Théories de sociologie(SP122)
| Nom du Cours | Semestre du Cours | Cours Théoriques | Travaux Dirigés (TD) | Travaux Pratiques (TP) | Crédit du Cours | ECTS | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| SP122 | Théories de sociologie | 2 | 3 | 0 | 0 | 3 | 4 |
| Cours Pré-Requis | |
| Conditions d'Admission au Cours |
| Langue du Cours | Français |
| Type de Cours | Obligatoire |
| Niveau du Cours | Licence |
| Enseignant(s) du Cours | Hakan YÜCEL hakanyucel1970@gmail.com (Email) |
| Assistant(e)s du Cours | |
| Objectif du Cours | Ce cours prend comme objet d’étude les théories de la sociologie que nous avons essayé de regrouper essentiellement autour des thèmes de la culture et de l’identité. Par l’intermédiaire des différentes théories de sociologie, le cours vise à donner des bases théoriques susceptibles d’être utiles dans l'analyse des faits sociaux du monde contemporain. |
| Contenus |
Nous avons essayé de regrouper ces théories à travers des thèmes de la culture et l’identité. Par l’intermédiaire du thème de culture, nous allons essayer de discuter les théories de Norbert Elias, d’Ecole de Francfort, d’Ecole de Cultural Studies et à travers des faits de civilisation, culture de masse, culture populaire. La notion d’identité sera discutée essentiellement travers des œuvres de Pierre Bourdieu, Alain Touraine, Michel Foucault et Anthony Giddens. |
| Acquis d'Apprentissage du Cours |
L’étudiant ayant suivi et réussi ce cours est capable de : 1) expliquer les concepts de base relatifs à la sociologie 2) comprendre les grands théories de la sociologie 3) analyser les phénomènes sociaux par le biais des théories contemporaines de la sociologie. |
| Méthodes d'Enseignement |
Les cours comporteront une grande part d’exposés magistraux et de discussions sur les lectures hebdomadaires. Ces deux éléments supposent une présence assidue des étudiants ainsi qu’une lecture des textes du recueil. Les indications sur les textes à lire seront données chaque semaine en classe. Les étudiants seront demandés à apporter leur contribution au cours par la préparation et la présentation sous forme d’exposé d’un travail de recherche des textes de lecture obligatoires. |
| Ressources |
MARTUCELLI Danilo, Sociologies de la modernité, Editions Gallimard, Paris, 1999. CORCUFF Philippe, Les nouvelles sociologies, Editions Nathan, 2002. CUCHE Denys, La notion de culture dans les sciences sociales, Editions la Découverte, 2001. BERGER Peter, Invitation à a sociologie, Editions de la Découverte, Paris, 2006. DORTIER Jean-François, Le dictionnaire des sciences humaines, Eds. Sciences Humaines, 2008. MONTOUSSE Marc & RENOUARD Gilles, 100 Fiches pour comprendre la sociologie, 2. édition, Eds. Bréal, 2006. TOURAINE Alaine, Critique de la modernité, Fayard, Paris, 1992. TOURAINE Alaine, Un nouveau paradigme pour comprendre le monde aujourd’hui, Librairie Arthème Fayard, 2005. ACCARDO Alain, Introduction à une sociologie critique, Agone, Marseilles, 2006. BOURDIEU Pierre, Question de sociologie, Minuit, Paris, 2002. MATTELART Armand & NEVEU Eric, Introduction aux Cultural Studies, Eds. La Découverte, 2003. HEINICH Nathalie, La sociologie de Norbert Elias, Eds. La Découverte, 2002. |
Intitulés des Sujets Théoriques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|---|
| 1 | Introduction : position du problème |
| 2 | La notion de culture |
| 3 | Sociologie de Norbert Elias |
| 4 | L’Ecole de Francfort |
| 5 | Cultural Studies |
| 6 | Culture, discussion des textes |
| 7 | Examen partiel |
| 8 | Pierre Bourdieu |
| 9 | Alain Touraine |
| 10 | Michel Foucault |
| 11 | Anthony Giddens |
| 12 | Textes sur l’identité |
| 13 | Les débats de la sociologie contemporaine (1) |
| 14 | Les débats de la sociologie contemporaine (2) |
Intitulés des Sujets Pratiques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|
Contribution à la Note Finale
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Contribution du contrôle continu à la note finale | 0 | 60 |
| Contribution de l'examen final à la note finale | 0 | 40 |
| Toplam | 0 | 100 |
Contrôle Continu
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Devoir | 12 | 30 |
| Présentation | 0 | 0 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 30 |
| Projet | 0 | 0 |
| Travail de laboratoire | 0 | 0 |
| Autres travaux pratiques | 0 | 0 |
| Quiz | 0 | 0 |
| Devoir/projet de session | 0 | 0 |
| Portefeuille | 0 | 0 |
| Rapport | 0 | 0 |
| Journal d'apprentissage | 0 | 0 |
| Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 |
| Séminaire | 0 | 0 |
| Autre | 0 | 0 |
| Toplam | 13 | 60 |
| No | Objectifs Pédagogiques du Programme | Contribiton | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Comprendre les principaux concepts, théories, approches et méthodologies utilisés dans l’étude de la politique. | |||||
| 2 | Identifier la structure et le fonctionnement du système politique en Turquie ainsi que ceux des autres systèmes politiques dans le monde. | |||||
| 3 | Identifier et collecter des informations de sources crédibles primaires et secondaires ; analyser et faire la syntèse des connaissances ainsi acquises. | |||||
| 4 | Générer et tester empiriquement des hypothèses sur les processus, les institutions, les mécanismes et les relations politiques. | |||||
| 5 | Concevoir, conduire et interpréter les résultats de recherches originales conformément aux principes scientifiques et éthiques à l’aide des méthodes fondamentales de recherche. | |||||
| 6 | Témoigner d’une prise de conscience et de la sensibilité à l’égard des questions liées aux droits de l’homme, à la démocratie et à la paix sociale. | |||||
| 7 | Déterminer les sources des conflits sociaux et leur mode de résolution par des moyens politiques. | |||||
| 8 | Examiner d’un angle critique la nature des changements dans la communauté politique mondiale et le caractère des processus complexes tels que la mondialisation. | |||||
| 9 | Prendre part dans un travail d’équipe dans le domaine de la science politique et des autres disciplines connexes. | |||||
| 10 | Suivre les publications scientifique et communiquer avec des collègues dans un environnement international en utilisant le Français qui est la langue d’enseignement de l’Université Galatasaray et l’Anglais qui est la seconde langue étrangère obligatoire. | |||||
| 11 | Maîtriser les technologies de l’information et de communication à un niveau requis pour finaliser des travaux scientifiques en science politique. | |||||
| Activités | Nombre | Durée | Charge totale de Travail |
|---|---|---|---|
| Durée du cours | 14 | 3 | 42 |
| Préparation pour le cours | 12 | 2 | 24 |
| Devoir | 12 | 2 | 24 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 8 | 8 |
| Examen final (temps de préparation inclu) | 1 | 8 | 8 |
| Charge totale de Travail | 106 | ||
| Charge totale de Travail / 25 | 4,24 | ||
| Crédits ECTS | 4 | ||