Economie du Travail(ECON413)
| Nom du Cours | Semestre du Cours | Cours Théoriques | Travaux Dirigés (TD) | Travaux Pratiques (TP) | Crédit du Cours | ECTS | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ECON413 | Economie du Travail | 7 | 3 | 0 | 0 | 3 | 6 |
| Cours Pré-Requis | |
| Conditions d'Admission au Cours |
| Langue du Cours | Français |
| Type de Cours | Électif |
| Niveau du Cours | Licence |
| Enseignant(s) du Cours | Selin PELEK pelekselin@gmail.com (Email) |
| Assistant(e)s du Cours | |
| Objectif du Cours | Introduire les concepts de base de l’économie du travail et l’analyse de problèmes majeurs dans le marché du travail en Turquie. |
| Contenus | L’offre de travail, Capital humaine et théories de signal, Demande de travail statique, Le théorie de différences compensatrices, Problèmes structurelles du marché de travail en Turquie |
| Acquis d'Apprentissage du Cours |
A la fin de ce cours les étudiants peuvent, 1. Comprendre les déterminants et analyser l’offre de travail, 2. Comprendre les liens entre l’éducation et marché du travail, 3. Comprendre les déterminants et analyser la demande de travail, 4. Comprendre les différents mécanismes de détermination de salaires, 5. Analyser les problèmes majeurs de marché du travail en Turquie. |
| Méthodes d'Enseignement | Cours théoriques |
| Ressources |
Labor Economics, Cahuc, P. ve A. Zylberberg, MIT Press 2004, Labor Economics, Borjas, G,J, Mc Graw Hill, 2012 |
Intitulés des Sujets Théoriques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|---|
| 1 | Introduction et les concepts de base |
| 2 | Théorie néoclassique de l’offre de travail |
| 3 | Extensions de théorie néoclassique de l’offre de travail |
| 4 | Education et main d’œuvre, indicateurs de base |
| 5 | Capital humaine et théories de signal |
| 6 | L’offre de travail en Turquie et la qualification de main d’œuvre |
| 7 | La demande de travail statique, court terme |
| 8 | La demande de travail statique, long terme |
| 9 | Examen partiel |
| 10 | Différences salariales et détermination des salaires |
| 11 | Différences salariales et détermination des salaires (suite) |
| 12 | Problèmes structurelles de marché du travail en Turquie |
| 13 | Problèmes structurelles de marché du travail en Turquie (suite) |
| 14 | Synthèse |
Intitulés des Sujets Pratiques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|
Contribution à la Note Finale
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Contribution du contrôle continu à la note finale | 1 | 40 |
| Contribution de l'examen final à la note finale | 1 | 60 |
| Toplam | 2 | 100 |
Contrôle Continu
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Devoir | 0 | 0 |
| Présentation | 0 | 0 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 100 |
| Projet | 0 | 0 |
| Travail de laboratoire | 0 | 0 |
| Autres travaux pratiques | 0 | 0 |
| Quiz | 0 | 0 |
| Devoir/projet de session | 0 | 0 |
| Portefeuille | 0 | 0 |
| Rapport | 0 | 0 |
| Journal d'apprentissage | 0 | 0 |
| Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 |
| Séminaire | 0 | 0 |
| Autre | 0 | 0 |
| Toplam | 1 | 100 |
| No | Objectifs Pédagogiques du Programme | Contribiton | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Acquérir des connaissances de base des théories économiques et des discussions principales autour des différentes approches théoriques actuelles | X | ||||
| 2 | Acquérir des connaissances de base dans l’utilisation des outils qualitatifs and quantitatifs pour évaluer empiriquement les questions économiques | X | ||||
| 3 | Faire preuve d’une bonne compréhension des problèmes et discussions économiques d’actualité | X | ||||
| 4 | Acquérir des compétences de communication orale et écrite dans différents contextes publics et/ou professionnels | |||||
| 5 | Faire preuve d’une connaissance de base en histoire économique mondiale, ainsi qu’un bon niveau de connaissance de l’histoire économique de la Turquie | |||||
| 7 | Maîtriser les méthodes quantitatives et modèles empiriques fréquemment utilisées en économie | X | ||||
| 8 | Pouvoir mobiliser les éléments de la théorie économique à un sujet de recherche appliquée | X | ||||
| 9 | Faire preuve de compétences en termes de méthodes analytiques, aussi bien théoriques que modèles | X | ||||
| 10 | Etre capable a utiliser les concepts économiques pour discuter les problems économiques actuelles | X | ||||
| 11 | Pouvoir raisonner d’une maniere logique et analytique | X | ||||
| 12 | Etre conscient de la dimension sociale de la science économique dans les domaines théoriques et appliqués | X | ||||
| 13 | Pouvoir identifier les outils économiques appropriés pour analyser les problèmes | X | ||||
| 16 | Maîtriser et appliquer les concepts statistiques et économétriques de base | X | ||||
| 17 | Faire preuve d’une connaissance solide des problèmes économiques actuels en Turquie et d’une connaissance générale des problèmes de l’économie mondiale | X | ||||
| Activités | Nombre | Durée | Charge totale de Travail |
|---|---|---|---|
| Durée du cours | 14 | 3 | 42 |
| Préparation pour le cours | 10 | 2 | 20 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 15 | 15 |
| Examen final (temps de préparation inclu) | 1 | 20 | 20 |
| Charge totale de Travail | 97 | ||
| Charge totale de Travail / 25 | 3.88 | ||
| Crédits ECTS | 4 | ||