Séminaire(PM552)
| Nom du Cours | Semestre du Cours | Cours Théoriques | Travaux Dirigés (TD) | Travaux Pratiques (TP) | Crédit du Cours | ECTS | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PM552 | Séminaire | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 8 |
| Cours Pré-Requis | |
| Conditions d'Admission au Cours |
| Langue du Cours | Turc |
| Type de Cours | Obligatoire |
| Niveau du Cours | Master |
| Enseignant(s) du Cours | Başak DEĞERLİ basak_yalcintr@yahoo.com (Email) |
| Assistant(e)s du Cours | |
| Objectif du Cours | Ce séminaire a avant tout le but de préparer les étudiants en Master de pouvoir faire de recherches bibliographique en vue de la redaction d'un article sur un sujet à décider ensemble |
| Contenus | Le cours vise à comparer le problème de composabilité - qui provient des ontologies pré kantiennes, de celle de Leibnitz- avec la doctrine du schématisme transcendental de Kant. Il s’agit de réfléchir sur ce qui nous empêche de voir la multiplicité qui n’a pas encore advenu – d’un coté dans l’univers, de l’autre dans le monde historique- a un phénomène. Le cours cherche une réponse à la question posée par Alain Badiou (La dialectique a-t-elle des branches fermées ?) dans son commentaire sur la dialectique hégélienne. |
| Acquis d'Apprentissage du Cours | Habilité de faire des recherches, rédaction d'article, méthodologie |
| Méthodes d'Enseignement | Rédaction et corréctions des articles, la critique des exposés |
| Ressources | Les divers sources de l'histoire de la philosophie et les travaux actuels: Descartes, Kant, Leibniz, Deleuze, Badiou |
Intitulés des Sujets Théoriques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|
Intitulés des Sujets Pratiques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|
Contribution à la Note Finale
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Contribution du contrôle continu à la note finale | 1 | 50 |
| Contribution de l'examen final à la note finale | 1 | 50 |
| Toplam | 2 | 100 |
Contrôle Continu
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Devoir | 0 | 0 |
| Présentation | 0 | 0 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 50 |
| Projet | 0 | 0 |
| Travail de laboratoire | 0 | 0 |
| Autres travaux pratiques | 0 | 0 |
| Quiz | 0 | 0 |
| Devoir/projet de session | 1 | 50 |
| Portefeuille | 0 | 0 |
| Rapport | 0 | 0 |
| Journal d'apprentissage | 0 | 0 |
| Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 |
| Séminaire | 0 | 0 |
| Autre | 0 | 0 |
| Toplam | 2 | 100 |
| No | Objectifs Pédagogiques du Programme | Contribiton | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Etre capable d’utiliser effectivement les connaissances théoriques et pratiques liées au marketing et les autres disciplines. | X | ||||
| 2 | Etre capable d’examiner les problèmes fondamentaux de la gestion de la production et de la discipline du marketing en utilisant des méthodes scientifiques, d’interpréter les données, de les évaluer et de les planifier. | X | ||||
| 3 | Etre capable de prendre les responsabilités afin de résoudre les problèmes imprévus complexes qui surviennent de la vie professionnelle. | X | ||||
| 4 | Etre capable d’utiliser les opportunités de marché à partir des résultats de la recherche en faveur de l’entreprise. | X | ||||
| 5 | Etre capable de définir les sujets régionaux et mondiaux qui influencent la discipline marketing directement ou indirectement, de développer les solutions et les stratégies fondées sur les preuves et les recherches. | X | ||||
| 6 | Etre capable de percevoir les différents problèmes, de les évaluer et de les utiliser dans les cadres des travaux interdisciplinaires | X | ||||
| 7 | Avoir une connaissance de logiciel et d’utilisation de l’ordinateur nécessaires à la gestion de production et du marketing. | X | ||||
| Activités | Nombre | Durée | Charge totale de Travail |
|---|---|---|---|
| Charge totale de Travail | 0 | ||
| Charge totale de Travail / 25 | 0,00 | ||
| Crédits ECTS | 0 | ||