Logistique et gestion de la chaîne d'approvisionnement(ML530)
| Nom du Cours | Semestre du Cours | Cours Théoriques | Travaux Dirigés (TD) | Travaux Pratiques (TP) | Crédit du Cours | ECTS | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ML530 | Logistique et gestion de la chaîne d'approvisionnement | 1 | 3 | 0 | 0 | 3 | 6 |
| Cours Pré-Requis | |
| Conditions d'Admission au Cours |
| Langue du Cours | Turc |
| Type de Cours | Obligatoire |
| Niveau du Cours | Master |
| Enseignant(s) du Cours | Orhan FEYZİOĞLU ofeyzioglu@gsu.edu.tr (Email) |
| Assistant(e)s du Cours | |
| Objectif du Cours | Traditionnellement, la logistique est définie comme la régulation du mouvement des biens, des services, des informations et des personnes d’un point d’origine à un point de consommation. Avec les progrès rapides de la technologie, la portée de la logistique a également considérablement augmenté au cours du dernier demi-siècle. En fait, on estime que les coûts logistiques représentent le tiers du coût total des affaires. Par conséquent, une gestion logistique efficace est essentielle au succès de l’entreprise. Ce cours fournit une introduction à la gestion de la logistique et de la distribution et fournit aux étudiants des informations détaillées sur la gestion logistique, le transport, l’inventaire et les systèmes de distribution. |
| Contenus | |
| Acquis d'Apprentissage du Cours |
Après avoir réussi ce cours, l’étudiant: 1. aura une connaissance de base des systèmes logistiques et comprendra leur importance à la fois dans la réalisation de la stratégie de l’entreprise et de la création de valeur 2. sera en mesure d’élaborer des stratégies de gestion des stocks en fonction de la demande des clients et en tenant compte des coûts possibles 3. aura des connaissances et des compétences sur les problèmes rencontrés dans la conception des réseaux de transport et de distribution et leurs solutions 4. sera en mesure d’expliquer l’importance du partage de l’information dans la gestion de la logistique / de la chaîne d’approvisionnement et les conséquences négatives de son manque 5. grâce à des études de cas, ils seront en mesure d’identifier les problèmes actuels rencontrés dans la gestion de la logistique / de la chaîne d’approvisionnement et d’avoir une connaissance détaillée de leurs solutions. |
| Méthodes d'Enseignement | |
| Ressources |
1. Simchi-Levi D., Kaminsky P., Simchi-Levi E., “Designing & Managing the Supply Chain: Concepts, Strategies and Case Studies”, 4. Baskı, McGraw-Hill, 2021. 2. Langley C.J., Novack R.A., Gibson, B.J. & Coyle, J.J., “Supply Chain Management: A Logistics Perspective”, 11. Baskı, Cengage, 2021. 3. Chopra S., “Supply Chain Management: Strategy, Planning and Operation”, 7. Baskı, Pearson, 2019. 4. Christopher M., “Logistics and Supply Chain Management”, 5. Baskı, Pearson, 2016. 5. Ballou, R.H., Business Logistics/Supply Chain Management, 5th ed., Prentice Hall, 2003. 6. Murphy, P.R. & Wood, D.F., Contemporary Logistics, Prentice Hall, New Jersey, 2004. |
Intitulés des Sujets Théoriques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|---|
| 1 | Introduction à la logistique et à la gestion de la chaîne d’approvisionnement |
| 2 | Stratégies pour GCA&L |
| 3 | Produit et client pour GCA&L |
| 4 | Planification de l’offre et de la demande pour GCA&L |
| 5 | Gestion des stocks pour GCA&L |
| 6 | Transport et décisions en matière de transport pour GCA&L |
| 7 | Planification des installations et conception du réseau pour GCA&L |
| 8 | Partage de l’information et systèmes d’information pour GCA&L |
| 9 | Examen à mi-parcours |
| 10 | Étude de cas |
| 11 | Étude de cas |
| 12 | Étude de cas |
| 13 | Étude de cas |
| 14 | Étude de cas |
Intitulés des Sujets Pratiques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|---|
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
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| 14 |
Contribution à la Note Finale
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Contribution du contrôle continu à la note finale | 2 | 50 |
| Contribution de l'examen final à la note finale | 1 | 50 |
| Toplam | 3 | 100 |
Contrôle Continu
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Devoir | 0 | 0 |
| Présentation | 1 | 30 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 20 |
| Projet | 0 | 0 |
| Travail de laboratoire | 0 | 0 |
| Autres travaux pratiques | 0 | 0 |
| Quiz | 0 | 0 |
| Devoir/projet de session | 0 | 0 |
| Portefeuille | 0 | 0 |
| Rapport | 0 | 0 |
| Journal d'apprentissage | 0 | 0 |
| Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 |
| Séminaire | 0 | 0 |
| Autre | 0 | 0 |
| Toplam | 2 | 50 |
| No | Objectifs Pédagogiques du Programme | Contribiton | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| Activités | Nombre | Durée | Charge totale de Travail |
|---|---|---|---|
| Durée du cours | 14 | 3 | 42 |
| Préparation pour le cours | 13 | 2 | 26 |
| Présentation | 1 | 20 | 20 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 20 | 20 |
| Examen final (temps de préparation inclu) | 1 | 30 | 30 |
| Charge totale de Travail | 138 | ||
| Charge totale de Travail / 25 | 5,52 | ||
| Crédits ECTS | 6 | ||