Droit du contentieux administratif(HUK351)
| Nom du Cours | Semestre du Cours | Cours Théoriques | Travaux Dirigés (TD) | Travaux Pratiques (TP) | Crédit du Cours | ECTS | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| HUK351 | Droit du contentieux administratif | 5 | 3 | 0 | 0 | 3 | 3 |
| Cours Pré-Requis | |
| Conditions d'Admission au Cours |
| Langue du Cours | Turc |
| Type de Cours | Obligatoire |
| Niveau du Cours | Licence |
| Enseignant(s) du Cours | Özge AKSOYLU ÜRGER oaksoylu@gsu.edu.tr (Email) Çağla TANSUĞ ctansug@gsu.edu.tr (Email) Cihan YÜZBAŞIOĞLU cihanyuzbasioglu@gmail.com (Email) Sıla ÖZTÜRKLER sozturkler@gsu.edu.tr (Email) Olgu ÖZDEMİR (Email) |
| Assistant(e)s du Cours | |
| Objectif du Cours | L’objectif du cours est de faire acquérir aux étudiants les capacités et aptitudes citées sous la rubrique « acquis d'apprentissage du cours». |
| Contenus | Contenu du cours figure sous la rubrique "intitulés des sujets" |
| Acquis d'Apprentissage du Cours |
- Capacité de mise en question avec une approche critique, des droits de recours contentieux et non-contentieux contre les actes et les faits et de l’Administration - Capacité d’appréciation de contenu, objectifs et conséquences des règles procédurales du contentieux administratif - Capacité d’appréciation des pouvoirs juridictionnels du juge administratif en comparaison à ceux du juge judiciaire - Développement d’aptitude de rédaction pour les pétitions en contentieux administratif - Capacité d’appréciation des arrêts administratifs |
| Méthodes d'Enseignement | Cour magistral et travaux dirigés |
| Ressources | Divers |
Intitulés des Sujets Théoriques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|---|
| 1 | Résolution extrajudiciare des litiges administratifs |
| 2 | Recours administratifs |
| 3 | Ordres juridictionnels et compétence du juge administratif |
| 4 | Organisation des juridictions administratives |
| 5 | Principes de contentieux administratif |
| 6 | Différents types de recours contentieux |
| 7 | Différents types de recours contentieux |
| 8 | Examen partiel |
| 9 | L’instance (examen préliminaire) |
| 10 | L’instance (examen au fond) |
| 11 | Sursis d'exécution - Travaux dirigé |
| 12 | Les voies de recours |
| 13 | Les voies de recours |
| 14 | Travaux dirigé |
Intitulés des Sujets Pratiques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|---|
| 2 | Résolution extrajudiciare des litiges administratifs |
| 3 | Recours administratifs |
| 4 | Ordres juridictionnels et compétence du juge administratif |
| 5 | Organisation des juridictions administratives |
| 6 | Principes de contentieux administratif |
| 8 | Différents types de recours contentieux |
| 9 | Différents types de recours contentieux |
| 10 | Examen partiel |
| 11 | L’instance (examen préliminaire) |
| 12 | L’instance (examen au fond) |
| 13 | Sursis d'exécution - Travaux dirigé,, |
| 14 | Les voies de recours,, |
Contribution à la Note Finale
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Contribution du contrôle continu à la note finale | 1 | 40 |
| Contribution de l'examen final à la note finale | 1 | 60 |
| Toplam | 2 | 100 |
Contrôle Continu
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Devoir | 0 | 0 |
| Présentation | 0 | 0 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 40 |
| Projet | 0 | 0 |
| Travail de laboratoire | 0 | 0 |
| Autres travaux pratiques | 0 | 0 |
| Quiz | 0 | 0 |
| Devoir/projet de session | 0 | 0 |
| Portefeuille | 0 | 0 |
| Rapport | 0 | 0 |
| Journal d'apprentissage | 0 | 0 |
| Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 |
| Séminaire | 0 | 0 |
| Autre | 0 | 0 |
| Make-up | 0 | 0 |
| Toplam | 1 | 40 |
| No | Objectifs Pédagogiques du Programme | Contribiton | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Avoir la connaissance des termes juridiques fondamentales, avoir la capacité de les definir, commenter et utiliser. | X | ||||
| 2 | Avoir la connaissance des disciplines de droit et de leur sens (les réglements juridiques de chaque domaine, la jurisprudence et les évaluations scientifiques). | X | ||||
| 3 | Avoir la connaissance de la notion générale de droit, des règles fondamentales juridiques et de la théorie de la méthodologie de droit. | X | ||||
| 4 | Avoir la capacité de determiner et d’identifier les problemes juridiques. | X | ||||
| 5 | Avoir la capacité d’utiliser les méthodes d’interprétation juridiques effectivement, ayant pour but de résoudre les problèmes juridiques determinés, la capacité de faire des analyses et des synthéses visant la résolution, de developper les stratégies nécessaires. | X | ||||
| 6 | Avoir la capacité de faire des recherches sur les sujets jurdiques et la faculté de developper des idées. | X | ||||
| 7 | Accepter la responsabilité personnelle ou collective pour résoudre les problèmes juridiques compliqués. | X | ||||
| 8 | Avoir la capacité d’évaluer les problèmes juridiques séparément au point de vue du droit actuel et du droit desiré, ayant un objectif critisant. | X | ||||
| 9 | Avoir la capacité d’utiliser sa connaissance du droit techniques dans les langues Turque ou Française, soit dans la langue Anglaise oralement ou en écrit, d’éxposer persuasivement son opinion et évalution personelle sur les problèmes juridiques déterminés. | X | ||||
| 10 | Avoir la capacité de suivre la litérature de droit au niveau national et international, de developper et d’actualiser sa connaissance du droit technique et de bénéficier des technologies des informatiques et de communications à cette fin. | X | ||||
| 11 | Avoir la capacité de faire des recherches en comparant des différents systèmes de droit. | X | ||||
| 12 | Avoir le respect au droit de l’homme, s’approprier les principes et la mentalité de droit universel. | X | ||||
| 13 | Avoir la honnêteté, la mentalité de justice et d’équité et les valeurs éthiques que son identité de juriste impose. | X | ||||
| 14 | Avoir la sensibilité contre les problemes sociaux ayant la conscience sociale; s’approprier le systeme d’État démocratique, laïque et social. | X | ||||
| Activités | Nombre | Durée | Charge totale de Travail |
|---|---|---|---|
| Durée du cours | 14 | 3 | 42 |
| Préparation pour le cours | 14 | 1 | 14 |
| Devoir | 0 | 0 | 0 |
| Présentation | 0 | 0 | 0 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 10 | 10 |
| Projet | 0 | 0 | 0 |
| Laboratoire | 0 | 0 | 0 |
| Autres travaux pratiques | 0 | 0 | 0 |
| Examen final (temps de préparation inclu) | 1 | 15 | 15 |
| Quiz | 0 | 0 | 0 |
| Devoir/projet de session | 0 | 0 | 0 |
| Portefeuille | 0 | 0 | 0 |
| Rapport | 0 | 0 | 0 |
| Journal d'apprentissage | 0 | 0 | 0 |
| Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 | 0 |
| Séminaire | 0 | 0 | 0 |
| Autre | 0 | 0 | 0 |
| baclé | 0 | 0 | 0 |
| Charge totale de Travail | 81 | ||
| Charge totale de Travail / 25 | 3.24 | ||
| Crédits ECTS | 3 | ||