Introduction à gestion d’ingénierie(EM 511)
| Nom du Cours | Semestre du Cours | Cours Théoriques | Travaux Dirigés (TD) | Travaux Pratiques (TP) | Crédit du Cours | ECTS | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| EM 511 | Introduction à gestion d’ingénierie | 1 | 4 | 0 | 0 | 3 | 8 |
| Cours Pré-Requis | |
| Conditions d'Admission au Cours |
| Langue du Cours | Turc |
| Type de Cours | Obligatoire |
| Niveau du Cours | Master |
| Enseignant(s) du Cours | Mehtap DURSUN KARAHÜSEYİN mdursun@gsu.edu.tr (Email) |
| Assistant(e)s du Cours | |
| Objectif du Cours | Ce cours, qui est une introduction au programme de gestion de l'ingénierie, vise à fournir aux étudiants/participants du programme des informations sur les principes de base de l'ingénierie. De cette manière, il vise à garantir qu'ils gèrent et dirigent leurs projets et leurs entreprises de manière efficace et efficiente dans l'institution ou l'entreprise dans laquelle ils sont impliqués. |
| Contenus | Introduction à l'ingénierie et à la gestion de l'ingénierie et aux concepts de base, Développement historique de la pensée, des principes et des pionniers de la gestion, Fonctions de base de la gestion, Méthodes de planification et d'estimation dans la planification, Fonctions de contrôle, Gestion des risques, Calculs d'ingénierie de base, Qualité, Productivité, Gestion des performances. |
| Acquis d'Apprentissage du Cours |
1. Apprendre les domaines d'application de base de l'ingénierie et de la gestion 2. Apprendre les concepts de base du domaine de la gestion de l'ingénierie 3. Avoir des connaissances sur la gestion efficace et optimale des ressources dans une entreprise et être capable de modéliser 4. Apprendre les fonctions de base de la gestion dans un contexte social, humain et technique et développer des méthodes, des techniques et des stratégies pour une gestion efficace. |
| Méthodes d'Enseignement | Questions et réponses, discussion, brainstorming, étude de cas, résolution de problèmes |
| Ressources |
Intitulés des Sujets Théoriques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|---|
| 1 | Gestion de projet |
| 2 | Estimation |
| 3 | Conception de produits et services |
| 4 | Gestion de la Qualité Totale, Contrôle qualité statistique |
| 5 | Stratégies de localisation |
| 6 | Gestion de la chaîne d'approvisionnement |
| 7 | Examen de mi-session |
| 8 | Gestion marketing et marketing mix |
| 9 | Approches décisionnelles |
| 10 | Approches de prise de décision dans un contexte d’incertitude |
| 11 | Gestion de stock |
Intitulés des Sujets Pratiques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|---|
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
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| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
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| 11 |
Contribution à la Note Finale
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Contribution du contrôle continu à la note finale | 2 | 60 |
| Contribution de l'examen final à la note finale | 1 | 40 |
| Toplam | 3 | 100 |
Contrôle Continu
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Devoir | 0 | 0 |
| Présentation | 0 | 0 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 10 |
| Projet | 1 | 20 |
| Travail de laboratoire | 0 | 0 |
| Autres travaux pratiques | 0 | 0 |
| Quiz | 0 | 0 |
| Devoir/projet de session | 0 | 0 |
| Portefeuille | 0 | 0 |
| Rapport | 0 | 0 |
| Journal d'apprentissage | 0 | 0 |
| Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 |
| Séminaire | 0 | 0 |
| Autre | 0 | 0 |
| Toplam | 2 | 30 |
| No | Objectifs Pédagogiques du Programme | Contribiton | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | X | |||||
| 2 | X | |||||
| 3 | X | |||||
| 4 | X | |||||
| 5 | X | |||||
| 6 | X | |||||
| 7 | ||||||
| 8 | ||||||
| 9 | X | |||||
| 10 | ||||||
| 11 | X | |||||
| 12 | X | |||||
| Activités | Nombre | Durée | Charge totale de Travail |
|---|---|---|---|
| Durée du cours | 11 | 4 | 44 |
| Préparation pour le cours | 3 | 10 | 30 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 30 | 30 |
| Projet | 1 | 50 | 50 |
| Examen final (temps de préparation inclu) | 1 | 40 | 40 |
| Charge totale de Travail | 194 | ||
| Charge totale de Travail / 25 | 7,76 | ||
| Crédits ECTS | 8 | ||