La vie politique turque(SP130)
| Nom du Cours | Semestre du Cours | Cours Théoriques | Travaux Dirigés (TD) | Travaux Pratiques (TP) | Crédit du Cours | ECTS | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| SP130 | La vie politique turque | 2 | 3 | 3 | 0 | 3 | 6 |
| Cours Pré-Requis | |
| Conditions d'Admission au Cours |
| Langue du Cours | Turc |
| Type de Cours | Obligatoire |
| Niveau du Cours | Licence |
| Enseignant(s) du Cours | Ayşecan KARTAL aysecankartal@gmail.com (Email) |
| Assistant(e)s du Cours | |
| Objectif du Cours | Le cours vise à permettre aux étudiants de réfléchir sur la politique turque dans la période allant de la fin du XIXe siècle jusqu'au 12 septembre 1980, à travers une perspective historique portant sur les relations État-société, la modernisation et l'historiographie. |
| Contenus |
Introduction : Les débats sur l'historiographie dans la politique turque. Transformations sociales et politiques au XIXe siècle I Transformations sociales et politiques au XIXe siècle II La révolution de 1908 Première Guerre mondiale, lutte nationale et fondation de la république Le régime à parti unique La Turquie pendant les années de la Seconde Guerre mondiale et le retour au multipartisme Politique, économie et société en Turquie dans les années 1950 I Politique, économie et société en Turquie dans les années 1950 II Examen partiel (ou de mi-parcours) Le coup d'État du 27 mai 1960 et les institutions de la Constitution de 1961 Politique, économie et société en Turquie dans les années 1960-80 I Politique, économie et société en Turquie dans les années 1960-80 II Évaluation générale et en guise de conclusion |
| Acquis d'Apprentissage du Cours |
Développer la capacité à réfléchir sur la politique turque à l'aide des ensembles de concepts de la science politique. Acquérir une familiarité de base avec la littérature des sciences sociales concernant cette période. Développer des compétences en pensée critique relatives à cette période. |
| Méthodes d'Enseignement | Cours magistral et discussion en classe. |
| Ressources |
*Feroz Ahmad, (2007) Modern Türkiye’nin Oluşumu, İstanbul: Kaynak Yayınları *Suavi Aydın, Yüksel Taşkın (2018) 1960’tan Günümüze Türkiye Tarihi, İstanbul: İletişim Yayınları. *Aykut Kansu (1995) 1908 Devrimi, İstanbul: İletişim Yayınları. *M. Asım Karaömerlioğlu, “Türkiye’de Çok Partili Hayata Dönüşün Toplumsal Dinamikleri,” Toplum ve Bilim, no. 106, 2006, s. 174-191. *Reşat Kasaba ve Sibel Bozdoğan (der.) (1998) Türkiye’de Modernleşme ve Ulusal Kimlik, İstanbul: Tarih Vakfı Yurt Yayınları. *Çağlar Keyder, (2003) Memalik-i Osmaniye’den Avrupa Birliği’ne Türkiye, İstanbul: İletişim Yayınları *Çağlar Keyder, (2004) Türkiye'de Devlet ve Sınıflar İstanbul: İletişim Yayınları. * Ahmet Kuyaş (haz.) (2006) Tarih: 1839-1939, İstanbul: Tüsiad. * Ahmet Kuyaş (haz.) (2002) Tarih: 1939-2002, İstanbul: Tüsiad. *Şevket Pamuk, (2005) Osmanlı Türkiye İktisadi Tarihi 1500-1914 İstanbul: İletişim Yayınları. *Şevket Pamuk, (2018) Türkiye’nin 200 Yıllık İktisadi Tarihi, İstanbul: Türkiye İş Bankası. *İlkay Sunar, Demokrat Parti ve Popülizm, Cumhuriyet Dönemi Türkiye Ansiklopedisi, 1985, Vol. 8, İstanbul: İletişim, pp. 2076–2086. *Füsun Üstel, “II. Meşrutiyet ve Vatandaşın “İcadı” Cumhuriyet’e Devreden Düşünce Mirası: Tanzimat ve Meşrutiyet’in Birikimi içinde, İstanbul: İletişim Yayınları, 2001, 166-179. *Erik Jan Zürcher, (2009) Modernleşen Türkiye’nin Tarihi İstanbul: İletişim Yayınları. |
Intitulés des Sujets Théoriques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|---|
| 1 | Transformations sociales et politiques au XIXe siècle I |
| 2 | Transformations sociales et politiques au XIXe siècle II |
| 3 | La révolution de 1908 |
| 4 | Première Guerre mondiale, lutte nationale et fondation de la république |
| 5 | Le régime à parti unique |
| 6 | La Turquie pendant les années de la Seconde Guerre mondiale et le retour au multipartisme |
| 7 | Politique, économie et société en Turquie dans les années 1950 I |
| 8 | Politique, économie et société en Turquie dans les années 1950 II |
