Introduction à la Programmation(INF112-B)
| Nom du Cours | Semestre du Cours | Cours Théoriques | Travaux Dirigés (TD) | Travaux Pratiques (TP) | Crédit du Cours | ECTS | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| INF112-B | Introduction à la Programmation | 1 | 2 | 0 | 2 | 3 | 4 |
| Cours Pré-Requis | |
| Conditions d'Admission au Cours |
| Langue du Cours | Français |
| Type de Cours | Obligatoire |
| Niveau du Cours | Licence |
| Enseignant(s) du Cours | Ahmet Teoman NASKALİ tnaskali@gsu.edu.tr (Email) |
| Assistant(e)s du Cours | Şükrü Demir İnan ÖZER (Email) |
| Objectif du Cours |
-Ce cours vise à développer chez les étudiants des compétences générales en programmation et en pensée algorithmique à partir des concepts fondamentaux du langage de programmation C. Dans ce cadre, les principaux sujets abordés comprennent l’introduction à la programmation en C, le développement de programmes structurés, les structures de contrôle, les fonctions, les entrées/sorties, les tableaux, les opérations sur les fichiers et les pointeurs. Les étudiants ont l’occasion de mettre en pratique les connaissances acquises pendant le cours grâce à des travaux de programmation réalisés en laboratoire ainsi qu’à des devoirs. |
| Contenus |
Semaine 1 – Concepts fondamentaux et introduction à la programmation en C Semaine 2 – Types de variables, initialisation, conversions de types Semaine 3 – Boucles et structures de contrôle Semaine 4 – Fonctions Semaine 5 – Portée des variables, types de retour des fonctions Semaine 6 – Tableaux unidimensionnels et multidimensionnels Semaine 7 – Pointeurs Semaine 8 – Examen intermédiaire Semaine 9 – Chaînes de caractères et opérations sur les chaînes Semaine 10 – Structures Semaine 11 – Gestion dynamique de la mémoire Semaine 12 – Lecture et écriture de fichiers formatés Semaine 13 – Lecture et écriture de fichiers basées sur les caractères Semaine 14 – Exécution des programmes, débogage et arguments de ligne de commande |
| Acquis d'Apprentissage du Cours |
Un étudiant qui réussit ce cours sera capable de : 1. Modéliser un problème donné afin de le résoudre et développer les algorithmes nécessaires ; maîtriser les concepts et techniques de programmation largement utilisés dans d’autres langages de programmation. 2. Utiliser les bibliothèques et les fonctions prédéfinies du langage, et écrire de nouvelles fonctions lorsque cela est nécessaire. 3. Écrire du code pour résoudre un problème donné en utilisant des variables et des boucles. 4. Expliquer, à l’aide d’exemples, comment utiliser les structures conditionnelles. 5. Expliquer les différences entre les concepts de gestion statique et dynamique de la mémoire ainsi que leurs modes d’utilisation. 6. Effectuer des opérations sur des fichiers texte et développer des algorithmes appropriés. |
| Méthodes d'Enseignement | Cours |
| Ressources |
1. Notes: http://kikencere.gsu.edu.tr/course/view.php?id=17 2. H. M. Deitel & P . J. Deitel, "C: How to Program" 3. Ben Klemens, “21st Century C”, O’Reilly Media |
Intitulés des Sujets Théoriques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|---|
| 1 | Concepts fondamentaux et introduction à la programmation en C |
| 2 | Types de variables, initialisation, conversions de types |
| 3 | Boucles et structures de contrôle |
| 4 | Fonctions |
| 5 | Portée des variables, types de retour des fonctions |
| 6 | Tableaux unidimensionnels et multidimensionnels |
| 7 | Pointeurs |
| 8 | Examen intermédiaire |
| 9 | Chaînes de caractères, opérations sur les chaînes |
| 10 | Structures |
| 11 | Gestion dynamique de la mémoire |
| 12 | Lecture/écriture de fichiers formatés |
| 13 | Lecture/écriture de fichiers basées sur les caractères |
| 14 | Exécution des programmes, débogage, arguments de ligne de commande |
Intitulés des Sujets Pratiques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|---|
| 1 | Concepts fondamentaux et introduction à la programmation en C |
