Finance comportementale(GE 754)
| Nom du Cours | Semestre du Cours | Cours Théoriques | Travaux Dirigés (TD) | Travaux Pratiques (TP) | Crédit du Cours | ECTS | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| GE 754 | Finance comportementale | 2 | 3 | 0 | 0 | 3 | 7 |
| Cours Pré-Requis | |
| Conditions d'Admission au Cours |
| Langue du Cours | Turc |
| Type de Cours | Électif |
| Niveau du Cours | Doctorat |
| Enseignant(s) du Cours | Ömür SÜER omursuer@hotmail.com (Email) |
| Assistant(e)s du Cours | |
| Objectif du Cours | L’objectif du cours et d’étudier les notions essentielles de la finance comportementale, étant un nouveau domaine de recherche dans la littérature de finance. |
| Contenus |
1.er cours : Introduction à la « finance comportementale » 2.ème cours : Les théories traditionnelles de la finance (théorie de l'utilité espérée, la théorie moderne du portefeuille) 3.ème cours : Les théories traditionnelles de la finance (l’efficience des marchés, MEDAF, MEA) 4.ème cours : Introduction aux fondements de la finance comportementale 5.ème cours : La rationalité limitée 6.ème cours : Le premier pilier de la finance comportementale: La notion d'arbitrage limité 7.ème cours : Le risque fondamental, noise trader risk 8.ème cours : Examen partiel 9.ème cours : Le deuxième pilier de la finance comportementale : Psychologie 10.ème cours : Les biais systématique / les opinions / excès de confiance, biais de statu quo, ancrage mental, etc. 11.ème cours : Les biais systématique / les préférences / théorie de prospect, aversion à l’ambiguité 12.ème cours : La comptabilité mentale 13.ème cours : Applications 14.ème cours : Révision générale |
| Acquis d'Apprentissage du Cours |
À l'issue de ce cours, les étudiants seront capable de: 1. comprendre les principaux concepts de la finance comportementale. 2. comprendre comment les biais comportementaux des individus influencent les décisions financières. 3. comprendre le mécanisme de formation des prix dans les marchés financiers. 4. analyser les études de recherche majeures dans le domaine de la finance comportementale. 5. connaître et savoir utiliser les modèles théoriques élaborés dans le champ de la finance comportementale. |
| Méthodes d'Enseignement | |
| Ressources |
Ackert, L.F. & R. Deaves, 2010, Behavioral Finance Psychology Decision-Making and Markets, South-Western Cengage Learning Shefrin, Hersh, 1999, Beyond Greed and Fear, Harvard Business School Press. Shleifer, Andrei, 2000, Inefficient Markets: An Introduction to Behavioral Finance, Oxford University Press. Döm, Serpil, 2003, Yatırımcı Psikolojisi, Değişim Yayınları Makaleler |
Intitulés des Sujets Théoriques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|---|
| 1 | Introduction à la "finance comportementale" |
| 2 | Les théories traditionnelles de la finance (théorie de l'utilité espérée, la théorie moderne du portefeuille) |
| 3 | Les théories traditionnelles de la finance (l’efficience des marchés, MEDAF, MEA) |
| 4 | Introduction aux fondements de la finance comportementale |
| 5 | La rationalité limitée |
| 6 | Le premier pilier de la finance comportementale: La notion d'arbitrage limité |
| 7 | Le risque fondamental, noise trader risk |
| 8 | Examen partiel |
| 9 | Le deuxième pilier de la finance comportementale : Psychologie |
| 10 | Les biais systématique / les opinions / excès de confiance, biais de statu quo, ancrage mental, etc. |
| 11 | Les biais systématique / les préférences / théorie de prospect, aversion à l’ambiguité |
| 12 | La comptabilité mentale |
| 13 | Applications |
| 14 | Révision générale |
Intitulés des Sujets Pratiques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|
Contribution à la Note Finale
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Contribution du contrôle continu à la note finale | 0 | 60 |
| Contribution de l'examen final à la note finale | 0 | 40 |
| Toplam | 0 | 100 |
Contrôle Continu
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Devoir | 10 | 15 |
| Présentation | 5 | 5 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 30 |
| Projet | 0 | 0 |
| Travail de laboratoire | 0 | 0 |
| Autres travaux pratiques | 0 | 0 |
| Quiz | 0 | 0 |
| Devoir/projet de session | 0 | 0 |
| Portefeuille | 0 | 0 |
| Rapport | 0 | 0 |
| Journal d'apprentissage | 0 | 0 |
| Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 |
| Séminaire | 0 | 0 |
| Autre | 0 | 10 |
| Toplam | 16 | 60 |
| No | Objectifs Pédagogiques du Programme | Contribiton | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| Activités | Nombre | Durée | Charge totale de Travail |
|---|---|---|---|
| Durée du cours | 14 | 3 | 42 |
| Préparation pour le cours | 10 | 6 | 60 |
| Devoir | 10 | 2 | 20 |
| Présentation | 5 | 1 | 5 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 20 | 20 |
| Examen final (temps de préparation inclu) | 1 | 28 | 28 |
| Charge totale de Travail | 175 | ||
| Charge totale de Travail / 25 | 7,00 | ||
| Crédits ECTS | 7 | ||