Introduction à la Programmation(INF112-A)
| Nom du Cours | Semestre du Cours | Cours Théoriques | Travaux Dirigés (TD) | Travaux Pratiques (TP) | Crédit du Cours | ECTS | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| INF112-A | Introduction à la Programmation | 1 | 2 | 0 | 2 | 3 | 4 |
| Cours Pré-Requis | |
| Conditions d'Admission au Cours |
| Langue du Cours | Français |
| Type de Cours | Obligatoire |
| Niveau du Cours | Licence |
| Enseignant(s) du Cours | Ahmet Teoman NASKALİ tnaskali@gsu.edu.tr (Email) |
| Assistant(e)s du Cours | Şükrü Demir İnan ÖZER (Email) |
| Objectif du Cours |
-Ce cours vise à développer chez les étudiants des compétences générales en programmation et en pensée algorithmique à partir des concepts fondamentaux du langage de programmation C. Dans ce cadre, les principaux sujets abordés comprennent l’introduction à la programmation en C, le développement de programmes structurés, les structures de contrôle, les fonctions, les entrées/sorties, les tableaux, les opérations sur les fichiers et les pointeurs. Les étudiants ont l’occasion de mettre en pratique les connaissances acquises pendant le cours grâce à des travaux de programmation réalisés en laboratoire ainsi qu’à des devoirs. |
| Contenus |
Semaine 1 – Concepts fondamentaux et introduction à la programmation en C Semaine 2 – Types de variables, initialisation, conversions de types Semaine 3 – Boucles et structures de contrôle Semaine 4 – Fonctions Semaine 5 – Portée des variables, types de retour des fonctions Semaine 6 – Tableaux unidimensionnels et multidimensionnels Semaine 7 – Pointeurs Semaine 8 – Examen intermédiaire Semaine 9 – Chaînes de caractères et opérations sur les chaînes Semaine 10 – Structures Semaine 11 – Gestion dynamique de la mémoire Semaine 12 – Lecture et écriture de fichiers formatés Semaine 13 – Lecture et écriture de fichiers basées sur les caractères Semaine 14 – Exécution des programmes, débogage et arguments de ligne de commande |
| Acquis d'Apprentissage du Cours |
Un étudiant qui réussit ce cours sera capable de : 1. Modéliser un problème donné afin de le résoudre et développer les algorithmes nécessaires ; maîtriser les concepts et techniques de programmation largement utilisés dans d’autres langages de programmation. 2. Utiliser les bibliothèques et les fonctions prédéfinies du langage, et écrire de nouvelles fonctions lorsque cela est nécessaire. 3. Écrire du code pour résoudre un problème donné en utilisant des variables et des boucles. 4. Expliquer, à l’aide d’exemples, comment utiliser les structures conditionnelles. 5. Expliquer les différences entre les concepts de gestion statique et dynamique de la mémoire ainsi que leurs modes d’utilisation. 6. Effectuer des opérations sur des fichiers texte et développer des algorithmes appropriés. |
| Méthodes d'Enseignement | Cours |
| Ressources |
1. Notes: http://kikencere.gsu.edu.tr/course/view.php?id=17 2. H. M. Deitel & P . J. Deitel, "C: How to Program" 3. Ben Klemens, “21st Century C”, O’Reilly Media |
Intitulés des Sujets Théoriques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
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Intitulés des Sujets Pratiques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
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Contribution à la Note Finale
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Toplam | 0 | 0 |
Contrôle Continu
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Toplam | 0 | 0 |
| No | Objectifs Pédagogiques du Programme | Contribiton | ||||
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| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| Activités | Nombre | Durée | Charge totale de Travail |
|---|---|---|---|
| Charge totale de Travail | 0 | ||
| Charge totale de Travail / 25 | 0.00 | ||
| Crédits ECTS | 0 | ||