| 2 | Types de variables, initialisation, conversions de types |
| 3 | Boucles et structures de contrôle |
| 4 | Fonctions |
| 5 | Portée des variables, types de retour des fonctions |
| 6 | Tableaux unidimensionnels et multidimensionnels |
| 7 | Pointeurs |
| 8 | Examen intermédiaire |
| 9 | Chaînes de caractères, opérations sur les chaînes |
| 10 | Structures |
| 11 | Gestion dynamique de la mémoire |
| 12 | Lecture/écriture de fichiers formatés |
| 13 | Lecture/écriture de fichiers basées sur les caractères |
| 14 | Exécution des programmes, débogage, arguments de ligne de commande |
Contribution à la Note Finale
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Contribution du contrôle continu à la note finale | 8 | 60 |
| Contribution de l'examen final à la note finale | 1 | 40 |
| Toplam | 9 | 100 |
Contrôle Continu
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Devoir | 7 | 40 |
| Présentation | 0 | 0 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 20 |
| Projet | 0 | 0 |
| Travail de laboratoire | 0 | 0 |
| Autres travaux pratiques | 0 | 0 |
| Quiz | 0 | 0 |
| Devoir/projet de session | 0 | 0 |
| Portefeuille | 0 | 0 |
| Rapport | 0 | 0 |
| Journal d'apprentissage | 0 | 0 |
| Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 |
| Séminaire | 0 | 0 |
| Autre | 0 | 0 |
| Make-up | 0 | 0 |
| Toplam | 8 | 60 |
| No | Objectifs Pédagogiques du Programme | Contribiton | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Matematik, fizik ve mühendislik bilimlerine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, mühendislik problemlerinin modellenmesi ve çözümünde kullanabilme becerisi. | X | ||||
| 2 | Karmaşık bilgisayar mühendisliği problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. | X | ||||
| 3 | Yazılımsal veya donanımsal karmaşık bir sistemi, süreci veya donanımı gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | X | ||||
| 4 | Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. | X | ||||
| 5 | Analitik düşünce ile bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz etme, modelleme, deney tasarlama ve yapma, veri toplama, çözüm algoritmaları üretebilme, uygulamaya alma ve geliştirme becerileri. | X | ||||
| 6 | Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi. | |||||
| 7 | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az iki yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, yazılım ve donanım tasarımını, gerekirse teknik resim metotları kullanarak raporlayabilme, etkin sunum yapabilme becerisi. | X | ||||
| 8 | Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi | X | ||||
| 9 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; kendini sürekli yenileme becerisi. | X | ||||
| 10 | Mesleki etik ilkelerine uygun davranma, mesleki sorumluluk bilinci; mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi. | X | ||||
| 11 | Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi. | X | ||||
| 12 | Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi. | X | ||||
| 13 | Bilgisayar mühendisliği uygulamalarının hukuki ve etik boyutları konusunda farkındalık. | X | ||||
| Activités | Nombre | Durée | Charge totale de Travail |
|---|---|---|---|
| Durée du cours | 13 | 3 | 39 |
| Préparation pour le cours | 8 | 2 | 16 |
| Devoir | 7 | 1 | 7 |
| Présentation | 0 | 0 | 0 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 5 | 5 |
| Projet | 0 | 0 | 0 |
| Laboratoire | 13 | 2 | 26 |
| Autres travaux pratiques | 0 | 0 | 0 |
| Examen final (temps de préparation inclu) | 1 | 7 | 7 |
| Quiz | 0 | 0 | 0 |
| Devoir/projet de session | 0 | 0 | 0 |
| Portefeuille | 0 | 0 | 0 |
| Rapport | 0 | 0 | 0 |
| Journal d'apprentissage | 0 | 0 | 0 |
| Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 | 0 |
| Séminaire | 0 | 0 | 0 |
| Autre | 0 | 0 | 0 |
| baclé | 0 | 0 | 0 |
| Yil | 0 | 0 | 0 |
| Yil | 0 | 0 | 0 |
| Yil | 0 | 0 | 0 |
| Charge totale de Travail | 100 | ||
| Charge totale de Travail / 25 | 4.00 | ||
| Crédits ECTS | 4 | ||