Français CEF B2.2 Académique(FLF201)
| Nom du Cours | Semestre du Cours | Cours Théoriques | Travaux Dirigés (TD) | Travaux Pratiques (TP) | Crédit du Cours | ECTS | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| FLF201 | Français CEF B2.2 Académique | 2 | 4 | 0 | 0 | 2 | 2 |
| Cours Pré-Requis | |
| Conditions d'Admission au Cours |
| Langue du Cours | |
| Type de Cours | Obligatoire |
| Niveau du Cours | Licence |
| Enseignant(s) du Cours | |
| Assistant(e)s du Cours | |
| Objectif du Cours |
- Acquisition du niveau B2 - Préparer les étudiants aux certifications Delf/Dalf - Développer le champ lexical disciplinaire - Organiser le plan de communication d'un événement |
| Contenus |
4 heures de cours hebdomadaires + 3 débats Ce cours s'organise autour des objectifs suivants : - Prendre contact et évaluer les besoins en communication pour réaliser un événement (projet) - Comprendre une prise de position argumentée, une critique ... - Repérer l’organisation de discours argumentatifs, oraux/écrits - Répérer et expliquer/reformuler des arguments - Rapporter des idées, des arguments - Organiser un plan de communication (projet) - Concéder ou réfuter un argument (débats) - Proposer des solutions (débats) - Porter un jugement sur un événement, un fait de société, une oeuvre d’art ... - Rédiger un texte argumentatif (Critique d’œuvre) - Faire valoir son opinion de manière justifiée - Rédiger un compte-rendu d’expérience (projet) |
| Acquis d'Apprentissage du Cours |
En fin de cours, les étudiants devront être en mesure de : - Réussir le Delf B2 - Exprimer son opinion sur un sujet propre au champ disciplinaire ou sur un sujet d'actualité |
| Méthodes d'Enseignement |
- Activités permettant de travailler les 4 compétences (Ecouter / Parler / Lire / Ecrire) - Projet du semestre : Organiser et mettre en action le plan de communication d’un événement (Exposition, conférence, débat … ) - 2 tâches : Réaliser une capsule audio / Rédiger une critique d’œuvre |
| Ressources | Dossier de cours du semestre préparé par l'enseignant |
Intitulés des Sujets Théoriques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|---|
| 1 | Présentation |
| 2 | Réflexion sur le projet et organisation |
| 3 | Activités orales et écrites d’entraînement |
| 4 | Activités orales et écrites d’entraînement |
| 5 | Activités de compréhension orale et écrite |
| 6 | Activités de compréhension écrite et de reformulation |
| 7 | Activité de recherche d’arguments et d’exemples |
| 8 | Rédaction de texte |
| 9 | Débat |
| 10 | Rédaction d’un texte et enregistrement |
| 11 | Présentations orales |
| 12 | Présentations orales |
| 13 | Présentations orales |
| 14 | Bilan du cours |
Intitulés des Sujets Pratiques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|---|
| 1 | Présentation |
| 2 | Réflexion sur le projet et organisation |
| 3 | Activités orales et écrites d’entraînement |
| 4 | Activités orales et écrites d’entraînement |
| 5 | Activités de compréhension orale et écrite |
| 6 | Activités de compréhension écrite et de reformulation |
| 7 | Activité de recherche d’arguments et d’exemples |
| 8 | Rédaction de texte |
| 9 | Débat |
| 10 | Rédaction d’un texte et enregistrement |
| 11 | Présentations orales |
| 12 | Présentations orales |
| 13 | Présentations orales |
| 14 | Bilan du cours |
Contribution à la Note Finale
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Contribution du contrôle continu à la note finale | 100 | 60 |
| Contribution de l'examen final à la note finale | 100 | 40 |
| Toplam | 200 | 100 |
Contrôle Continu
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Devoir | 200 | 60 |
| Présentation | 100 | 10 |
| Projet | 100 | 30 |
| Toplam | 400 | 100 |
| No | Objectifs Pédagogiques du Programme | Contribiton | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Avoir une connaissance détaillée des principaux concepts, acteurs et composantes du système international | X | ||||
| 2 | Maîtriser la pluridisciplinarité des Relations Internationales à travers leur base constituée par des matières fondamentales telles que l’histoire, le droit, l’économie, la sociologie et les sciences politiques | X | ||||
| 3 | To be able to analyze practice on the basis of a well mastered theoretical infrastructure | X | ||||
| 4 | Etre capable de se spécialiser sur un thème/une région | X | ||||
| 5 | A la lumière des relations traditionnelles et institutionnelles de l’Université Galatasaray avec l’Europe, posséder la capacité de contribuer concrètement au processus d’intégration de la Turquie à l’Union européenne | X | ||||
| 6 | Pouvoir interpréter/expliquer la politique étrangère de la Turquie à partir des facteurs domestiques aussi bien que de la perspective du système international | X | ||||
| 7 | Avoir acquis la compétence nécessaire pour pouvoir entreprendre une carrière au sein du ministère des affaires étrangères ainsi que d’autres institutions publiques ou du secteur privé | |||||
| 8 | Etre suffisamment qualifié pour pouvoir entreprendre une carrière au sein des organisations internationales et ONG | |||||
| 9 | Parfaitement maîtriser le français, langue d’enseignement de l’Université Galatasaray, ainsi que l’anglais, langue obligatoire, au niveau académique, en vue de réaliser une thèse/ livre/ projet dans le domaine des Relations Internationales, ainsi que professionnel | X | ||||
| Activités | Nombre | Durée | Charge totale de Travail |
|---|---|---|---|
| Durée du cours | 28 | 2 | 56 |
| Devoir | 15 | 1 | 15 |
| Examen final (temps de préparation inclu) | 1 | 5 | 5 |
| Charge totale de Travail | 76 | ||
| Charge totale de Travail / 25 | 3.04 | ||
| Crédits ECTS | 3 | ||