Epistémologie des méthodes en Sciences Sociales(SOC 522)
| Nom du Cours | Semestre du Cours | Cours Théoriques | Travaux Dirigés (TD) | Travaux Pratiques (TP) | Crédit du Cours | ECTS | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| SOC 522 | Epistémologie des méthodes en Sciences Sociales | 2 | 3 | 0 | 0 | 3 | 6 |
| Cours Pré-Requis | |
| Conditions d'Admission au Cours |
| Langue du Cours | |
| Type de Cours | Obligatoire |
| Niveau du Cours | Master |
| Enseignant(s) du Cours | Julie Alev DİLMAÇ jadilmac@gsu.edu.tr (Email) |
| Assistant(e)s du Cours | |
| Objectif du Cours | Les Sciences Sociales sont traversées par des débats qui portent à la fois sur les objets à décrire et les méthodes à utiliser. L’épistémologie permet de comprendre l’ensemble des oppositions qui ont structuré historiquement les différents courants de la sociologie jusqu’à aujourd’hui. Les étudiants doivent être capables de reconnaître et d’articuler les instruments méthodologiques qui se sont historiquement développés en sociologie. |
| Contenus | En présentant les grandes écoles de pensée et leurs positionnements épistémologiques, nous analyserons ce qu’impliquent les divergences d’un point de vue méthodologique. Plus spécifiquement, nous décrirons et interpréterons les procédures mises en œuvre par les sociologues « pour faire sens » du monde social, comment celles-ci correspondent à des présupposés sur la nature et le fonctionnement même de la réalité sociale. Le choix et le sens d’une méthode dépendant notamment de la variation des contextes étudiés (individu, interaction, structure, rationalité, réseau). Enfin, il conviendra de réfléchir au dépassement des dualismes et des clivages pour saisir ce que recouvre l’interdisciplinarité. |
| Acquis d'Apprentissage du Cours |
-Développer une réflexion épistémologique sur l’utilisation des méthodes différenciées en sociologie. -Appliquer les outils méthodologiques appropriés à son objet personnel de recherche. -Savoir reconnaître ces différents instruments, et les combiner dans une méthodologie personnalisée de son objet de recherche. - Présenter et justifier la méthodologie spécifique choisie pour son objet de recherche. |
| Méthodes d'Enseignement | Séminaire, lectures, présentation de méthodologies spécifiques, exposé sur recherche personnelle. |
| Ressources | Documents disponibles en ligne sur Internet et en version PDF (réseau intranet). Articles imprimés à disposition des étudiants. |
Intitulés des Sujets Théoriques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|---|
| 1 | Introduction à l’épistémologie |
| 2 | Les grands courants de la sociologie : du holisme à l’individualisme |
| 3 | Les interactions |
| 4 | La structure et ses fonctions |
| 5 | La rationalité et l’action |
| 6 | Les représentations : discours, images, récits |
| 7 | Symbolique, connaissance et imaginaire |
| 8 | Les réseaux et les mouvements sociaux |
| 9 | L’intervention sociologique ? |
| 10 | Perspectives critiques sur la sociologie |
| 11 | Interdisciplinarité et interculturalité |
| 12 | Réflexions transversales |
| 13 | Présentation de son objet de recherche |
| 14 | Préparation examen |
Intitulés des Sujets Pratiques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|
Contribution à la Note Finale
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Contribution du contrôle continu à la note finale | 1 | 40 |
| Contribution de l'examen final à la note finale | 1 | 60 |
| Toplam | 2 | 100 |
Contrôle Continu
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Devoir | 0 | 0 |
| Présentation | 1 | 20 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 20 |
| Projet | 0 | 0 |
| Travail de laboratoire | 0 | 0 |
| Autres travaux pratiques | 0 | 0 |
| Quiz | 0 | 0 |
| Devoir/projet de session | 0 | 0 |
| Portefeuille | 0 | 0 |
| Rapport | 0 | 0 |
| Journal d'apprentissage | 0 | 0 |
| Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 |
| Séminaire | 0 | 0 |
| Autre | 0 | 0 |
| Toplam | 2 | 40 |
| No | Objectifs Pédagogiques du Programme | Contribiton | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | L’étudiant(e) sera capable de développer un regard critique envers les théories fondamentales de la sociologie. | X | ||||
| 2 | L’étudiant(e) acquerra les outils nécessaires qui vont lui permettre de contribuer à l'accumulation des connaissances théoriques et empiriques dans le domaine de la sociologie. | X | ||||
| 3 | L’étudiant(e) sera capable d'appliquer les diverses techniques de recherche aux différentes problématiques sociologiques. | X | ||||
| 4 | L’étudiant(e) sera en mesure de pouvoir contribuer au développement des nouvelles méthodes de recherche en acquérant une vision critique vis à vis des méthodes et des techniques de recherches empiriques. | X | ||||
| 5 | L’étudiant(e) développera une perspective intersociétale et interculturelle. | X | ||||
| 6 | L’étudiant(e) développera sa capacité de réflexion sur les problèmes éthiques de la recherche sociologique et y apportera des solutions. | X | ||||
| 7 | L’étudiant(e) sera capable de connaître la relation entre les objectifs d'une recherche et son élaboration pour proposer et mener un projet de recherche. | X | ||||
| 8 | L’étudiant(e) sera capable d'évaluer les données de recherche et d'exposer les résultats, et aura la capacité de dégager des conclusions théoriques et aux grandes échelles. | X | ||||
| 9 | L’étudiant(e) développera une capacité d'analyse qualitative à partir de données quantitatives. | X | ||||
| 10 | L’étudiant(e) acquerra la capacité de produire des connaissances à travers les concepts fondamentaux propres aux sous champs de la sociologie. | X | ||||
| 11 | L’étudiant(e) sera capable d'analyser les pratiques de la vie quotidienne en les mettant en rapport avec des théories sociologiques. | X | ||||
| Activités | Nombre | Durée | Charge totale de Travail |
|---|---|---|---|
| Charge totale de Travail | 0 | ||
| Charge totale de Travail / 25 | 0.00 | ||
| Crédits ECTS | 0 | ||