Genre et le droit(KHYL-117)
| Nom du Cours | Semestre du Cours | Cours Théoriques | Travaux Dirigés (TD) | Travaux Pratiques (TP) | Crédit du Cours | ECTS | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| KHYL-117 | Genre et le droit | 1 | 3 | 0 | 0 | 3 | 7 |
| Cours Pré-Requis | |
| Conditions d'Admission au Cours |
| Langue du Cours | Turc |
| Type de Cours | Électif |
| Niveau du Cours | Master |
| Enseignant(s) du Cours | Zeynep Özlem ÜSKÜL ENGİN zeynepuskul@yahoo.com (Email) |
| Assistant(e)s du Cours | |
| Objectif du Cours | exposer la notion du genre social, traiter des rôles du genre social dans la société et développer leurs effets sur le droit |
| Contenus |
1) le genre social et le sexe biologique 2) la femme et le genre social 3) l’homme et le genre social 4) les limites du genre social et ceux qui restent en dehors des limites 5) la femme, la violence et le droit 6) les foyers d’accueil et la régulation juridique 7) la femme, la vie professionnelle et le droit 8) la femme et la politique 9) le corps de la femme et le droit 10) l’avortement et le droit 11) la masculinité, le service militaire et le droit 12) la transsexualité et le droit 13) l’homosexualité et la discrimination 14) les droits de l’homme et le genre social |
| Acquis d'Apprentissage du Cours |
Étudiant ; 1. énumérer les concepts et les institutions liés au genre et au droit et les relations entre ces concepts et institutions 2. connaître les réglementations juridiques, les décisions judiciaires, leur évolution et les évaluations scientifiques relatives au genre et au droit. 3. identifier les relations entre le genre et le droit et suivre, analyser, interpréter, évaluer et critiquer les textes législatifs, les décisions judiciaires et les sources scientifiques dans le domaine avec les méthodes fournies par la méthodologie juridique 4. classe les problèmes rencontrés dans la pratique du droit en fonction du genre 5. résout les problèmes juridiques rencontrés dans les pratiques de genre 6. informe les personnes et les institutions concernées sur les questions liées au genre et au droit ; transmet ses réflexions et ses suggestions de solutions aux problèmes par écrit et oralement, en les justifiant 7. utilise les technologies de l'information et de la communication ainsi que les logiciels informatiques au moins au niveau avancé du permis de conduire informatique européen requis dans le domaine du droit 8. suit les informations dans le domaine du droit et communique avec ses collègues en utilisant une langue étrangère au moins au niveau B1 du portfolio européen des langues. 9. défend et protège le caractère de la République de Turquie en tant qu'État de droit démocratique, laïque et social fondé sur les principes fondamentaux énoncés au début de la Constitution, respectueux des droits de l'homme, fidèle au nationalisme d'Atatürk, dans le cadre de la paix sociale, de la solidarité nationale et du sens de la justice. 10. possède l'honnêteté, la justice et l'éthique requises pour être juriste 11. dispose de l'infrastructure nécessaire pour tenter d'assurer une résolution équitable des litiges concrets, pour suivre les règles juridiques et pour participer au processus judiciaire dans ce cadre 12. a mémorisé les principes universels du droit ; a la compétence nécessaire pour percevoir et résoudre les problèmes juridiques en termes de droit qui est et qui devrait être. |
| Méthodes d'Enseignement | lecture et matériels visuels |
| Ressources |
Bayram, Deniz / Ege, Elif / Işıldak, Zeynep: Adaletin Cinsiyeti / Erkek Şiddeti ile Mücadelede Hukuki Deneyimler, Mor Çatı Kadın Sığınağı Vakfı, İstanbul, 2021. Berktay, Fatmagül: Tarihin Cinsiyeti, Metis Yayınları, İstanbul, 2018, s. 21. Bora, Aksu: Kadınların Sınıfı, İletişim Yayınları, İstanbul, 2011. Bora, Aksu: “Bana Ne Giydiğini Söyle”, Feminizm Kendi Arasında, İletişim Yayınları, İstanbul, 2021. Bourdieu, Pierre: Eril Tahakküm, Çev.: Bediz Yılmaz, Bağlam Yayınları, İstanbul, 2014 Rayna R. Reiter, Kadın Antropolojisi, Çev.: Bürge Abiral, Dipnot Yayınları, Ankara, 2014. Sagaert, Claudine: Kadın Çirkinliğinin Tarihi, Çev.: Serdar Kenç, Mayakitap, İstanbul, 2017. Sancar, Serpil: Erkeklik: İmkansız İktidar, Metis Yayınları, İstanbul, 2020. |
Intitulés des Sujets Théoriques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|---|
| 1 | le genre social et le sexe biologique |
| 2 | la femme et le genre social |
| 3 | l’homme et le genre social |
| 4 | les limites du genre social et ceux qui restent en dehors des limites |
| 5 | la femme, la violence et le droit |
| 6 | les foyers d’accueil et la régulation juridique |
| 7 | la femme, la vie professionnelle et le droit |
| 8 | la femme et la politique |
| 9 | le corps de la femme et le droit |
| 10 | l’avortement et le droit |
| 11 | la masculinité, le service militaire et le droit |
| 12 | la transsexualité et le droit |
| 13 | l’homosexualité et la discrimination |
| 14 | les droits de l’homme et le genre social |
Intitulés des Sujets Pratiques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|
Contribution à la Note Finale
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Toplam | 0 | 0 |
Contrôle Continu
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Toplam | 0 | 0 |
| No | Objectifs Pédagogiques du Programme | Contribiton | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| Activités | Nombre | Durée | Charge totale de Travail |
|---|---|---|---|
| Durée du cours | 14 | 2 | 28 |
| Préparation pour le cours | 0 | 0 | 0 |
| Devoir | 0 | 0 | 0 |
| Présentation | 0 | 0 | 0 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 0 | 0 | 0 |
| Projet | 0 | 0 | 0 |
| Laboratoire | 0 | 0 | 0 |
| Autres travaux pratiques | 0 | 0 | 0 |
| Examen final (temps de préparation inclu) | 10 | 1 | 10 |
| Quiz | 0 | 0 | 0 |
| Devoir/projet de session | 0 | 0 | 0 |
| Portefeuille | 0 | 0 | 0 |
| Rapport | 0 | 0 | 0 |
| Journal d'apprentissage | 0 | 0 | 0 |
| Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 | 0 |
| Séminaire | 0 | 0 | 0 |
| Autre | 0 | 0 | 0 |
| Charge totale de Travail | 38 | ||
| Charge totale de Travail / 25 | 1.52 | ||
| Crédits ECTS | 2 | ||