Programmation Informatique Avancée(INF114-B)
| Nom du Cours | Semestre du Cours | Cours Théoriques | Travaux Dirigés (TD) | Travaux Pratiques (TP) | Crédit du Cours | ECTS | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| INF114-B | Programmation Informatique Avancée | 2 | 2 | 0 | 2 | 3 | 5 |
| Cours Pré-Requis | |
| Conditions d'Admission au Cours |
| Langue du Cours | Français |
| Type de Cours | Obligatoire |
| Niveau du Cours | Licence |
| Enseignant(s) du Cours | Pınar ULUER puluer@gsu.edu.tr (Email) |
| Assistant(e)s du Cours | Şükrü Demir İnan ÖZER (Email) |
| Objectif du Cours | Dans ce cours, les concepts fondamentaux introduits dans le premier cours «Introduction à la programmation» du premier semestre sont consolidées. En particulier, l'utilisation efficace des pointeurs, l'allocation et la gestion dynamique de la mémoire, analyse des algorithmes, des principes fondamentaux des algorithmes, des algorithmes de tri et la modélisation des algorithmes sont présentés. Dans les travaux pratiques (les séances de laboratoire) le langage C et le système d'exploitation Linux sont utilisés. |
| Contenus |
- Introduction et rappels sur la programmation en C - Allocation dynamique de la mémoire - Listes chaînées - Pile et File - Analyse algorithmique - Principe fondamentaux : Récursion, recherche, diviser pour règner - Algorithmes de tri - Modélisation et conception d'algorithmes |
| Acquis d'Apprentissage du Cours |
- La connaissance approfondie sur la programmation en C - La connaissaince sur la gestion de mémoire, les structures de données de base, les algorithmes de tri principaux - L'aptitude pour la modélisation et conception d'algorithmes - La capacité d'analyser des algorithmes |
| Méthodes d'Enseignement | Présentation, discussion, question-réponse, travaux pratiques/dirigés et projets |
| Ressources |
Algorithms, Robert Sedgewick and Kevin Wayne, Pearson, 2011 The Algorithm Design Manual, Steven S. Skiena, Springer, 2008 Introduction to Algorithms, Cormen, Leiserson, Rivest & Stein, MIT Press, 2009 Understanding and Using C Pointers, Richard Reese, O’Reilly Media, 2013 |
Intitulés des Sujets Théoriques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|---|
| 1 | Introduction et Rappel sur la Programmation en C |
| 2 | Allocation Dynamique de la Mémoire |
| 3 | Listes Chaînées |
| 4 | Opérations sur les Listes Chaînées |
| 5 | Pile et File |
| 6 | Introduction à l'Analyse Algorithmique |
| 7 | Notation de Big-O |
| 8 | Examen Partiel |
| 9 | Principes Fondementaux : Récursion versus Itération |
| 10 | Principes Fondementaux : Recherche, diviser pour règner |
| 11 | Algorithmes de Tri de Base |
| 12 | Analyse Algorithmique des Algorithmes de Tri |
| 13 | Modélisation et Conception des Algorithmes |
| 14 | Modélisation et Conception des Algorithmes & Exemples Actuels |
Intitulés des Sujets Pratiques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|---|
| 1 | Rappel sur la Programmation en C |
| 2 | Allocation Dynamique de la Mémoire |
| 3 | Listes Chaînées |
| 4 | Opérations sur les Listes Chaînées |
| 5 | Pile et File |
| 6 | Analyse Algorithmique |
| 7 | Notation de Big-O |
| 8 | Examen Partiel |
| 9 | Principes Fondementaux : Récursion versus Itération |
| 10 | Principes Fondementaux : Recherche, diviser pour règner |
| 11 | Algorithmes de Tri de Base |
| 12 | Analyse Algorithmique des Algorithmes de Tri |
| 13 | Modélisation et Conception des Algorithmes |
| 14 | Présentation des Projets des Etudiants |
Contribution à la Note Finale
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Toplam | 0 | 0 |
Contrôle Continu
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Toplam | 0 | 0 |
| No | Objectifs Pédagogiques du Programme | Contribiton | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| Activités | Nombre | Durée | Charge totale de Travail |
|---|---|---|---|
| Charge totale de Travail | 0 | ||
| Charge totale de Travail / 25 | 0.00 | ||
| Crédits ECTS | 0 | ||