| Langue du Cours |
Français |
| Type de Cours |
Obligatoire |
| Niveau du Cours |
Licence |
| Enseignant(s) du Cours |
Alber Erol NAHUM
nahumalber@gmail.com (Email)
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| Assistant(e)s du Cours |
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| Objectif du Cours |
Faisant suite au cours intitulé « PH257 - Méthodologie philosophique I », ce cours a un double objectif : on vise d’une part à développer davantage les compétences de lecture et de compréhension que les étudiants ont acquis durant le semestre précédent, et d’autre part à leur donner des outils pour les aider à mieux saisir l’esprit et la lettre des textes de grands philosophes comme Augustin, Descartes, Spinoza ou Rousseau.
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| Contenus |
L’essentiel de ce cours consiste à lire, expliquer et commenter (en français, tant à l’oral qu’à l’écrit) certains textes de Descartes, Spinoza et de Rousseau. Au cours du semestre, les participants devront écrire plusieurs explications et commentaires de textes.
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| Acquis d'Apprentissage du Cours |
Les étudiants qui ont déjà acquis les compétences nécessaires pour lire, expliquer, analyser et commenter les textes philosophiques, vont faire des progrès dans ce domaine et, en se familiarisant avec les œuvres de Descartes, Spinoza et Rousseau, obtiendront l’aptitude à aborder les problèmes et les doctrines philosophiques extrêmement riches et profondes.
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| Méthodes d'Enseignement |
Lecture suive, explication et commentaire des textes.
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| Ressources |
Ph. Choulet, D. Folscheid, J.-J. Wunenburger, Methodologie philosophique, PUF " Quadrige".
Descartes, Principes de la philosophie.
Descartes, Méditations métaphysiques.
Spinoza, Ethique.
Spinoza, Traité théologico-politique.
Rousseau, Discours sur l'origine et les fondements de l'inégalité parmi les hommes.
Rousseau, Essai sur l'origine des langues.
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