Méthodologie II(RI120)
| Nom du Cours | Semestre du Cours | Cours Théoriques | Travaux Dirigés (TD) | Travaux Pratiques (TP) | Crédit du Cours | ECTS | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| RI120 | Méthodologie II | 2 | 2 | 2 | 0 | 2 | 2 |
| Cours Pré-Requis | |
| Conditions d'Admission au Cours |
| Langue du Cours | Français |
| Type de Cours | Obligatoire |
| Niveau du Cours | Licence |
| Enseignant(s) du Cours | Ömer ULUSOY (Email) |
| Assistant(e)s du Cours | |
| Objectif du Cours | Le but de ce cours est de permettre aux étudiants d’acquérir l’habitude d’utiliser le français en appliquant les critères de la rédaction scientifique et de développer leurs compétences en présentation orale. |
| Contenus | Dans le cadre de ce cours, les étudiants apprendront à appliquer les techniques de présentation orale et les méthodes de rédaction scientifique. Le cours sera structuré autour d’une notion ou d’un thème historique ou politique. |
| Acquis d'Apprentissage du Cours | À l’issue de ce cours, les étudiants seront capables d’appliquer les règles de la rédaction scientifique et auront développé les compétences nécessaires pour mettre en œuvre les méthodes requises pour la présentation orale. |
| Méthodes d'Enseignement | Travaux théoriques et pratiques. |
| Ressources |
- M. L. Dufour, Le tapuscrit: Recommandations pour la présentation de travaux de recherche en sciences sociales, Paris, EHESS, 2013. - Dossiers et documents préparés par l’enseignant. |
Intitulés des Sujets Théoriques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|---|
| 1 | Présentation et introduction aux règles de la rédaction scientifique. |
| 2 | Règles de la rédaction scientifique – présentation appliquée – 1 |
| 3 | Règles de la rédaction scientifique – présentation appliquée |
| 4 | Détermination des sujets de présentation et travaux préparatoires. |
| 5 | Détermination des sujets de présentation et travaux préparatoires. |
| 6 | Exposé – mise en pratique et travaux sur le dossier. |
| 7 | Exposé – mise en pratique et travaux sur le dossier – 2 |
| 8 | Exposé – mise en pratique et travaux sur le dossier – 3 |
| 9 | Exposés – questions/réponses. |
| 10 | Exposés – questions/réponses. |
| 11 | Exposés – questions/réponses. |
| 12 | Exposés – questions/réponses. |
| 13 | Exposés – questions/réponses. |
| 14 | Exposés – questions/réponses. |
Intitulés des Sujets Pratiques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|
Contribution à la Note Finale
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Contribution du contrôle continu à la note finale | 1 | 40 |
| Contribution de l'examen final à la note finale | 1 | 60 |
| Toplam | 2 | 100 |
Contrôle Continu
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Devoir | 1 | 40 |
| Présentation | 1 | 60 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 0 | 0 |
| Projet | 0 | 0 |
| Travail de laboratoire | 0 | 0 |
| Autres travaux pratiques | 0 | 0 |
| Quiz | 0 | 0 |
| Devoir/projet de session | 0 | 0 |
| Portefeuille | 0 | 0 |
| Rapport | 0 | 0 |
| Journal d'apprentissage | 0 | 0 |
| Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 |
| Séminaire | 0 | 0 |
| Autre | 0 | 0 |
| Make-up | 0 | 0 |
| Toplam | 2 | 100 |
| No | Objectifs Pédagogiques du Programme | Contribiton | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Avoir une connaissance détaillée des principaux concepts, acteurs et composantes du système international | |||||
| 2 | Maîtriser la pluridisciplinarité des Relations Internationales à travers leur base constituée par des matières fondamentales telles que l’histoire, le droit, l’économie, la sociologie et les sciences politiques | |||||
| 3 | To be able to analyze practice on the basis of a well mastered theoretical infrastructure | |||||
| 4 | Etre capable de se spécialiser sur un thème/une région | |||||
| 5 | A la lumière des relations traditionnelles et institutionnelles de l’Université Galatasaray avec l’Europe, posséder la capacité de contribuer concrètement au processus d’intégration de la Turquie à l’Union européenne | |||||
| 6 | Pouvoir interpréter/expliquer la politique étrangère de la Turquie à partir des facteurs domestiques aussi bien que de la perspective du système international | |||||
| 7 | Avoir acquis la compétence nécessaire pour pouvoir entreprendre une carrière au sein du ministère des affaires étrangères ainsi que d’autres institutions publiques ou du secteur privé | |||||
| 8 | Etre suffisamment qualifié pour pouvoir entreprendre une carrière au sein des organisations internationales et ONG | |||||
| 9 | Parfaitement maîtriser le français, langue d’enseignement de l’Université Galatasaray, ainsi que l’anglais, langue obligatoire, au niveau académique, en vue de réaliser une thèse/ livre/ projet dans le domaine des Relations Internationales, ainsi que professionnel | X | ||||
| 10 | Etre capable d’utiliser les outils méthodologiques qu’il aura acquis durant ses études, dans tout travail conceptuel et/ou académique | X | ||||
| Activités | Nombre | Durée | Charge totale de Travail |
|---|---|---|---|
| Charge totale de Travail | 0 | ||
| Charge totale de Travail / 25 | 0.00 | ||
| Crédits ECTS | 0 | ||