| 9 | Examen partiel |
| 10 | Le coup d'État du 27 mai 1960 et les institutions de la Constitution de 1961 |
| 11 | Politique, économie et société en Turquie dans les années 1960-80 I |
| 12 | Politique, économie et société en Turquie dans les années 1960-80 II |
| 13 | Le coup d'État du 12 septembre 1980 et ses institutions |
| 14 | Évaluation générale et en guise de conclusion |
Intitulés des Sujets Pratiques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|
Contribution à la Note Finale
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Contribution du contrôle continu à la note finale | 1 | 40 |
| Contribution de l'examen final à la note finale | 1 | 60 |
| Toplam | 2 | 100 |
Contrôle Continu
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Devoir | 0 | 0 |
| Présentation | 0 | 0 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 40 |
| Projet | 0 | 0 |
| Travail de laboratoire | 0 | 0 |
| Autres travaux pratiques | 0 | 0 |
| Quiz | 0 | 0 |
| Devoir/projet de session | 0 | 0 |
| Portefeuille | 0 | 0 |
| Rapport | 0 | 0 |
| Journal d'apprentissage | 0 | 0 |
| Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 |
| Séminaire | 0 | 0 |
| Autre | 0 | 0 |
| Make-up | 0 | 0 |
| Toplam | 1 | 40 |
| No | Objectifs Pédagogiques du Programme | Contribiton | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Comprendre les principaux concepts, théories, approches et méthodologies utilisés dans l’étude de la politique. | X | ||||
| 2 | Identifier la structure et le fonctionnement du système politique en Turquie ainsi que ceux des autres systèmes politiques dans le monde. | X | ||||
| 3 | Identifier et collecter des informations de sources crédibles primaires et secondaires ; analyser et faire la syntèse des connaissances ainsi acquises. | X | ||||
| 4 | Générer et tester empiriquement des hypothèses sur les processus, les institutions, les mécanismes et les relations politiques. | X | ||||
| 5 | Concevoir, conduire et interpréter les résultats de recherches originales conformément aux principes scientifiques et éthiques à l’aide des méthodes fondamentales de recherche. | X | ||||
| 6 | Témoigner d’une prise de conscience et de la sensibilité à l’égard des questions liées aux droits de l’homme, à la démocratie et à la paix sociale. | X | ||||
| 7 | Déterminer les sources des conflits sociaux et leur mode de résolution par des moyens politiques. | X | ||||
| 8 | Examiner d’un angle critique la nature des changements dans la communauté politique mondiale et le caractère des processus complexes tels que la mondialisation. | X | ||||
| 9 | Prendre part dans un travail d’équipe dans le domaine de la science politique et des autres disciplines connexes. | X | ||||
| 10 | Suivre les publications scientifique et communiquer avec des collègues dans un environnement international en utilisant le Français qui est la langue d’enseignement de l’Université Galatasaray et l’Anglais qui est la seconde langue étrangère obligatoire. | X | ||||
| 11 | Maîtriser les technologies de l’information et de communication à un niveau requis pour finaliser des travaux scientifiques en science politique. | X | ||||
| Activités | Nombre | Durée | Charge totale de Travail |
|---|---|---|---|
| Durée du cours | 14 | 3 | 42 |
| Préparation pour le cours | 13 | 5 | 65 |
| Devoir | 0 | 0 | 0 |
| Présentation | 0 | 0 | 0 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 20 | 20 |
| Projet | 0 | 0 | 0 |
| Laboratoire | 0 | 0 | 0 |
| Autres travaux pratiques | 0 | 0 | 0 |
| Examen final (temps de préparation inclu) | 1 | 30 | 30 |
| Quiz | 0 | 0 | 0 |
| Devoir/projet de session | 0 | 0 | 0 |
| Portefeuille | 0 | 0 | 0 |
| Rapport | 0 | 0 | 0 |
| Journal d'apprentissage | 0 | 0 | 0 |
| Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 | 0 |
| Séminaire | 0 | 0 | 0 |
| Autre | 0 | 0 | 0 |
| baclé | 0 | 0 | 0 |
| Yil | 0 | 0 | 0 |
| Yil | 0 | 0 | 0 |
| Yil | 0 | 0 | 0 |
| Charge totale de Travail | 157 | ||
| Charge totale de Travail / 25 | 6.28 | ||
| Crédits ECTS | 6 | ||