Recherches Avancees sur la Philosophie du Langage(PHIL 564)
| Nom du Cours | Semestre du Cours | Cours Théoriques | Travaux Dirigés (TD) | Travaux Pratiques (TP) | Crédit du Cours | ECTS | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PHIL 564 | Recherches Avancees sur la Philosophie du Langage | 2 | 3 | 0 | 0 | 3 | 8 |
| Cours Pré-Requis | |
| Conditions d'Admission au Cours |
| Langue du Cours | Français |
| Type de Cours | Électif |
| Niveau du Cours | Master |
| Enseignant(s) du Cours | Selami Atakan ALTINÖRS aaltinors@gsu.edu.tr (Email) |
| Assistant(e)s du Cours | |
| Objectif du Cours | Examen des principales conceptions de la philosophie du langage au XXe siècle. |
| Contenus | Thèmes de philosophie du langage de Bergson à Searle. |
| Acquis d'Apprentissage du Cours |
Étudiants suivant ce cours 1. Obtiennent des informations de base sur le sujet et la portée de la philosophie du langage. 2. Ont une compréhension des problèmes de la philosophie d du langage. 3. Obtiennent des informations sur les principaux philosophes contemporains qui ont exprimé leurs opinions dans le domaine de la philosophie du langage. |
| Méthodes d'Enseignement | Conférence informelle, questions-réponses, discussion. |
| Ressources |
-Taylan Altuğ, Dile Gelen Felsefe -Sylvain Auroux avec la collaboration de Jacques Deschamps, Djamel Kouloughli, La Philosophie du Langage -Frédéric Nef, Le Langage: une approche philosophique -İlhan İnan, Dil Felsefesi: https://www.academia.edu/2060695/Dil_Felsefesi_A_Philosophy_of_Language_Textbook_in_Turkish -Atakan Altınörs, 50 Soruda Dil Felsefesi |
Intitulés des Sujets Théoriques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|---|
| 1 | Introduction à la philosophie contemporaine du langage |
| 2 | Bergson : le langage comme possibilité et comme obstacle |
| 3 | Saussure et la naissance du structuralisme |
| 4 | Ricœur et structuralisme |
| 5 | Austin et la théorie des actes de langage |
| 6 | Searle : des actes de langage à l'ontologie sociale |
| 7 | Chomsky et la philosophie cartésienne du langage |
| 8 | Pinker : Instinct linguistique |
| 9 | Evans : le mythe du langage |
| 10 | Approches actuelles du problème de l'origine du langage |
| 11 | Derrida |
| 12 | discussion |
| 13 | discussion |
| 14 | discussion |
Intitulés des Sujets Pratiques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|
Contribution à la Note Finale
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Contribution du contrôle continu à la note finale | 1 | 50 |
| Contribution de l'examen final à la note finale | 1 | 50 |
| Toplam | 2 | 100 |
Contrôle Continu
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Devoir | 0 | 0 |
| Présentation | 1 | 50 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 0 | 0 |
| Projet | 0 | 0 |
| Travail de laboratoire | 0 | 0 |
| Autres travaux pratiques | 0 | 0 |
| Quiz | 0 | 0 |
| Devoir/projet de session | 0 | 0 |
| Portefeuille | 0 | 0 |
| Rapport | 1 | 50 |
| Journal d'apprentissage | 0 | 0 |
| Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 |
| Séminaire | 0 | 0 |
| Autre | 0 | 0 |
| Toplam | 2 | 100 |
| No | Objectifs Pédagogiques du Programme | Contribiton | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| Activités | Nombre | Durée | Charge totale de Travail |
|---|---|---|---|
| Durée du cours | 14 | 3 | 42 |
| Préparation pour le cours | 14 | 1 | 14 |
| Présentation | 1 | 20 | 20 |
| Autres travaux pratiques | 14 | 1 | 14 |
| Rapport | 1 | 40 | 40 |
| Mémoire/projet de fin d'études | 14 | 4 | 56 |
| Autre | 14 | 1 | 14 |
| Charge totale de Travail | 200 | ||
| Charge totale de Travail / 25 | 8.00 | ||
| Crédits ECTS | 8 | ||