Gestion financière(G352)
| Nom du Cours | Semestre du Cours | Cours Théoriques | Travaux Dirigés (TD) | Travaux Pratiques (TP) | Crédit du Cours | ECTS | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| G352 | Gestion financière | 6 | 3 | 0 | 0 | 3 | 5 |
| Cours Pré-Requis | G351 |
| Conditions d'Admission au Cours | G351 |
| Langue du Cours | Turc |
| Type de Cours | Obligatoire |
| Niveau du Cours | Licence |
| Enseignant(s) du Cours | Oğuzhan BAHADIR obahadir@gsu.edu.tr (Email) |
| Assistant(e)s du Cours | |
| Objectif du Cours | Ce cours vise à exposer les étudiants aux concepts de base ainsi qu’aux principales méthodes de la “finance” en se concentrant particulièrement sur la gestion actif-passif. |
| Contenus |
Semaine 1 : Les décisions d’investissement à long terme (délai de récupération, VAN, TRI…) Semaine 2 : L’évaluation des projets d'investissement risqués Semaine 3 : Travaux dirigés Semaine 4 : Le calcul de la valeur des obligations Semaine 5 : Le calcul de la valeur des actions ordinaires Semaine 6 : Les décisions de financement à court terme Semaine 7 : Premier examen partiel / Travaux dirigés Semaine 8 : L’incidence du levier financier sur la rentabilité et le calcul du point mort de l’endettement Semaine 9 : Le coût du capital Semaine 10 : La politique de dividende Semaine 11 : Deuxieme examen partiel / Travaux dirigés Semaine 12 : Présentations Semaine 13 : Présentations Semaine 14 : Présentations |
| Acquis d'Apprentissage du Cours |
À l'issue de ce cours, les étudiants les étudiants seront capable de: 1. développer des aptitudes quant à l’utilisation des méthodes de l’analyse d’investissement à long terme; 2. maîtriser les méthodes d’évaluation des projets d'investissement risqués; 3. déterminer le coût des fonds propres et du capital; 4. déterminer les choix de financements optimaux; 5. étudier les principaux déterminants de la politique de dividende. |
| Méthodes d'Enseignement | MyLab Finance / Pearson |
| Ressources | Gitman, Lawrence J. and Chad J. Zutter, Principles of Managerial Finance, Pearson International Edition, 14e Edition. |
Intitulés des Sujets Théoriques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|---|
| 1 | Les décisions d’investissement à long terme (délai de récupération, VAN, TRI…) |
| 2 | L’évaluation des projets d'investissement risqués |
| 3 | Travaux dirigés |
| 4 | Le calcul de la valeur des obligations |
| 5 | Le calcul de la valeur des actions ordinaires |
| 6 | Les décisions de financement à court terme |
| 7 | Premier examen partiel / Travaux dirigés |
| 8 | L’incidence du levier financier sur la rentabilité et le calcul du point mort de l’endettement |
| 9 | Structure financière et coût du capital |
| 10 | La politique de dividende |
| 11 | Deuxieme examen partiel / Travaux dirigés |
| 12 | Présentations |
| 13 | Présentations |
| 14 | Présentations |
Intitulés des Sujets Pratiques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|
Contribution à la Note Finale
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Contribution du contrôle continu à la note finale | 0 | 60 |
| Contribution de l'examen final à la note finale | 0 | 40 |
| Toplam | 0 | 100 |
Contrôle Continu
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Devoir | 0 | 0 |
| Présentation | 1 | 10 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 2 | 50 |
| Projet | 0 | 0 |
| Travail de laboratoire | 0 | 0 |
| Autres travaux pratiques | 0 | 0 |
| Quiz | 0 | 0 |
| Devoir/projet de session | 0 | 0 |
| Portefeuille | 0 | 0 |
| Rapport | 0 | 0 |
| Journal d'apprentissage | 0 | 0 |
| Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 |
| Séminaire | 0 | 0 |
| Autre | 0 | 0 |
| Toplam | 3 | 60 |
| No | Objectifs Pédagogiques du Programme | Contribiton | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | L’acquisition de haut niveau de la connaissance des fonctions de gestion de la production et du marketing, gestion, comptabilité et finance des entreprises; la compétence de l’utilisation de ces connaissances. | X | ||||
| 2 | L’acquisition des connaissances conceptuelles de base à propos des champs disciplinaires liés à la vie professionnelle, tels que le droit, l'économie, la sociologie, la psychologie, la psychologie sociale et les méthodes quantitatives. | X | ||||
| 3 | La capacité de travailler efficacement en équipe; l'habileté de transmettre ses connaissances aux autres membres de l'équipe. | X | ||||
| 4 | La compétence d’utiliser ses connaissances sur le domaine, pour analyser et interpréter l'information obtenue, identifier les problèmes rencontrés et apporter des solutions appropriées et le cas échéant, défendre scientifiquement ces propositions. | X | ||||
| 5 | La compétence pour déterminer les buts et objectifs de l'entreprise ou de l'institution dans laquelle il est engagé, en tenant compte des besoins, de la dynamique concurrentielle du marché et en calculant les risques encourus; la capacité de s'engager dans l'entrepreneuriat et d'établir et de gérer une entreprise. | X | ||||
| 6 | La conscience de mise à jour en permanence de ses connaissances et compétences professionnelles; la capacité de s'adapter au changement et à l'innovation; la compétence pour évaluer d’une manière critique l'information qu’il a acquise. | X | ||||
| 7 | Connaissance de base des technologies de l'information et de la communication requises pour la vie professionnelle; la capacité d'utiliser au niveau supérieur des programmes de base d’office; compétence en traitement de données et en rédaction de rapports dans l’environnement informatique. | X | ||||
| 8 | Capacité de suivre l'information actuelle dans son domaine en anglais et en français et de communiquer par écrit et verbalement avec les parties prenantes en ces deux langues. | X | ||||
| 9 | La capacité de mener des recherches et des études en tenant compte du marché, de la dynamique de la concurrence, des facteurs organisationnels et globals et des méthodes scientifiques; contribuer aux projets, assumer la responsabilité des projets, compétence pour prendre des décisions innovantes et efficaces. | X | ||||
| 10 | Capacité de développer des stratégies, pour trouver des solutions créatives aux problèmes de gestion et en assumer la responsabilité, en établissant des relations avec d'autres domaines des sciences sociales. | X | ||||
| 11 | Conscience de prendre des décisions et comporter dans la vie professionnelle, prenant en compte les valeurs éthiques. | X | ||||
| 12 | Conscience des effets des pratiques liés à son domaine, sur les dimensions universelles et sociales (universalité des droits sociaux, justice sociale, valeurs culturelles, problèmes environnementaux, durabilité, etc.) et des conséquences juridique. | X | ||||
| Activités | Nombre | Durée | Charge totale de Travail |
|---|---|---|---|
| Durée du cours | 14 | 3 | 42 |
| Préparation pour le cours | 14 | 4 | 56 |
| Présentation | 1 | 10 | 10 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 2 | 3 | 6 |
| Examen final (temps de préparation inclu) | 1 | 3 | 3 |
| Charge totale de Travail | 117 | ||
| Charge totale de Travail / 25 | 4.68 | ||
| Crédits ECTS | 5 | ||