Études de genre(SP472)
| Nom du Cours | Semestre du Cours | Cours Théoriques | Travaux Dirigés (TD) | Travaux Pratiques (TP) | Crédit du Cours | ECTS | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| SP472 | Études de genre | 6 | 3 | 3 | 0 | 3 | 6 |
| Cours Pré-Requis | |
| Conditions d'Admission au Cours |
| Langue du Cours | Turc |
| Type de Cours | Électif |
| Niveau du Cours | Licence |
| Enseignant(s) du Cours | Burcu ERTUNA bertuna@gsu.edu.tr (Email) |
| Assistant(e)s du Cours | |
| Objectif du Cours | Ce cours a pour objectif d’analyser le genre comme une construction sociale, historique et politique. Il vise à permettre aux étudiant.e.s de comprendre comment les féminités et les masculinités sont produites et hiérarchisées, à partir des approches féministes et des études sur les masculinités. Le cours propose également d’examiner le rôle du genre dans des domaines tels que le travail, la politique et la violence, et de développer une capacité d’analyse critique des dynamiques sociales et politiques contemporaines à partir du genre. |
| Contenus | Ce cours analyse le genre comme une construction sociale, historique et politique. Il présente les principales théories féministes et examine la production des féminités et des masculinités ainsi que les rapports de pouvoir qui les structurent. Le cours explore également le rôle du genre dans des domaines tels que le travail, la politique et la violence, en lien avec les transformations contemporaines. |
| Acquis d'Apprentissage du Cours |
Comprendre le genre comme une construction sociale, historique et politique. Mobiliser les principaux cadres théoriques du féminisme et des études sur les masculinités. Utiliser le genre comme catégorie d’analyse pour interpréter des phénomènes contemporains. Développer une réflexion critique sur les rapports de pouvoir liés au genre. |
| Méthodes d'Enseignement | Le cours combine des exposés magistraux avec des discussions interactives afin de favoriser la participation des étudiant·e·s. Des lectures académiques, des études de cas et des présentations orales permettent de développer une analyse critique. Les étudiant·e·s sont également encouragé·e·s à mobiliser les concepts étudiés pour interpréter des situations concrètes. |
| Ressources |
Josephine Donovan (çev. Aksu Bora, Meltem Ağduk Gevrek, Fevziye Sayılan), Feminist Teori, İletişim Yayınları. Valerie Bryson, Feminist Political Theory An Introduction, Palgrave. Diane Richardson, Victoria Robinson (ed.), Introducing Gender and Women’s Studies, Macmillan. Rosemarie Tong, Tina Fenandes Botts (çev. Beyza Sümer Aydaş), Feminist Düşünce Kapsamlı Bir Giriş, Sel Yayınları, İstanbul, 2021. |
Intitulés des Sujets Théoriques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|
Intitulés des Sujets Pratiques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|
Contribution à la Note Finale
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Contribution du contrôle continu à la note finale | 1 | 50 |
| Contribution de l'examen final à la note finale | 1 | 40 |
| Toplam | 2 | 90 |
Contrôle Continu
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Devoir | 0 | 0 |
| Présentation | 1 | 10 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 0 | 0 |
| Projet | 0 | 0 |
| Travail de laboratoire | 0 | 0 |
| Autres travaux pratiques | 0 | 0 |
| Quiz | 0 | 0 |
| Devoir/projet de session | 0 | 0 |
| Portefeuille | 0 | 0 |
| Rapport | 0 | 0 |
| Journal d'apprentissage | 0 | 0 |
| Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 |
| Séminaire | 0 | 0 |
| Autre | 0 | 0 |
| Make-up | 0 | 0 |
| Toplam | 1 | 10 |
| No | Objectifs Pédagogiques du Programme | Contribiton | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Comprendre les principaux concepts, théories, approches et méthodologies utilisés dans l’étude de la politique. | X | ||||
| 2 | Identifier la structure et le fonctionnement du système politique en Turquie ainsi que ceux des autres systèmes politiques dans le monde. | X | ||||
| 3 | Identifier et collecter des informations de sources crédibles primaires et secondaires ; analyser et faire la syntèse des connaissances ainsi acquises. | X | ||||
| 4 | Générer et tester empiriquement des hypothèses sur les processus, les institutions, les mécanismes et les relations politiques. | X | ||||
| 5 | Concevoir, conduire et interpréter les résultats de recherches originales conformément aux principes scientifiques et éthiques à l’aide des méthodes fondamentales de recherche. | X | ||||
| 6 | Témoigner d’une prise de conscience et de la sensibilité à l’égard des questions liées aux droits de l’homme, à la démocratie et à la paix sociale. | X | ||||
| 7 | Déterminer les sources des conflits sociaux et leur mode de résolution par des moyens politiques. | X | ||||
| 8 | Examiner d’un angle critique la nature des changements dans la communauté politique mondiale et le caractère des processus complexes tels que la mondialisation. | X | ||||
| 9 | Prendre part dans un travail d’équipe dans le domaine de la science politique et des autres disciplines connexes. | X | ||||
| 10 | Suivre les publications scientifique et communiquer avec des collègues dans un environnement international en utilisant le Français qui est la langue d’enseignement de l’Université Galatasaray et l’Anglais qui est la seconde langue étrangère obligatoire. | X | ||||
| 11 | Maîtriser les technologies de l’information et de communication à un niveau requis pour finaliser des travaux scientifiques en science politique. | X | ||||
| Activités | Nombre | Durée | Charge totale de Travail |
|---|---|---|---|
| Durée du cours | 14 | 3 | 42 |
| Préparation pour le cours | 12 | 4 | 48 |
| Devoir | 0 | 0 | 0 |
| Présentation | 1 | 20 | 20 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 3 | 6 | 18 |
| Projet | 0 | 0 | 0 |
| Laboratoire | 0 | 0 | 0 |
| Autres travaux pratiques | 0 | 0 | 0 |
| Examen final (temps de préparation inclu) | 1 | 22 | 22 |
| Quiz | 0 | 0 | 0 |
| Devoir/projet de session | 0 | 0 | 0 |
| Portefeuille | 0 | 0 | 0 |
| Rapport | 0 | 0 | 0 |
| Journal d'apprentissage | 0 | 0 | 0 |
| Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 | 0 |
| Séminaire | 0 | 0 | 0 |
| Autre | 0 | 0 | 0 |
| baclé | 0 | 0 | 0 |
| Yil | 0 | 0 | 0 |
| Yil | 0 | 0 | 0 |
| Yil | 0 | 0 | 0 |
| Charge totale de Travail | 150 | ||
| Charge totale de Travail / 25 | 6.00 | ||
| Crédits ECTS | 6 | ||