Introduction à la théorie des jeux(IND377)
| Nom du Cours | Semestre du Cours | Cours Théoriques | Travaux Dirigés (TD) | Travaux Pratiques (TP) | Crédit du Cours | ECTS | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| IND377 | Introduction à la théorie des jeux | 6 | 3 | 0 | 0 | 3 | 4 |
| Cours Pré-Requis | IND371 |
| Conditions d'Admission au Cours | IND371 |
| Langue du Cours | Français |
| Type de Cours | Électif |
| Niveau du Cours | Licence |
| Enseignant(s) du Cours | Temel ÖNCAN ytoncan@gsu.edu.tr (Email) |
| Assistant(e)s du Cours | |
| Objectif du Cours |
Ce cours, proposé en option aux étudiants en génie industriel, vise à introduire les techniques de résolution des problèmes de théorie des jeux. Ainsi, les étudiants acquerront des connaissances de base et des compétences essentielles pour résoudre les problèmes de théorie des jeux auxquels ils seront confrontés tant dans leur vie professionnelle que dans leur carrière académique. Dans ce contexte, les objectifs de ce cours peuvent être énumérés comme suit : Aux étudiants, il vise à : • Donner un aperçu des problèmes de théorie des jeux, • Fournir des informations générales sur la portée et la complexité des problèmes de théorie des jeux, • Transmettre des connaissances de base sur les techniques de résolution des problèmes de théorie des jeux, • Leur permettre de développer la compétence pour appliquer des techniques complexes de résolution de problèmes de théorie des jeux et de manipulation. |
| Contenus |
Semaine 1 : Introduction et fondements mathématiques Semaine 2 : Jeux coopératifs et compétitifs Semaine 3 : Théorie des négociations Semaine 4 : Jeux à somme nulle Semaine 5 : Jeux à somme non nulle Semaine 6 : Jeux simultanés et séquentiels Semaine 7 : Jeux répétés Semaine 8 : Examen partiel Semaine 9 : Concepts d'information incomplète et complète Semaine 10 : Jeux à information parfaite Semaine 11 : Représentation des jeux Semaine 12 : Résolution d'un jeu à somme nulle Semaine 13 : Pensée intuitive Semaine 14 : Équilibre mixte et concept de stratégie |
| Acquis d'Apprentissage du Cours |
Un étudiant qui réussit ce cours sera capable de : Acquérir une vue d'ensemble générale des problèmes de la théorie des jeux et proposer des approches pour résoudre ces problèmes. Énumérer de nouvelles approches et concepts provenant du domaine de la théorie des jeux. Construire des modèles de jeux compétitifs et différencier entre les jeux à somme nulle et les jeux à somme non nulle. Évaluer la relation entre l'information incomplète et l'information complète. |
| Méthodes d'Enseignement | |
| Ressources |
1. Guillermo, O., “Game Theory”, Academic Press, San Diego, 1995. 2. Winston, W., “Operations Research: Applications and Algorithms”, Cengage Learning, 2003. |
Intitulés des Sujets Théoriques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
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Intitulés des Sujets Pratiques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
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Contribution à la Note Finale
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Contribution du contrôle continu à la note finale | 0 | 0 |
| Contribution de l'examen final à la note finale | 0 | 0 |
| Toplam | 0 | 0 |
Contrôle Continu
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Devoir | 0 | 0 |
| Présentation | 0 | 0 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 0 | 0 |
| Projet | 0 | 0 |
| Travail de laboratoire | 0 | 0 |
| Autres travaux pratiques | 0 | 0 |
| Quiz | 0 | 0 |
| Devoir/projet de session | 0 | 0 |
| Portefeuille | 0 | 0 |
| Rapport | 0 | 0 |
| Journal d'apprentissage | 0 | 0 |
| Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 |
| Séminaire | 0 | 0 |
| Autre | 0 | 0 |
| Toplam | 0 | 0 |
| No | Objectifs Pédagogiques du Programme | Contribiton | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Connaissance et compréhension d’un large champ de sciences fondamentales (math, sciences physiques, …) et des concepts principaux de l’ingénierie | X | ||||
| 2 | Capacité à combiner ces connaissances théoriques et pratiques pour résoudre les problèmes d’ingénierie et offrir des solutions fiables | X | ||||
| 3 | Capacité à choisir et appliquer les méthodes d’analyse et de modélisation afin de poser, reformuler et résoudre les problèmes complexes de génie industriel | X | ||||
| 4 | Capacité à conceptualiser des systèmes complexes, process ou produits sous les contraintes concrètes afin d’améliorer leurs performances, capacité à employer les méthodes innovantes de conception | X | ||||
| 5 | Capacité à concevoir, choisir et appliquer les méthodes et les outils indispensables pour résoudre les problèmes liés à la pratique du génie industriel, capacité à utiliser les technologies de l’informatique | X | ||||
| 6 | Capacité à concevoir des expériences, recueillir et interpréter les données et analyser les résultats | X | ||||
| 7 | Capacité de travailler avec autonomie, capacité à participer à des groupes de travail multidisciplinaire et avoir un esprit d’équipe | X | ||||
| 8 | Capacité à communiquer efficacement, capacité à maitriser au moins 2 langues étrangères | X | ||||
| 9 | Conscience de la nécessité de l’amélioration continue par la formation tout au long de la vie, capacité à se tenir au courant des progrès scientifiques et technologiques, capacité à utiliser les outils de management de l’information | X | ||||
| 10 | Compréhension de la société et capacité à assumer des responsabilités humaines et professionnelles (adhésion aux chartes de l’ingénieur respectées pour le génie industriel, sens de l’éthique) | |||||
| 11 | Connaissance des concepts de la vie professionnelle comme la «gestion de projets », la « gestion des risques » et la « gestion du changement » | |||||
| 12 | Connaissances sur l’innovation et le développement durable | |||||
| 13 | Compréhension des valeurs globales et sociétales de santé et de sécurité et des questions environnementales liées à la pratique du génie industriel pour analyser l’impact des solutions sur la société et son environnement | |||||
| 14 | Connaissance des problèmes contemporaines de la société | X | ||||
| 15 | Connaissance des implications juridiques des pratiques du génie industriel | |||||
| Activités | Nombre | Durée | Charge totale de Travail |
|---|---|---|---|
| Charge totale de Travail | 0 | ||
| Charge totale de Travail / 25 | 0,00 | ||
| Crédits ECTS | 0 | ||