Conscience et l’intentionnalité (PHIL 745)
Nom du Cours | Semestre du Cours | Cours Théoriques | Travaux Dirigés (TD) | Travaux Pratiques (TP) | Crédit du Cours | ECTS | |
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PHIL 745 | Conscience et l’intentionnalité | 2 | 3 | 0 | 0 | 3 | 8 |
Cours Pré-Requis | |
Conditions d'Admission au Cours |
Langue du Cours | Turc |
Type de Cours | Électif |
Niveau du Cours | Doctorat |
Enseignant(s) du Cours | Aliye KOVANLIKAYA akovanlikaya@gsu.edu.tr (Email) |
Assistant(e)s du Cours | |
Objectif du Cours | Connaissance des lumıères et de Dıderot |
Contenus | la critique de la métaphysıque par Diderot |
Acquis d'Apprentissage du Cours |
1- Apprentissage du français 2- Exercices analytiques et synthétiques 3- Maıtrise de l'histoire de la philosophie |
Méthodes d'Enseignement | Vis-a-vis |
Ressources | Textes de Diderot |
Intitulés des Sujets Théoriques
Semaine | Intitulés des Sujets |
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1 | Diderot et la philosophie |
2 | Diderot et la philosophie |
3 | Diderot et le 18. siècle |
4 | Diderot et les lumières |
5 | LES LUMİÈRES EN FRANCE |
6 | Les lumières en Angleterre |
7 | Les lumières en ALLEMAGNE |
8 | Les textes de Diderot |
9 | Diderot de nos jours |
10 | Diderot et la métaphysique |
11 | lLes romans de Diderot |
12 | LE THéATRE ET DİDEROT |
13 | DİDEROT ET ROUSSEAU |
14 | Diderot ET Hegel |
Intitulés des Sujets Pratiques
Semaine | Intitulés des Sujets |
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Contribution à la Note Finale
Numéro | Frais de Scolarité | |
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Contribution du contrôle continu à la note finale | 1 | 50 |
Contribution de l'examen final à la note finale | 1 | 50 |
Toplam | 2 | 100 |
Contrôle Continu
Numéro | Frais de Scolarité | |
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Devoir | 2 | 0 |
Présentation | 2 | 0 |
Examen partiel (temps de préparation inclu) | 0 | 0 |
Projet | 0 | 0 |
Travail de laboratoire | 0 | 0 |
Autres travaux pratiques | 0 | 0 |
Quiz | 0 | 0 |
Devoir/projet de session | 0 | 0 |
Portefeuille | 0 | 0 |
Rapport | 0 | 0 |
Journal d'apprentissage | 0 | 0 |
Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 |
Séminaire | 0 | 0 |
Autre | 0 | 0 |
Toplam | 4 | 0 |
No | Objectifs Pédagogiques du Programme | Contribiton | ||||
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1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 | Enseigner dans les programmes de philosophie dans plusieurs domaines philosophiques. | X | ||||
2 | Se diriger dans des textes à la fois primaire et secondaire pour apporter une contribution considérable aux thèmes et aux problématiques données. | X | ||||
3 | Mener un débat sur les thèmes principaux de la philosophie contemporaine. | X | ||||
4 | Diriger des recherches philosophiques. | X | ||||
5 | Utiliser des sources diverses telles que les bibliothèques et les ressources des TIC, afin d'améliorer son propre apprentissage. | X |
Activités | Nombre | Durée | Charge totale de Travail |
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Durée du cours | 14 | 3 | 42 |
Devoir | 2 | 20 | 40 |
Présentation | 2 | 20 | 40 |
Examen final (temps de préparation inclu) | 1 | 20 | 20 |
Devoir/projet de session | 1 | 30 | 30 |
Charge totale de Travail | 172 | ||
Charge totale de Travail / 25 | 6.88 | ||
Crédits ECTS | 7 |