Médiation dans les litiges civils(EHYL-378)
| Nom du Cours | Semestre du Cours | Cours Théoriques | Travaux Dirigés (TD) | Travaux Pratiques (TP) | Crédit du Cours | ECTS | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| EHYL-378 | Médiation dans les litiges civils | 1 | 3 | 0 | 0 | 3 | 6 |
| Cours Pré-Requis | |
| Conditions d'Admission au Cours |
| Langue du Cours | Turc |
| Type de Cours | Électif |
| Niveau du Cours | Master |
| Enseignant(s) du Cours | Nur BOLAYIR nurbolayir@yahoo.com (Email) |
| Assistant(e)s du Cours | |
| Objectif du Cours |
L'objectif de ce cours est d'enseigner les solutions extrajudiciaires dans la résolution des litiges de droit privé et de discuter des problèmes actuels et des propositions de solutions en la matière. Dans ce contexte, les objectifs du cours sont d'examiner les méthodes alternatives de résolution des litiges, de comprendre la médiation dans toutes ses étapes, de discuter de la notion de médiation obligatoire, de connaître la jurisprudence pertinente de la Cour suprême et de l'analyser efficacement. En dehors de cela, ce cours permet à l'étudiant de développer et d'approfondir ses connaissances des concepts et des institutions ou méthodes liés à la médiation ; Il vise à l'étudiant à comprendre et à établir des liens entre la médiation et les droits et libertés fondamentaux, et à utiliser les connaissances acquises dans ce domaine dans l'analyse des enjeux et problèmes liés à la théorie et à la pratique du droit. |
| Contenus |
Évolution historique du rôle des parties et du juge dans l'administration des preuves en matière civile La relation entre l’administration des preuves et l’activité de preuve Relation avec des concepts fondamentaux à la procédure civile Relation avec des principes dominants à la procédure civile Détermination du temps de la présentation de la preuve Relation avec le principe de concentration La pièce L’obligation de collaborer à l'administration des preuves. Le serment Jugement Le témoin L’expert La découverte sur place Les sujets en relation avec les preuves |
| Acquis d'Apprentissage du Cours | Les étudiants qui terminent ce cours apprendront la médiation, l'un des modes de résolution extrajudiciaire des litiges, dans le cadre de la jurisprudence actuelle et des nouvelles réglementations, et seront informés des discussions et des opinions doctrinales sur le sujet. |
| Méthodes d'Enseignement | Oral |
| Ressources |
Pekcanıtez Hakan/Özekes Muhammet/Akkan Mine/Taş Korkmaz Hülya (Editörler), Pekcanıtez Usûl Medenî Usûl Hukuku, 15. Bası, İstanbul 2017. Kuru Baki, İstinaf Sistemine Göre Yazılmış Medenî Usûl Hukuku Ders Kitabı, İstanbul 2017. Bolayır Nur, Hukuk Yargılamasında Delillerin Toplanmasında Tarafların ve Hâkimin Rolü, İstanbul 2014. Teomete Yalabık Fulya, İngiliz ve Amerikan Hukuklarında Vakıaların Getirilmesi ile Delillerin Toplanmasında Hakimin Rolü ve Türk Hukuku Bakımından Değerlendirilmesi, İstanbul 2016 Arslan Aziz Serkan, 6100 Sayılı Hukuk Muhakemeleri Kanunu Çerçevesinde Medeni Usul Hukukunda Delillerin Toplanması ve Doğrudanlık İlkesi, Ankara 2012. |
Intitulés des Sujets Théoriques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|---|
| 1 | Concept alternatif de règlement des différends |
| 2 | Objectif du règlement alternatif des litiges |
| 3 | Litiges pouvant être résolus par des méthodes alternatives |
| 4 | Modes alternatifs de règlement des litiges |
| 5 | Règlement alternatif des litiges en droit turc |
| 6 | Concept de réconciliation |
| 7 | Notion de médiation |
| 8 | Aspects positifs de la médiation |
| 9 | Application de la médiation comme méthode de résolution des litiges |
| 10 | Infrastructure juridique sur la médiation |
| 11 | Principes régissant la médiation |
| 12 | Activité et processus de médiation |
| 13 | Nature juridique de l'accord obtenu à la suite d'une médiation |
| 14 | Médiation obligatoire |
Intitulés des Sujets Pratiques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|
Contribution à la Note Finale
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Toplam | 0 | 0 |
Contrôle Continu
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Toplam | 0 | 0 |
| No | Objectifs Pédagogiques du Programme | Contribiton | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| Activités | Nombre | Durée | Charge totale de Travail |
|---|---|---|---|
| Durée du cours | 14 | 2 | 28 |
| Préparation pour le cours | 14 | 6 | 84 |
| Devoir | 1 | 10 | 10 |
| Présentation | 0 | 0 | 0 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 10 | 10 |
| Projet | 0 | 0 | 0 |
| Laboratoire | 0 | 0 | 0 |
| Autres travaux pratiques | 0 | 0 | 0 |
| Examen final (temps de préparation inclu) | 1 | 20 | 20 |
| Quiz | 0 | 0 | 0 |
| Devoir/projet de session | 0 | 0 | 0 |
| Portefeuille | 0 | 0 | 0 |
| Rapport | 0 | 0 | 0 |
| Journal d'apprentissage | 0 | 0 | 0 |
| Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 | 0 |
| Séminaire | 0 | 0 | 0 |
| Autre | 0 | 0 | 0 |
| baclé | 0 | 0 | 0 |
| Charge totale de Travail | 152 | ||
| Charge totale de Travail / 25 | 6.08 | ||
| Crédits ECTS | 6 | ||