8 | Contributions de Durkheim, Marx et Weber |
| 9 | Présentation du devoir |
| 10 | Contributions de Durkheim, Marx et Weber (suite) |
| 11 | Foucault, Bourdieu, Habermas et le droit |
| 12 | Champ juridique et sciences sociales : France et Etats-Unis |
| 13 | Ecole critique du droit I |
| 14 | Ecole critique du droit II |
Intitulés des Sujets Pratiques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|---|
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 | |
| 9 | |
| 10 | |
| 11 | |
| 12 | |
| 13 | |
| 14 |
Contribution à la Note Finale
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Contribution du contrôle continu à la note finale | 1 | 50 |
| Contribution de l'examen final à la note finale | 1 | 50 |
| Toplam | 2 | 100 |
Contrôle Continu
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Devoir | 0 | 0 |
| Présentation | 0 | 0 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 0 | 0 |
| Projet | 1 | 30 |
| Travail de laboratoire | 0 | 0 |
| Autres travaux pratiques | 0 | 0 |
| Quiz | 0 | 0 |
| Devoir/projet de session | 0 | 0 |
| Portefeuille | 0 | 0 |
| Rapport | 0 | 0 |
| Journal d'apprentissage | 0 | 0 |
| Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 |
| Séminaire | 1 | 20 |
| Autre | 0 | 0 |
| Toplam | 2 | 50 |
| No | Objectifs Pédagogiques du Programme | Contribiton | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | L’étudiant(e) sera capable de développer un regard critique envers les théories fondamentales de la sociologie. | X | ||||
| 2 | L’étudiant(e) acquerra les outils nécessaires qui vont lui permettre de contribuer à l'accumulation des connaissances théoriques et empiriques dans le domaine de la sociologie. | X | ||||
| 3 | L’étudiant(e) sera capable d'appliquer les diverses techniques de recherche aux différentes problématiques sociologiques. | X | ||||
| 4 | L’étudiant(e) sera en mesure de pouvoir contribuer au développement des nouvelles méthodes de recherche en acquérant une vision critique vis à vis des méthodes et des techniques de recherches empiriques. | X | ||||
| 5 | L’étudiant(e) développera une perspective intersociétale et interculturelle. | X | ||||
| 6 | L’étudiant(e) développera sa capacité de réflexion sur les problèmes éthiques de la recherche sociologique et y apportera des solutions. | X | ||||
| 7 | L’étudiant(e) sera capable de connaître la relation entre les objectifs d'une recherche et son élaboration pour proposer et mener un projet de recherche. | X | ||||
| 8 | L’étudiant(e) sera capable d'évaluer les données de recherche et d'exposer les résultats, et aura la capacité de dégager des conclusions théoriques et aux grandes échelles. | X | ||||
| 9 | L’étudiant(e) développera une capacité d'analyse qualitative à partir de données quantitatives. | |||||
| 10 | L’étudiant(e) acquerra la capacité de produire des connaissances à travers les concepts fondamentaux propres aux sous champs de la sociologie. | X | ||||
| 11 | L’étudiant(e) sera capable d'analyser les pratiques de la vie quotidienne en les mettant en rapport avec des théories sociologiques. | X | ||||
| Activités | Nombre | Durée | Charge totale de Travail |
|---|---|---|---|
| Durée du cours | 14 | 3 | 42 |
| Préparation pour le cours | 14 | 3 | 42 |
| Projet | 1 | 71 | 71 |
| Séminaire | 10 | 3 | 30 |
| Charge totale de Travail | 185 | ||
| Charge totale de Travail / 25 | 7,40 | ||
| Crédits ECTS | 7 | ||