FICHE DESCRIPTIVE DU COURS · PH133
Expression écrite I
Obligatoire · Français
Sur cette page
Contenus Système d'évalution Evalution de la Compétence Tableau de la Charge de Travail
Enseignant(s) du Cours
Claire LAFARGUE
Contenus
Objectif du Cours
Acquisition du niveau B2 en FOU (français sur objectif universitaire)
Explication de textes philosophiques
Analyse de textes
Contenu du Cours
Méthodologie du commentaire de texte
Introduction à la dissertation
Acquis d'Apprentissage du Cours
NIveau B2 acquis- C1 en cours d'acquisition
Vocabulaire philosophique
Structure du commentaire de texte
Méthodes d'Enseignement
Méthodologie actionnelle
Pédagogie de projets
Ressources
Textes de philosophes de français
Système d'évalution
| Activités | Numéro | Contribution |
|---|---|---|
| Contribution du contrôle continu à la note finale | 1 | 60 |
| Contribution de l'examen final à la note finale | 1 | 40 |
| Total | 2 | 100 |
| Activités | Numéro | Contribution |
|---|---|---|
| Devoir | 3 | 30 |
| Présentation | 0 | 0 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 10 |
| Projet | 1 | 20 |
| Travail de laboratoire | 0 | 0 |
| Autres travaux pratiques | 0 | 0 |
| Quiz | 2 | 20 |
| Devoir/projet de session | 0 | 0 |
| Portefeuille | 1 | 20 |
| Rapport | 0 | 0 |
| Journal d'apprentissage | 0 | 0 |
| Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 |
| Séminaire | 0 | 0 |
| Autre | 0 | 0 |
| Total | 8 | 100 |
Evalution de la Compétence
| No | Objectifs Pédagogiques du Programme | Contribiton | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Est capable de faire l’analyse critique des textes philosophiques ; | X | ||||
| 2 | Acqiert une connaissance exhaustive sur l’histoire de la philosophie : depuis l’antiquité au 20e siècle ; | |||||
| 3 | Obtient une connaissance et une spécialisation dans des disciplines de la philosophie systématique, telles que l’éthique, l’esthétique, l’histoire de la science, la philosophie de la société ; | |||||
| 4 | Peut mettre la philosophie en relation avec d’autres disciplines telles que l’histoire, la psychologie, l’anthropologie, la sociologie et les sciences positives ; | X | ||||
| 5 | Apprend des théories de la science politique, l’évaluation philosophique des événements historiques et actuels ; | |||||
| 6 | Arrive à un niveau suffisant de français et d’anglais afin de pouvoir suivre les débats philosophiques ; | X | ||||
| 7 | Arrive à un niveau suffisant de grec ancien, de latin et d’ottoman pour la lecture des textes philosophiques écrits en ces langues ; | |||||
| 8 | Développement une pensée créative et la connaissance des théories esthétiques qui permettront l’analyse de l’œuvre et de l’histoire de l’art ; | |||||
| 9 | Acquiert des méthodes de rédaction et de recherche académique ainsi que le développement de l’aptitude à l’analyse, à l’interprétation et à la critique. | X | ||||
Tableau de la Charge de Travail
| Activités | Nombre | Durée | Charge totale de Travail |
|---|---|---|---|
| Durée du cours | 2 | 14 | 28 |
| Devoir | 3 | 2 | 6 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 2 | 2 |
| Projet | 1 | 6 | 6 |
| Examen final (temps de préparation inclu) | 1 | 2 | 2 |
| Quiz | 2 | 1 | 2 |
| Portefeuille | 1 | 6 | 6 |
| Charge totale de Travail | 52 | ||
| Charge totale de Travail / 25 | 2.08 | ||
| Crédits ECTS | 2 | ||